紹興文理學院電子信息工程專業介紹
紹興文理學院是一所普通全日制公辦院校，碩士學位授予單位。學校牢固確立人才培養的根本使命，大力推進應用型人才培養體系改革與實踐，著力增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。開設65個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等十大學科門類。擁有漢語言文學、生物科學、紡織工程等3個國家特色專業，生物科學、漢語言文學、工商管理等3個浙江省級重點專業，會計學、小學教育、紡織工程、數學與應用數學、化學、護理學、機械設計制造及其自動化等7個浙江省級重點建設專業，土木工程、自動化、書法、輕化工程、國際經濟與貿易、微電子科學與工程、釀酒工程等7個浙江省"十二五"新興特色專業建設項目，生物、電工電子、物理、化學、經濟與管理、電子科學與信息、機械工程、醫學等8個浙江省級實驗教學示范中心，1個浙江省級人才培養模式創新實驗區，4個省級教學團隊，22門浙江省普通高校精品課程(本科)。學校是"全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校"，蘭亭書法藝術學院是浙江省首家高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協會書法創作基地。獲教學成果二等獎2項(其中1項為第二承擔單位)，省級教學成果一等獎4項、二等獎2項。學校面向全國24個省市區招生，擁有批本科專業招生目錄7個。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎殊榮，風則江大講堂、畢業生愛心承諾、獎學金是全國高校優秀校園文化品牌。畢業生深受用人單位歡迎，畢業生就業率始終位居全省同類高校的前列。以下是紹興文理學院電子信息工程專業介紹：
電子信息工程 (本科類 )
本科 學制四年
【專業建設概況】電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。目前，電子信息工程已經涵蓋了現代社會的各個領域及人們日常生活的諸多方面。我院從2000年開始招收電子信息工程本科學生，目前在校學生338名。該專業師資力量雄厚，實驗設備先進，擁有2個省級實驗教學示范中心，11個設施完善的專業實驗室，設備固定資產達1840余萬元，實驗用房面積為2500平方米。并和中國電信紹興有限公司、美國南加州大學多媒體通信長三角研究所、紹興古越龍山電子有限公司等十余個單位建立了校外實習、就業定向培養基地。
【主干課程】
專業平臺課
主要課程：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統、微機原理及應用、自動控制原理、單片機技術、數字信號處理、信息論與編碼、通信系統原理等。
專業方向模塊課程：
應用電子技術方向：智能儀器儀表、傳感器原理及應用、嵌入式系統設計
信號處理方向：MATLAB語言、隨機信號分析、數字通信、網絡技術實踐。
【師資力量】該專業已形成一支年齡結構合理、知識層次較高、富有朝氣的穩定師資隊伍，為“應用型”人才培養創造了良好的條件�，F有專任教師45名，其中教授7名，副高職稱13名，博士17名。擁有浙江省“新世紀151人才工程”第二層次2名、第三層次2名，省高校中青年學術帶頭人1人，紹興市領軍人才培育對象2人，紹興市專業拔尖人才、學術帶頭人2人。近三年來，教師在《Phys.Rev.》系列等學術刊物上發表學術論文共82篇，其中被SCI/EI收錄60篇;主持國家自然科學基金項目9項，主持浙江省自然科學基金項目7項;獲浙江省科學技術獎一等獎和三等獎各1項。
【專業學習要求】
1.知識結構：掌握電工、電子、信號與系統等本專業的基礎理論知識，掌握電子系統軟、硬件的應用設計。掌握微機原理及控制、網絡與通信等專業知識，掌握一門外語，具有閱讀本專業基本技術資料的能力。
2.能力結構：具有電子設備焊接、安裝、調試等基本能力，掌握電子應用系統與微機控制系統的設計能力，具有閱讀整機原理圖和電子裝配圖的能力，有一定的獲取新知識，分析問題和解決問題的能力。
3.素質結構：文化素質：一定的文化藝術修養，較嚴謹的邏輯思維能力和準確的語言、文字表達能力;創新精神：開拓精神、創新意識、創業能力。
【實踐環節】專業認識教育、電子工藝實習、單片機控制系統設計、智能儀器儀表設計、電子產品的設計與制作、信號處理技術應用等校內實踐相關課程及赴企業的暑期實習和畢業實習、畢業設計(論文)等。
【就業去向】畢業生可進入航空、航天、電子、船舶、國防、化工、輕工、醫療、機械、交通等領域的企業、科研院所、政府部門和高校，從事信息服務、軟硬件管理、計算機技術應用與開發;移動、電信等通信運營設備的管理、使用與維護;電子信息產品的設計、制造、銷售和售后服務;也可進一步攻讀本專業或相關學科、交叉學科的研究生。
【畢業生初次就業率】2010年88.73%;2011年97.26%，2012年97.30%
【地方產業(行業)背景】紹興市的科技綜合實力一直位居全省前列，高新技術產業發展迅速，特別是電子信息產業已成為市的支柱產業，涌現了京東方、古越龍山電子等知名企業，也形成了紹興紡織類電子裝備產業基地、上虞照明電子產業基地等電子信息相關的特色產業基地。紹興市科學技術“十二五”發展規劃明確指出將加大科技投入，在先進裝備制造、電子信息等戰略性產業領域實現新的突破，從而促進地方經濟的快速發展。這些產業背景和政府規劃為電子信息專業的發展提供了廣闊的空間和無限的機會。
【學生成才個案】
個案一：周同學，男，電子信息工程專業2010屆畢業生�，F就職于杭州茂力半導體有限公司，擔任技術工程師。
周同學于2006年9月考入本專業，4年來一直擔任班級學習委員，學習和工作得到學生老師的一致好評。他一直秉持刻苦勤奮的學習作風，學習成績優秀，專業知識十分扎實。曾多次獲得國家獎學金和校一等綜合獎學金。同時還積極參加學科競賽，曾榮獲全國大學生電子設計競賽浙江賽區二等獎，紹興市電子設計競賽一等獎、主持2008年浙江省大學生科技創新項目，學習期間發表學術論文2篇。扎實的專業功底和超強的實際動手能力，使其畢業時成為眾多招聘單位的“香餑餑”。
個案二：王同學，男，電子信息工程專業2012屆畢業生。現為某電子公司技術骨干，已獨立研發某型新產品，產品取得良好的經濟效益。
他2008年9月考入本專業，學習勤奮，專業知識鞏固，十分注重實踐努力的培養。2009年獲得大學生數學建模省二等獎，2011年成功申報省大學生科研項目，2011年參加全國大學生電子設計競賽，榮獲國家二等獎。4年來一直追求，付出數倍于他人的精力，堅信沒有過硬的技術本領，就沒有擇業的主動權。就業時收到數家大型電子類企業拋來的薪酬不菲的“繡球”，期待他的加盟。
個案三：王同學，男，電子信息工程專業2012屆畢業生。考取北京郵電大學電子工程學院電子科學與技術(國家一級重點學科)碩士研究生，從事物聯網、云計算等前沿科學的研究。
就讀山東兗州一中的他于2008年9月考入本專業，進校來一直秉持刻苦勤奮的學習作風，成績優秀，專業基礎扎實，順利通過VB語言、網絡技術、數據庫、單片機、嵌入式系統及應用等各類技術證書。主持2010年浙江省大學生科技創新課題、多次獲校綜合一等獎學金、獲“紹興市優秀畢業生”、“校優秀畢業生”、“校優秀團員”等榮譽。最終，良好的學習習慣和扎實的學術功底為他繼續深造學習奠定了基礎。
【專業特色介紹】
1. 強調個性興趣培養
通過開設專業素質教育之外大量的選修課，讓學生可以根據自己的職業發展傾向、興趣愛好和學習能力進行針對性的選擇，擴大了學生自我發展的空間，提供了教學引導與學生自主選擇、知識技能傳授與道德素質修養之間有效結合的途徑，這些都充分體現了個性興趣培養的特色。
2. 加大實踐教學比重
專業秉承“拓寬口徑、夯實基礎、注重實踐”的培養模式，轉變傳統實踐教學依附于理論教學的觀念，加大實踐課比例，提供學生實踐活動機會，強化動手能力以及培養創新意識。在校學生已多次在全國、省、市大學生電子競賽中獲得佳績，近三年來獲大學生電子競賽國家二等獎1項、省一等獎10項，完成省級學生科研項目5項。
3. 重視實訓基地建設
加強校外的實訓基地建設，通過與企業的產、學、研合作，建立并穩固一批與專業實踐教學相符合的校外實習、畢業生定向培養基地，讓學生全面了解專業崗位要求的同時，解決學生的就業問題。目前，本專業就業形勢樂觀，畢業生深受企事業單位的親瞇，華為、NEC、阿里巴巴、中國移動、中國電信等行業知名企業均有我們畢業生的身影，他們的能力已得到所在企業的充分認可。
(責任編輯：劉娜)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
