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盤點北京國際幼兒園入園面試要求!

作者:本站來源:國際教育前線2023-02-21 10:18:53

北京國際幼兒園招生雖然不審核戶籍、房產、居住證,也不參與電腦派位,但是國際幼兒園比較重視家長的教育理念、孩子對于園區課程的適應力,為此,北京國際幼兒園入學流程中都設置有“入園面試”環節。今天給大家詳細介紹北京國際幼兒園入園面試流程。

北京國際幼兒園每周都有開放日,家長可以提前預約,幼兒園會派專門的接待人員,帶家長參觀園區以及園區介紹和家長答疑。

北京國際幼兒園入學門檻除了報名材料之外,就是入園面試。國際幼兒園面試分為兩個環節,學生面試和家長面試,雖然家長面試比重高,但學生面試如果不通過也影響最終的錄取結果,下面讓我們一起來了解國際幼兒園面試。

01、國際幼兒園學生面試

國際幼兒園學生面試主要是以體驗課程的方式,也就是孩子上學校的免費課程,通過孩子在課堂上的表現,比如與老師的互動情況,學生的語言表達能力,來判斷孩子是否適應國際幼兒園的教學方式和方法。課程適應越快,學校越喜歡。

02、國際幼兒園家長面試

家長面試在國際幼兒園入學評估階段非常重要,因為低齡兒童沒有自我判斷能力,要不要讓孩子接受素質教育,完全取決于家長。

幼兒階段家長面試主要是以與幼兒園負責人談話的方式,通過談話了解家長的教育理念、家庭經濟情況、孩子的性格以及家長對于孩子教育上的規劃。

國際幼兒園最終會選擇與學校教育理念大致相同的家庭。因此在申請國際幼兒園時,家長需要提前明確對孩子未來學業上的規劃,對國際化素質教育的了解與認知。

北京優質國際幼兒園推薦:

北京愛迪國際幼兒園(朝陽區)

愛迪國際幼兒園汲取東西方教育理念之精華,讓孩子在沉浸式的雙語環境中成長。我們關注每個孩子獨特的個性發展,同 時注重傳統文化教育和孩子品德的培養。

師生比1:4

愛迪幼兒園師生比例控制在1:4,每個班配置外教、中教、助教與保育員各一名。

外籍教師
外編教帥全部是由國家教委允許聘請的全職外教,持有外國專家證及對外英調教學資質.

中方教師
中方教師全部都是學前教育,幼兒教育專業畢業,100%持有教帥資格證,大部分為一級教師并擁有5年以上教學經驗,

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北京艾毅國際幼兒園(朝陽區)

艾毅教育成立于2003年,目前在中國的5個城市里建立了近20所幼兒園和學校,包括啟明星雙語學校、艾毅幼兒園等。自創辦以來,已經有超過10,000名學生從這里走向卓越。

艾毅幼兒園的美好愿景是以多元智能理論為工具,實踐先進的教育研究,通過創設互動式、游戲本位、有支持力的學習環境,努力開發幼兒的全部潛能。

3至6歲幼兒活動形式日趨多元,心理認知能力大大地提高,對世界的探究也一步步深入。他們小小的腦袋里充滿了對這個世界的無限遐想,探索世界的形式也豐富多彩。

在多元化的教育氛圍中,艾毅依據多元智能理論,設計、組織符合幼兒年齡特點的活動,為所有幼兒提供平等的機會,獲得橫跨八個學習領域(個性、社會性、語言文字、數學思維、科學思維、社會學習、藝術、身體發展與健康)的各種知識技能。同時,圍繞8大智能,打造九個不同的“學習中心”,分別是:角色扮演區、積木區、益智區、圖書區、音樂區、書信區、藝術與建構區、科學區、感知區),使孩子們可以從多個角度以小組為單位或獨立探索想法和概念。

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北京耀中國際幼兒園(朝陽區)

北京耀中國際學校坐落于城市中心的紅領巾公園旁,為2-18歲的外籍學生提供國際教育。作為北京最知名的國際學校之一,北京耀中國際學校學制涵蓋幼兒園至高中(國際中學會考課程和IB文憑課程),并通過培養學生的中英文雙語能力和國際思維來增強學生們的競爭力。

北京耀中國際學校幼兒園課程

幼兒教育課程

北京耀中幼教部為幼兒和學齡前兒童提供了一個溫馨的環境。孩子是耀中幼教部一切工作的核心,幼教課程旨在培養孩子快樂學習。孩子求知的需求決定學習內容,而他們的興趣則是學校教學工作的導向。對于學校來說,最重要的是讓孩子意識到自己擁有學習能力,意識到自己是被重視和理解的。

雙語學習環境

雙教師模式有效營造了雙語學習環境,在這里,英語和中文的學習同樣重要。每個班級都配有經驗豐富的幼教團隊,一位英語為母語的教師和一位中文為母語的教師共同負責每個孩子的雙語學習計劃。他們提供了一個輕松的高效學習環境,讓孩子可以自如地交流,對自己的身份、語言、文化充滿自信,逐漸適應多元文化環境。這樣的優勢可以幫助孩子未來在學習生活中獲得更好的成績,成長為世界公民。

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青苗國際幼兒園(朝陽、海淀、順義、昌平有7所青苗幼兒園)

青苗國際幼兒園圍繞歸屬,成長,學習三個框架進行的綜合的主題探究課程,社區,環境,健康,體能發展,獨立,思考,學習技能,知識拓展。2-6歲孩子進行的綜合活動會幫助他們達到課程體系中有關學習能力、個人成長和歸屬感的教育目的。教學及活動語言以英文為主,同時輔以中文及中國文化的滲透,為將來的雙母語計劃打好基礎,為使孩子升入國際小學學習國際文憑(IB)課程體系做好最充分的準備。

雙語課程體系

以青苗國際幼兒園綜合主題探究課程和國家教委規定的幼兒園教學內容為參考,中英文比例各占一半左右。在幼兒階段接受中西文化雙重熏陶,無論未來小學進入國際教育體系還是公立教育體系都可以盡快適應和過渡。

國家教育大綱課程體系

以國家教委規定的幼兒園教學內容體系為主,適度增加英文教學內容,確保英文作為第二語言的習得。注重培養幼兒的創新思維和獨立解決問題的能力,從而激發孩子終身學習的熱情。為使孩子升入公立小學體系做好充分準備。

青苗幼兒園的不同園區采用不同的語言教學模式,但是,它們都貫穿著同一個課程體系和教學理念。

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