李樹文是貴州省安順市紫云縣松山鎮紅光村的農民，今年30歲。

　　由于家境貧寒，又在五兄妹中排行老大，1991年正在讀初三的李樹文還沒等初中畢業，便輟學回家幫父母干農活。兩年后，他應征入伍，在云南當了一名工程兵。1996年退伍后，他先后15次外出打工，但屢受挫折。1999年，李樹文結束了顛沛流離的打工生活，準備回到家鄉干一番事業。

　　1999年，村辦的紅光村小學教學樓成了危房，108名學生被迫轉移到距該村2個多小時山路的另一所學校，一些低年級學生因此輟學在家。剛剛打工回鄉的李樹文不僅自掏腰包，請人將3間危房加固后請來老師，而且在師資缺乏的情況下，自己當上了老師，并教起了一至三年級，解決了村里孩子上學難的問題。從1999年至2003年間，李樹文修校舍，給兩位代課老師每月開200元的工資，花去了他打工的積蓄6000余元，還欠下近4000元的外債。

　　回到家鄉的這些年，李樹文成了村里的“義工”。李樹文當選為村科技副主任后，還發動村民退耕還林950畝。2002年，通往紅光村修了4年的公路因一條大山溝的阻擋成為斷頭路，李樹文一個人用7個月修了一座石橋，將公路連接到村里。讓村民們更難忘的是，在建成蓄水池后，李樹文又一個人挖了5畝稻田，創造了讓村民吃上白米飯的“神話”。

　　喝上了干凈水，通了公路，吃上了白米飯，但是，看著村莊貧困的面貌，李樹文還是樂不起來。“咱們紅光村窮的根源就是沒文化!”

　　得出了這樣的結論后，2005年9月，27歲的他決定重返校園，用知識改變命運。

　　其實，李樹文作出這樣的決定，并非易事。畢竟，他離校已經十多年了。但是，為了圓自己的大學夢，李樹文來到紫云縣民族中學讀高一。此時，他代課時的學生和他同在一個班級，初中同學則成了他的老師，他成了當時學校里年齡最大的學生。為了使自己不至于成為差生，他每天都要學習到深夜兩點左右。在他的課桌上，總放著初中課本，當要用到初中知識時他就拿出來翻翻，不懂的就會主動去問同學和老師。

　　辛苦終未白費。入學一個月后的月考中，李樹文就取得了班級第7名的成績。高二文理科分流時，李樹文以文科年級第一名的成績進入“尖子班”。

　　今年6月7日，李樹文從容地走進高考考場，最終以503分的成績達到貴州省文科二本錄取分數線。

　　李樹文感人的求學事跡傳開后，吉利大學已減免其大學期間的所有費用。如今，沒有了后顧之憂的李樹文正朝著自己的夢想繼續前進。

　　他說：“畢業了，我還是想回到家鄉，為父老鄉親們做完以前未能完成的事業。”