浙江師范大學小學教育專業介紹
浙江師范大學是一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學，現有初陽學院、經濟與管理學院、中非國際商學院、法政學院、教師教育學院、杭州幼兒師范學院、體育與健康科學學院、人文學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、文化創意與傳播學院、數理與信息工程學院、化學與生命科學學院、地理與環境科學學院、工學院、職業技術教育學院、國際文化與教育學院、行知學院(獨立學院)等19個學院68個專業，全日制本�？圃谛Ｉ�25300余人，研究生(含專業學位研究生)5300余人，留學生2000余人，各類成人高等學歷教育學生16000余人。在職教職員工2830余人，專任教師1570余人，具有正高職稱教師320余人，副高職稱教師620余人，具有博士學位教師710余人，其中中國科學院院士1名，共享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名，國家“千人計劃”專家2人，國家外專千人計劃專家1人，長江學者特聘教授4人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家突出貢獻專家3人，享受國務院特殊津貼29人，“國家新世紀百千萬人才工程”入選者4人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者9人，國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部高校教學指導委員會成員9人;省特級專家2人，省有突出貢獻專家1人，省“千人計劃”專家8人，省“錢江人才”特聘教授7人，省“新世紀151人才工程”、二層次入選者44人，省高校中青年學科帶頭人70人。學校為首批語言文字規范化示范校和大學生創新創業計劃參與學校，并擁有教育部確定的全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、原鐵道部確定的鐵路機車司機培訓基地、浙江省高校師資培訓中心、浙江省幼兒師資培訓中心、浙江省幼兒園園長培訓中心等人才培養培訓基地。以下是浙江師范大學小學教育專業介紹：
小學教育 (本科類 )
小學教育專業：師范底蘊深厚，優秀師資云集
培養特色：全程見習，培養“能教好小學、能管理小學、能研究小學”的專業化小學教師
學院依托小學教育碩士專業的優秀師資，堅持大學四年的小學見習、研習、實習，構建四年一貫制的實踐培養模式,具有鮮明的“全面發展、學有專長，全程實踐、能力優先”的培養特色。要求學生從大一即進入小學觀摩教育教學實踐，介入班級管理、作業輔導等，開展小學專題課題研究，循序漸進培育學生職業感覺，提升學生的職業能力。目前，已建有金師附小、環城小學等8個實踐基地，保證學生每周進入小學校園一次;要求學生比較系統地掌握一門學科專業的基本知識、基本理論和基本技能，具有進一步學習與發展的潛力;掌握較為寬廣的人文科學、社會科學、自然科學等方面的知識，形成綜合性的知識結構，能從事多學科的教學，具有較強的知識遷移和從事小學素質教育的基本素養。
就業前景：浙江小學教師的“黃埔軍校”，發展潛力無限
截止到2009年底，教育部統計的5621938名小學專任教師中，本科(877063人)及以上學歷(研究生3386人)，占總數的15.66%，基本上以專科(3104234人，占55.22%)及以下為主。本專業致力成為浙江小學教師的“黃埔軍校”，培養優勢在于集中師范大學教師教育的綜合優勢專門培養本科層次小學教師，發展勢頭強勁。就業方向：小學語文、小學數學、小學英語、小學科學等學科的教學工作;各種教育科學研究機構的研究工作;小學及各類教育行政部門的相關管理工作。
(責任編輯：劉娜)
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