哈爾濱劍橋學院2013年本科教學質(zhì)量報告顯示，學院共有專任教師489人，其中教授38人，副教授161人，講師211人，助教49人。具有高級專業(yè)技術職務教師共計199人，占教師總數(shù)的40.70% ;

　　教師中具有碩士以上學位的教師占教師總數(shù)的61.96%，其中具有博士學位的教師16人，具有碩士學位的教師287人;學院生師比為19.8:1。[5]折疊2011年1月，經(jīng)國家漢辦批準哈爾濱劍橋學院在美國設立了“孔子課堂”;2011年3月，與北京大學正式簽約，成立“學生聯(lián)合實習基地”。

　　2013年度，該校獲省級教學成果二等獎一項，校級教學成果獎10項。2015年學校官網(wǎng)顯示，學院有省級重點專業(yè)1個、校級精品課程8門，校級重點專業(yè)3個;設有汽車電控實驗室、ERP沙盤實驗室、幼兒園模擬實訓室、心理沙盤實訓室、奧爾夫音樂實訓室、蒙臺梭利教育實訓室、汽車構造講練室、數(shù)控實驗室等70余個實驗場館。

　　學前教育 (本科類 )

　　學前教育

　　培養(yǎng)目標：

　　學前教育是影響孩子一生的教育。本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育基本理論、專業(yè)知識以及舞蹈、美術、鋼琴、聲樂等專業(yè)技能，能夠在全國各大、中城市托幼機構和學前教育單位從事教學、科研和管理工作的專門人才。

　　主要課程：

　　學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程論、幼兒園活動設計、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、器樂、綜合實訓等。

　　學前教育(幼兒園管理)

　　培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有學前教育基本理論和專業(yè)知識，掌握學前教育機構的經(jīng)營管理知識，熟悉國家有關教育的方針、政策和法律法規(guī)，畢業(yè)可從事各類學前教育機構、中小學、職業(yè)高中等有關兒童教育教學管理工作的應用型高級人才，并為學生將來自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

　　主要課程：

　　學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前心理學、幼兒園五大領域、幼兒園管理、幼兒園課程論、學前教育科研法、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、器樂、綜合實訓等。

　　學前教育(幼兒英語教育)

　　培養(yǎng)目標：

　　我院是開設幼兒英語教育本科專業(yè)的高等院校。本專業(yè)學生除學習英語專業(yè)課程外，還掌握幼兒教育的基本理論、專業(yè)知識和聲、器、舞、藝等項技能，成為從事幼兒英語教育的高級復合型人才。

　　主要課程：

　　大學英語、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程論、幼兒園活動設計、學前兒童英語教學法、幼兒英語教師口語、外教口語、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、器樂綜合實訓等。