5月2日，學(xué)校關(guān)工委按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的論述，并請(qǐng)關(guān)工委委員馮宋徹教授對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

　　首先，大家學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志帶領(lǐng)新一屆政治局常委參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)的講話，以及在今年十二屆人大一次會(huì)議閉幕式上對(duì)中國(guó)夢(mèng)的系統(tǒng)闡述。隨后，馮宋徹教授從中國(guó)夢(mèng)的提出、中國(guó)夢(mèng)的由來、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過程、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵與本質(zhì)、中國(guó)夢(mèng)的路徑選擇、中國(guó)夢(mèng)的根本保障等六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，明確說明了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福;其本質(zhì)就是中華民族的夢(mèng)、中國(guó)人民的夢(mèng);選擇的路徑就是堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的制度、堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系。

　　大家通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解，紛紛表示，作為學(xué)校關(guān)工委委員，不但應(yīng)該有自己的夢(mèng)，而且要引導(dǎo)學(xué)生有人生之夢(mèng)、追尋理想之夢(mèng)，把我們每個(gè)人的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)合在一起，讓每個(gè)人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)，把這些夢(mèng)凝聚為極大的正能量，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。

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