力邁中美國際學校根據不同年齡段學生的心理特點，分別組織了多項戶外實踐活動。豐富多彩的內容，讓學生們度過了愉快而有意義的。

　　開展豐富的實踐活動，對學生而言不僅是一種課外的身心放松，更是一種體驗式的學習。既能鍛煉體魄，又能磨煉意志力，對強化身體素質及培養健康的人格修養有著諸多益處。

　　學生經常參加戶外實踐活動，能促進學習積極性，增加班級的團隊凝聚力和集體榮譽感，培養發散性思維以及組織協調能力。在活動中，通過親身體驗和親身感受，學習知識、掌握技能、領略文化。

　　生存島

　　在生存島實踐活動中，力邁卡文特高中、UP高中和AP高中學生表現出色，參與積極、互幫互助，展現了力邁中學生高漲的青春熱情，以及凝聚團結的集體觀念。

　　攀巖活動是一項挑戰的體育活動，被譽為最鍛煉人的體育活動之一。在心理上，攀巖需要擁有不斷向上前進的意念，向著更高的目標不斷努力，因此有益于增強自信心和進取心。在身體上，攀巖會極大的消耗體力，想要在凹凸不平的巖石上攀爬，需要擁有一定的協調性和平衡感。對于巖點和路線的選擇，考驗了參與者對事物的判斷力和行動力。

　　力邁中美國際學校的學生們積極參與其中，接連挑戰巖壁的頂峰。

　　在山地訓練中還有很多野外運動項目，例如爬網橋、鐵索橋、平衡木、射擊等，而最令人印象深刻的，莫過于緊張刺激空中索道。學生與外教老師們在活動中積極參與、相互交流。

　　最后，學生們來到文化區體驗陶藝、蠟塑、石膏藝、編彩繩、插畫、無土栽培等，感受傳統技藝的文化魅力。

　　桃花園

　　參與桃花園實踐活動的學生不僅體驗到了采摘和農耕的樂趣，還通過種植迷你椰樹苗，學到了很多農業知識。

　　學生們在這里欣賞到了中國傳統民間技藝——皮影戲，用獸皮和紙板做成的皮影，在熒光屏上活靈活現，生動形象地為大家講述著有趣的故事。而在提問環節回答正確的學生，還可以用獲贈的皮影在幕后體驗皮影戲的表演，感受傳統民間戲劇文化的魅力。

　　在壓花和面塑的DIY環節，學生們充分發揮想象力，用干花標本拼湊出一個個美麗的圖案，以及用五顏六色的塑泥捏出了各種創意小作品。創意體驗不僅開發了孩子們的頭腦，提高創造力和想象力，更增強了動手能力，是一種游戲的學習過程。

　　采摘環節中，每一個學生們都收獲累累，大家享受著豐收的喜悅和快樂，臉上露出燦爛陽光的笑容。

　　力邁中美國際學校還分別組織了紫谷、中華耕織園和園博園實踐活動，并都安排了精彩充實的活動項目。

　　園博園實踐活動以園內定向活動為主，學生自由組成小隊，編寫小隊名稱，繪畫小隊旗幟，制定小隊口號。通過團結協作，完成各項指定任務。

　　紫谷和中華耕織園的實踐活動，以農耕體驗和傳統民俗文化體驗為主。學生們下到農田體驗采摘和豐收的快樂，在民俗體驗館親手繪制臉譜，感受傳統文化的熏陶。

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