計算機科學與技術專業就業情況怎么樣？隨著人工智能、大數據、云計算技術的日益發展， 各行各業都需要大量的計算機科學與技術專業人才，隨著互聯網產業規模的不斷擴大，未來對計算機科學與技術專業人才的需求會進一步加大，為計算機專業學生的就業提供了極好的機會。

　　但有很多學生對計算機科學與技術專業的職業定位理解存在誤區，僅把自己定位于程序員。實際上該專業畢業的學生就業范圍極為廣泛，不僅可以就職于信息技術行業，在Web 開發、數據處理、人工智能領域從事系統的分析、設計、開發、應用等工作，還可以做動漫設計、游戲開發、商業軟件開發與制作、網站運營與管理、平面設計、廣告設計等工作，也可以在科研機構、高等院校、政府機關、企事業單位等從事計算機及相關領域的技術開發、運行維護、項目管理以及信息服務等工作，并可繼續攻讀計算機學科及相關學科的碩士研究生。

　　有些學生在選擇專業時，對計算機科學與技術專業的特點和前景并不了解，對專業認同感不夠、學習動力不足、職業目標不明確，所以建議大一新生入校后就可以根據自身的能力特點、興趣愛好、知識結構、社會發展趨勢制定好自己的職業規劃，在這個階段，老師們引導學生盡快適應大學生活節奏，了解計算機專業和以后的就業范圍，提高自身的交際能力，逐漸走向獨立，同時，鼓勵學生們認真學習計算機專業的知識，有意識地提高自身的專業水平和職業素養。

　　大學二、三年級是定向期，學生經過一年的學習和適應，開始規劃屬于自己的大學生活， 確定自己未來的發展方向，并朝著自己的職業生涯規劃努力。在這個階段，引導學生多參加與計算機專業相關的學科競賽、項目開發或社會兼職，提高自身的專業能力，培養創新創業意識，全面而深刻地認識自我、認識社會，深化職業生涯理念，了解各種職業特征，完善自身的職業生涯規劃。

　　大學四年級是沖刺期也是分化期，學生可以選擇考研、出國深造、就業、創業等，此時大部分學生已經明確了求職意向。此時鼓勵同學們多收集與計算機專業相關的求職信息，積極投遞簡歷和求職信，并積極參加招聘會，努力提高自身的就業競爭力。

　　綜上所述，計算機科學與技術專業的學生就業情況是很好的，要想以后好就業提前做好鋪墊也是很重要的，在大學期間學生也需要多努力。

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