根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號(hào))、《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)<現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)>的通知》,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。促進(jìn)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍，提高職業(yè)教育社會(huì)影響力和吸引力(摘選國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定)。
我國正處于從“民航大國”向民航強(qiáng)國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國航空運(yùn)輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機(jī)場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運(yùn)量等各項(xiàng)指標(biāo)都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對(duì)民航服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。據(jù)權(quán)威預(yù)測，2012-2022年中國至少新增20多萬名空服人員的工作崗位，民航空乘人員的隊(duì)伍將超過40多萬人，規(guī)模將是目前的5倍以上。但考慮到對(duì)行業(yè)的人員高素養(yǎng)、技術(shù)專等行業(yè)要求，導(dǎo)致航空服務(wù)人員供不應(yīng)求。
在此背景下西安交通大學(xué)蘇州研究院與北京中航未來教育集團(tuán)公司攜手開展校企合作，共同開設(shè)航空服務(wù)職業(yè)教育特色專業(yè)。采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+學(xué)歷教育+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+就業(yè)推薦”的培養(yǎng)模式，實(shí)行“2+1”教學(xué)模式，即前兩年在西安交通大學(xué)蘇州研究院學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程，并完成大學(xué)專科學(xué)歷教育;第三年到北京中航實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，由北京中航未來教育集團(tuán)安排推薦就業(yè)。以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo)，致力于培養(yǎng)文化素質(zhì)和語言能力更強(qiáng)、專業(yè)技能更高的現(xiàn)代民航服務(wù)人才。
