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連虓：有些家長認為，性格內向的、獨立性差的、自覺性差的孩子不適合出國留學，但我認為，從知識結構和性格特點來講，不存在適合不適合的問題。因為，沒有哪個學生天生獨立、自覺性很強，那是后天教育的結果。通過教育使學生達到國際教育的要求，是老師和學校的責任。最重要的是，在出國這個問題上，家長、學生和學校要志同道合。
假如學生不想出國，只是迫于家長的意愿；或者有些家長認為花了錢就應該升入世界名校，從而推脫自己的責任，這樣的學生就不適合在愛迪讀書。家長如果持有這樣的想法，孩子不出國最好，出國不是成就孩子，而是害了他。
孩子在成長過程中一定會遇到困難和挫折，這是成長過程必須經歷的。這時孩子需要幫助，需要家長、學校和學生的合力，一起度過困境。愛迪的學生性格比較完整，抗壓能力較強，這并不是源于他們先天的聰明或成熟，而是長期訓練的結果。所以，實現志同道合非常重要。
哪些學生適合讀國際學校？
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