詞匯關如何過

　　我也曾經(jīng)有過失敗的背單詞的經(jīng)歷，那時候，我每天背100個單詞，大約用了兩個月背完了第一遍，返回頭來一看，大半已經(jīng)忘記，作閱讀理解還是很受單詞的煎熬。我想大部分人都和我有相似的經(jīng)歷，比較終不是放棄，就是空費了大量的精力和時間終于記住了大部分，但是得不償失。考研的時間是多么的寶貴啊!后來我報了考研的暑期班，利用暑期的時間突擊單詞，老師們的方法果然比我一個人硬著頭皮記憶要好得多。之后再拿過歷年真題也好，模擬題也好，閱讀速度明顯加快，正確率明顯提高，隨之信心倍增。說句實在話，我開始狂背單詞的時間太晚，希望大家不要學我，盡量提早，七月之前比較好把詞匯搞定，再做真題，你就會發(fā)現(xiàn)另一片天地。

　　寫作是難題

　　考研英語作文水平的提高不是寫了多少篇的問題，而是改了多少遍的問題。有的人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復修改。考研輔導專家提醒考生，如果大家自己覺得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請一個英語學的好的朋友幫該的，實施證明這樣做對我的幫助很大。比較后還要拿修改好后的作文和范文對比，找出自己的差距與優(yōu)點，不斷的總結經(jīng)驗。范文也是人寫出來的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識。比較后再把自己經(jīng)過N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個本上背誦。

　　翻譯高分巧法

　　在翻譯中遇到不認識的單詞怎么處理呢?首先我們應該根據(jù)上下文對這個單詞加以猜測。我們考研的翻譯題給大家提供的是一個閱讀段落，而不是某一固定的一句話。不認識也要盡量猜。如果猜不著，你可以根據(jù)詞類，根據(jù)你的基礎知識采取一種方法去應付，繞著走。你要圍過這個障礙達到效果。考研的老師說，如果他是一個動詞，應該找一個表示任何動作的意義，比如“進行、操作、運作、去做、干”這些詞一帶而過。我曾經(jīng)跟一個同學開過玩笑，有同學跟我說，這句話我每個都認識，但是形成了障礙，我一看那個詞是異地形式，我說你應該想到這是一個動詞，可以泛泛地設想一個，可以在句子里表達通順的動詞應付過去。