Mike，如今手握多倫多大學，滑鐵盧大學和懷爾遜大學錄取通知書的優秀高中畢業生，在來加拿大之前，卻是一個連國內普通一本都難以企及，成績平平的學生。中考后，Mike入讀于長春市某重點中學，入校成績屬于中等偏上，但學習一直無法取得明顯進步。在與父母的商議下，他決定來到加拿大劍橋國際中學體驗不同的教育模式，最終，在個人努力與環境引導之下，輕松搞定申請拿下多所名校offer.是什么讓他完成了這次華麗的蛻變？Mike自己又是怎樣看待這樣的選擇呢？

　　Mike 于文重Mike 于文重

　　附Mike自述心路歷程：

　　我，于文重（Mike）

　　目前已經收到了多倫多大學，滑鐵盧大學和懷爾遜大學的錄取通知書。

　　我來加拿大已經一年半了。在來加之前，我就讀長春市某重點中學，成績屬于中等偏上。我嘗試過很努力地學習，但總是沒有辦法達到更好的水平。我很沮喪，心想努力了有沒有好結果，于是開始變得散漫，學習不努力，對任何事情也都感到無趣，成績下降的很厲害。

　　經過跟父母商議，我決定來加拿大體驗不同的教育模式。剛到多倫多時，我驚喜的發現這里的教育方式跟國內截然不同。沒有一個班五六十人的課堂，成績好的學生坐前面，成績差的學生坐后面；沒有填鴨式的教育；也沒有期末考試一錘定音的計分方式。在這里，每個班只有15個人左右，老師對每一位學生的課業都很了解，針對學生的弱點進行課程的調整；下午會有1個小時的時間進行輔導；針對英語和數學課，有多倫多大學的畢業生進行一對一的輔導，學生有任何問題都可以及時解決，不會有積壓問題。這里的選課也相對靈活。

　　我的數學物理成績很好，文科相對較弱。在國內高考的制度下，我的文科會拉低很多分數。可是在加拿大，我想要在大學就讀數學專業，因此在高中12年級，我只需要學好數學，物理，化學，英語和一門選修課程。這樣的報考制度更加適合我，發揮了我的優勢，屏蔽了弱勢。這邊的課程雖然比國內相對容易，但英語和文化的差距也需要相當多的時間來適應。即使是在國內的好學生，都需要花費很大的精力來學習英語和當地文化。我的數學成績很好，英語也在老師的輔導之后有很大提高。我變得更有自信了。以前的我是一個不善交際的人，跟人交流很少，到了這邊以后，我住在本地的寄宿家庭，跟他們的溝通多了，也提高了我的口語和交際技巧。

　　現在，我已經拿到了滑鐵盧大學和多倫多大學的錄取通知書。想想如果我還在國內，也許就只能上一個二本大學或普通一本大學，以后的人生也在可以想象的范圍內。而現在的我，手握世界著名大學的通行證，以后的人生也將會有著無限的可能。

　　國際學校與重點高中，一步之遙卻最終改變了Mike的人生軌跡。

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