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所謂IB課程,即國際預科證書課程,是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程是富有挑戰性并享有較高承認度的較難課程,學習IB課程也是要講究方法的哦!
學會總結
每學完一章自己梳理本章的知識脈絡,總是從框架高度來把握知識。比如,經濟學微觀部分分為幾節;每節的具體內容是什么;在demand and supply里面有幾個關鍵知識點等。我們的最終目的,就是為了應對最終的IB考試。
定期梳理
自己一定做個基本的知識梳理。這樣不但不會增加學生學習知識的負擔,反倒把以前零零散散的東西都歸置的整整齊齊,不容易忘記,而且知道是如何來,如何去的。這樣日積月累你,慢慢的知識在腦海里的映像也越來越深刻了。
建立錯題集
為什么建立錯題本?錯過一次的,你還想再錯第二次,第三次嗎?答案肯定是否定的。
怎么使用錯題本?把每次錯的題目歸類放到一個位置,這個本子是活頁的。比如9月的數學考試我錯了2個題,一個是probability,一個是series,我就把這兩個題抄下來,把答案寫下來(只寫答案,步驟不要寫了),反復做幾次,找到你為什么錯。10月的數學考試在probability方面,我又錯了,我就把這兩個試題進行對比分析,它們相似之處是什么?差異之處在哪兒?這個題該怎么解?11月的數學考試,如果你的probability還錯,你把這三個題進行對比分析,找相似和差異之處。據我們的經驗,3次之后你再次出錯的概率是不到1%
知識點有體系了,習題也練習過了,對知識的把握更為準確了。這個時候,學生就進入了“既見樹木,又見森林”的角度。詳細描述下,何時算是進入了這種境界。看到一個題,甚至再難的題,幾秒鐘之內,一定能準確判斷出它是哪章,哪節的內容,考的是哪個知識點;如果是選擇題,能迅速用口算或簡單筆算,在1分鐘內搞定。如果是大題,需要幾步能出結果,腦子里應該有個大概判斷。如果你已經到達了此種境界,恭喜您!您的IB考試肯定能靠7分了!
也許你覺得學習是一件特別枯燥的事情,但是如果獲得IB課程成績,不僅可以申請英國大學,還同樣可以申請如美國,澳洲,加拿大等世界上100多個國家上千所大學。想想這些,也會立馬斗志昂揚了吧!
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