Sean Elgut 美國(guó)威力塔斯學(xué)校校長(zhǎng) 創(chuàng)始人

　　Sean Elgut先生跟他的妻子創(chuàng)立的這所學(xué)校，目的是在培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才。他獲得紐約州立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位和弗吉尼亞瑞金大學(xué)的教育學(xué)碩士學(xué)位，從1994年就開始從事教學(xué)和管理工作。由于他對(duì)于教育事業(yè)的貢獻(xiàn)，他的母校瑞金大學(xué)授予他2009-2010年度的“Most Notable Alumnus of the Year(最校友)” Sean Elgut 先生同時(shí)兼任中國(guó)校區(qū)校長(zhǎng)，每學(xué)期Sean Elgut 先生都會(huì)定期來中國(guó)校區(qū)督導(dǎo)教學(xué)和管理工作。

　　Mark Howard Keating

　　KEATING老師是美國(guó)威力塔斯高中部負(fù)責(zé)人，從威力塔斯建校起就負(fù)責(zé)中學(xué)的所有教學(xué)和管理工作，他親自執(zhí)教學(xué)校的游泳、網(wǎng)球、排球等體育課程，Keating校長(zhǎng)每年定期來中國(guó)校區(qū)督導(dǎo)教學(xué)和管理工作。

　　Caleb Elgut

　　Elgut老師畢業(yè)于威廉瑪麗學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，一畢業(yè)便在他的高中母校威力塔斯擔(dān)任歷史文學(xué)老師和英語(yǔ)寫作老師。由于他對(duì)經(jīng)典教育非常的熟悉，他很快便適應(yīng)了國(guó)際班老師和管理事務(wù)。Elgut老師不僅熱愛教育，更擅長(zhǎng)與學(xué)生交流，親和力強(qiáng)。他對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)的熱愛使他能從多方面的和學(xué)生交流。作為美國(guó)總校校長(zhǎng)的大兒子，Elgut老師已經(jīng)為自己的四個(gè)弟弟妹妹樹立了很好的榜樣。他渴望在教育，在威力塔斯奉獻(xiàn)畢生精力。

　　Elgut老師教授課程：生物、邏輯、電影賞析。

　　Sergio kelsor

　　Kelsor老師畢業(yè)于北佛羅里達(dá)大學(xué)國(guó)際研究專業(yè)，曾在世界的教育測(cè)評(píng)和語(yǔ)言能力評(píng)估機(jī)構(gòu)ESOL擔(dān)任教師近五年，并長(zhǎng)期擔(dān)任ESOL的個(gè)案負(fù)責(zé)人。他對(duì)于英語(yǔ)的教授有自己獨(dú)到的見解，更是由于他在英語(yǔ)口語(yǔ)和教學(xué)方法上掌握的一定技巧，使他輕松的考取了TEFL證書，這是是國(guó)際認(rèn)可的通用英語(yǔ)教師資格證書之一。Kelsor老師也經(jīng)常輔助學(xué)生準(zhǔn)備TOEIC(國(guó)際交流英語(yǔ))的考試。也曾作為優(yōu)秀交換生到北京第二外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行了為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)交流。

　　Kelsor老師教授課程：寫作、文學(xué)賞析、戲劇。

　　Sarah Brooke

　　Brooke老師畢業(yè)于北佛羅里達(dá)大學(xué)物理專業(yè)，副修科目為數(shù)學(xué)，在學(xué)校曾擔(dān)任作業(yè)審批員并擔(dān)任量子力學(xué)助教。在學(xué)校擔(dān)任多年物理社團(tuán)主席和法語(yǔ)俱樂部主席。Brooke老師在數(shù)學(xué)和科學(xué)科目上有四年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她熱愛研究，從2011年至今，先后到丹麥和美國(guó)在生物物理領(lǐng)域的感器方面、納米技術(shù)領(lǐng)域(發(fā)光量子)、天體物理領(lǐng)域的輻射衰變過程、量子光學(xué)領(lǐng)域、銀河過剩理論領(lǐng)域和暗物質(zhì)自動(dòng)特征進(jìn)行研究;并先后發(fā)表論文《發(fā)光量子論文》、《化學(xué)與工程新聞》、《印度對(duì)美國(guó)利益的重要性》。Brooke老師善于自我激勵(lì)，懂得靈活變通，富有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，精通法語(yǔ)，英語(yǔ)，熟練掌握丹麥語(yǔ)和德語(yǔ)，善于教學(xué)和交流，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng);擅長(zhǎng)公眾演講和報(bào)告撰寫;積極解決問題和數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)合成，具有分析問題的思維模式。

　　Brooke老師教授課程：化學(xué)、代數(shù)、戲劇。

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