浙江萬里學(xué)院簡介
浙江萬里學(xué)院是在一所具有50年辦學(xué)歷史的省屬普通高校基礎(chǔ)上進(jìn)行管理模式和運(yùn)行機(jī)制改革的新型高校，創(chuàng)新辦學(xué)十年，被教育專家作為“中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的范例性實(shí)踐”。
學(xué)校地處寧波，占地1400余畝，建筑面積65萬平方米，分設(shè)錢湖、回龍等校區(qū)。校園風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，獲省級“文明校園”、“平安校園”、“綠色學(xué)校”、“治安安全示范單位”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校以應(yīng)用型的辦學(xué)定位、服務(wù)型的辦學(xué)追求、創(chuàng)業(yè)型的辦學(xué)特色、國際化的辦學(xué)特征，恪守“以生為本、以師立校、面向市場、國際接軌”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“只要有1%的希望就要盡100%的努力”的大學(xué)精神和“自強(qiáng)不息、恒志篤行”的校訓(xùn)傳統(tǒng)。
學(xué)校為“國家碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)單位”、“全國地方院校新聞傳播學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位”和“浙江省計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位”。與中國青年報社共建有“新媒體協(xié)同創(chuàng)新基地”，與寧波市委宣傳部共建有“新聞學(xué)院”。現(xiàn)擁有4個國家特色專業(yè)、1個教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個教育部人才培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、2門國家精品課程、2個省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個省重中之重學(xué)科、1個省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、5個省級重點(diǎn)學(xué)科、4個省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個省級創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。9個省級重點(diǎn)專業(yè)、18門省級精品課程。承擔(dān)教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目。
學(xué)校現(xiàn)有商學(xué)院、現(xiàn)代物流學(xué)院、法學(xué)院、文化與傳播學(xué)院、外語學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)與建筑學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、電子信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、創(chuàng)新學(xué)院等，設(shè)有信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、寧波青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院。開設(shè)43個本科專業(yè)、有2個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，現(xiàn)有全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生等2萬余名。2011年10月，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為碩士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)單位,2012年順利招收生物工程、物流工程專業(yè)碩士研究生,分別以港口物流和海洋生物為研究特色。
優(yōu)越的辦學(xué)條件保障學(xué)生的成才成人：學(xué)校專任教師千余名，職稱教師400余名，包括中科院院士、國務(wù)院特殊津貼專家、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、省級“151”人才、高校教學(xué)名師、甬江學(xué)者及省高校中青年學(xué)科帶頭人。學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值2億余元，建有12個中央財(cái)政資助實(shí)驗(yàn)室、2個省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、4個市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及寧波市工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心、寧波市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心等20余家科研機(jī)構(gòu)。實(shí)行人、機(jī)、書一體化管理的圖書館，藏書量190余萬冊，收藏近3千種中外文現(xiàn)刊。
教育改革創(chuàng)新造就高素質(zhì)應(yīng)用型人才：學(xué)校以培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識，具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，形成“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)拓展”三位一體的貼近社會需求的以能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校探索實(shí)施研究性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以質(zhì)疑性與批判性思維的方式，喚醒創(chuàng)造性思維，在問題研究中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的增長，從而建構(gòu)自己的知識體系。浙江省教育廳分別于2008年、2011年組織全省本科院校教學(xué)校長、教務(wù)處處長來校召開教學(xué)改革現(xiàn)場觀摩會，各校專家們對研究性教學(xué)給予了高度贊譽(yù)，“學(xué)生發(fā)言踴躍，表達(dá)清晰，這在大學(xué)課堂中很難看到。”學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了教育部主辦的“地方本科院校生物類專業(yè)合作研究性教學(xué)骨干教師研修班”等師資培訓(xùn)班，全國已有50余所高校400余名教師、領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)。 為高等教育觀念更新、教學(xué)方法創(chuàng)新作出努力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺提升學(xué)生綜合素質(zhì)：學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、創(chuàng)新學(xué)院等提升學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺，把學(xué)生的課外活動、學(xué)科競賽、科研活動作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)，逐步形成了職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)機(jī)制與方法。培養(yǎng)了“到聯(lián)合國實(shí)習(xí)”的畢業(yè)生沈翠萍，中國首名“赴南極科考”的在校本科生戴芳芳，以總分名被財(cái)政部錄用為公務(wù)員的詹樹，畢業(yè)四年創(chuàng)辦5家公司年銷售超億元的創(chuàng)業(yè)型學(xué)子王建……。2012年10月高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)基地落戶我校。設(shè)有寧波市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，截止到2015年6月,應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)辦的企業(yè)累計(jì)突破1500家。
國際化辦學(xué)氛圍拓展學(xué)生的國際視野：學(xué)校與世界百強(qiáng)高校之一的大學(xué)英國諾丁漢大學(xué)合作創(chuàng)建寧波諾丁漢大學(xué)，與世界名校美國紐約州立大學(xué)普拉茨堡分校合辦物流管理專業(yè)。與世界一流學(xué)校合作辦學(xué)，有利于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，快速提高整體辦學(xué)水平。學(xué)校與英國、美國、法國、德國、荷蘭、西班牙、波蘭、日本、韓國等20余個國家的30余所院校建立了校際合作關(guān)系，在校學(xué)生可赴各合作院校交流學(xué)習(xí)，拓展國際視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化;畢業(yè)生可申請到對方院校就讀碩士、博士學(xué)位。每年均有百余名學(xué)生到合作院校學(xué)習(xí)。學(xué)校還積極開展來華留學(xué)生教育，每年有20多個國家二百余名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活，極大地豐富了校園的國際化氛圍。學(xué)校還開展了留學(xué)生學(xué)位教育，目前，已有留學(xué)生獲我校本科學(xué)士與研究生碩士學(xué)位。
(責(zé)任編輯：李偉峰)
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