衢州學院簡介
衢州學院是一所以工為主、多科協調發展的全日制應用型普通本科院校。學校前身為創辦于1985年的浙江工學院浙西分校。1993年學校更名為浙江工業大學浙西分校。2010年3月經教育部批準升格更名為衢州學院。2015年7月獲批為浙江省應用型建設試點學校，同年12月獲批為浙江省應用型建設試點示范學校。
學校坐落于素有“四省通衢”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地704畝，校舍總建筑面積22.23萬平方米，辦學設施齊全、功能配套、設備先進，校園環境優美，富有現代氣息，是求知成才的理想之地。學校根據自身辦學基礎和地方經濟社會發展要求，確立了“立足衢州，面向浙江，服務地方，把學校建設成為以工為主、特色鮮明的應用型本科院校”的發展定位。
學校設有化學與材料工程學院、機械工程學院、建筑工程學院、電氣與信息工程學院、經貿管理學院、教師教育學院、外國語學院等7個二級學院和創業學院(工程訓練中心)、社會科學部、公共體育教學部、繼續教育學院等教學單位。開設涉及工學、文學、理學、教育學、藝術學、管理學等6大學科門類的本專科專業34個，其中本科專業22個。現有全日制在校生7400余人，其中本科生5200余人(工科專業學生3200余人)。擁有省級本科優勢專業1個，省新興特色專業4個，省實驗教學示范中心1個，省級虛擬仿真實驗教學中心1個，市級重點實驗室7個。教學科研儀器設備總值1.1億元，館藏紙質圖書83萬余冊，訂閱中外報刊1400余種。設有九年一貫制義務教育附屬學校1所——衢州市實驗學校。
學校大力推進人才強校戰略，注重教師素質的提高和師資結構的優化。目前擁有教職員工615人，教師443人，其中正職稱教師46人、副職稱教師117人，具有博士學位教師91人、具有碩士學位教師267人。擁有國家千人計劃人選1人，省千人計劃人選2人，省“151人才工程”第二、三層次人選16人，省“之江青年社科學者行動計劃”人選2人，省“青年科學家培養計劃”人選2人，省高校中青年學科帶頭人6人，省高校本科教學指導委員會委員6人，省高校優秀教師2人，省優秀科技工作者1人。學校重視師資培養工作，探索建立與地方行業、企業高端人才“共引共育共享”機制，建立工程教師脫產到企業一線鍛煉制度，鼓勵教授博士赴企事業單位掛職鍛煉、教師參與國內外進修訪學、獲取與專業相關的職業資格證書，選聘實踐經驗豐富的高水平工程專家到學校兼職任教，目前學校“雙師雙能型”教師占教師總量的46%。
學校大力推進科學研究，科研水平不斷提高。擁有化學材料與工程、機械工程、土木工程、控制科學與工程等4個省級一流學科。擁有以我校為牽頭單位建設的省級重大科技創新服務平臺1個，以我校為核心單位建設的省級重大科技創新服務平臺2個。與中國制漿造紙研究院共建“浙江特種紙新材料技術研發中心”、與機械科學研究總院共建“衢州智能制造技術研究中心”、與中科院頁巖氣與地質工程重點實驗室共建“古工程保護與地質災害防治聯合研究中心”、與中國社科院哲學所共建“中國哲學與文化研究中心”、與浙江省社科院共建“孔氏南宗文化研究中心”等。近年來，學校共獲省部級以上科研項目120多項，其中國家自然科學基金、國家社科基金項目26項。
學校秉承“立心力行”校訓，堅持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發展”的人才培養理念，不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式。積極開展政產學研合作教育和“培養計劃”工作，培養適應地方經濟社會發展需要的專業基礎扎實、職業素養好、實踐能力強、發展后勁足的應用型人才，在融入地方、對接產業，以第二課堂育人為抓手、提高學生實踐創新能力以及利用地方特色文化資源、推進人文素質教育等方面取得了較好的成績。2013年獲批為大學生創新創業訓練計劃高校。2014年獲浙江省第七屆教學成果二等獎2項。“南孔文化”被評為浙江省高校校園文化品牌，相關成果“儒風雅韻：衢州學院南孔文化育人模式的探索與實踐”獲第七屆全國高校校園文化建設優秀成果獎。近年來畢業生就業率均在96%以上，畢業生質量受到用人單位好評。2015、2016屆本科畢業生考研上線率居省內同類院校前列。學校先后獲浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業生就業工作優秀學校、浙江省高校平安校園、浙江省衛生先進單位等榮譽。
學校積極開展對外交流與合作，先后與美國、韓國、臺灣等多個國家、地區高校建立了合作關系，不斷推進教育國際化工作。
篳路藍縷弦歌不輟，風雨傳薪惠播八方。“十三五”期間，學校將堅持“固基礎，明特色、強應用、重協同”的發展戰略，以科學定位促改革，以深化改革促轉型，以轉型發展促跨越，努力建設好特色鮮明的應用型本科院校。
(數據截止日期：2016年10月25日)
(責任編輯：李偉峰)
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