洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制普通高等高職院校，分機(jī)場(chǎng)校區(qū)和高新校區(qū)，占地面積685畝，在建伊濱新校區(qū)1500畝，開(kāi)設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)等30個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生14336人。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)通過(guò)單招，面向河南省普通高考生、中職對(duì)口考生招生。

　　專業(yè)招生概況

　　洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)在近兩年，均有單招計(jì)劃，學(xué)制三年，專業(yè)學(xué)費(fèi)每年3600元，面向普通高考生及中職對(duì)口考生招生，該專業(yè)為校企合作辦學(xué)，校企雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在最大限度保證院校辦學(xué)特色及專業(yè)課程設(shè)置的前提下，植入相應(yīng)前沿科技及特色人才崗位需求的企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目演練，依托產(chǎn)學(xué)界的雄厚師資，旨在培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)，具有最新思維和技能的“高層次、實(shí)用型”的復(fù)合型大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。

　　專業(yè)辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)

　　大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)共有教師18名，全部具有中級(jí)以上職稱，其中具有副教授職稱的教師2名，碩士學(xué)位教師8名，企業(yè)兼職教師12名，兼職教師全部來(lái)自于行業(yè)企業(yè)。具有雙師素質(zhì)的教師占75%以上。

　　本專業(yè)因材施教、因需施教，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，全面實(shí)施基于工作過(guò)程導(dǎo)向的教學(xué)模式，“教室建在機(jī)房，把企業(yè)引入學(xué)校”，形成“課堂與崗位”、“教學(xué)與實(shí)訓(xùn)”相互融合的培養(yǎng)平臺(tái)，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)工作流程，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向工作崗位的“零過(guò)渡”，從學(xué)生向企業(yè)員工的“零轉(zhuǎn)變”。

　　畢業(yè)生就業(yè)方向及工作崗位

　　畢業(yè)生面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)單位及各行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)企事業(yè)等單位，以計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)人員為主要就業(yè)崗位，以程序員、大數(shù)據(jù)挖掘工程師、數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)編程人員等崗位為就業(yè)崗位群。

　　想要報(bào)考該校的考生，可以咨詢學(xué)校招辦，了解院校近兩年的招生錄取分?jǐn)?shù)線信息，作為報(bào)考參考。想要報(bào)考大數(shù)據(jù)專業(yè)的考生，還可以在下方留言，獲取更多招生院校及專業(yè)老師的報(bào)考指導(dǎo)。