國際學校怎樣培養孩子的特長？

來源:中國國際教育網發布時間:2017-06-05 10:41:14

　　出國留學有一技之長則更受招生官喜歡，于是家長們也越來越重視孩子個人能力、個人特長的培養，鋼琴、小提琴、國畫、書法多不勝數，其中跟風報班的家長也不在少數，很多人其實不太明白為什么要從小培養孩子的特長，下面由小編為你詳細解答一下國際學校學生的特長該如何培養吧!

　　一、孩子的特長都是后天培養的

　　對于孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到她有什么特長。我認為孩子的特長都是靠父母培養出來的。沒有孩子天生有特長。

　　有些孩子有藝術天分，那是天生的，比如莫扎特，他從小就有音樂天賦，但是他的鋼琴特長也是后天父母培養的，他并不是生下來就會彈鋼琴。他的天賦因為后天的培養得到了極大的發揮，大部分的孩子都是普通的孩子。那么如果不培養孩子，孩子就沒有特長。

　　有很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的并不多，大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什么要讓孩子學一樣特長，目的是培養孩子什么能力。在孩子練習過程中，大人要付出很多的辛苦，就是這個長年累月，風雨無阻的每周上課，很多父母自己都不能堅持，就會嫌煩嫌累。

　　愛迪雙語小學部老師表示：“這個世界沒有人會主動且喜歡去做那些很辛苦、很枯燥、很需要耐力去完成的事情。因此大人的這種思想傳達給孩子的，就是大人本來也不耐煩，也不知道為什么要讓孩子學，因此孩子很高興放棄。這個時候大人就會以給孩子自由，實則是大人不愿意給自己找麻煩的心態，放棄了對孩子培養自我控制能力和毅力的機會。”

　　二、家長如何培養孩子的特長

　　以練習鋼琴來說，家長可以不要求孩子彈得好，但一定要完成老師留的作業和每天保證必須彈半小時。盡量不要喝斥孩子，至于“糾正孩子錯誤”這件事就交給孩子的老師吧，但家長要做好監督工作，監督孩子完成作業以及改正上次老師指出的缺點。再有就是要堅持，盡量不要缺課。家長不能將這件事當做可有可無，尊重老師，用自身的行為去感染孩子。

　　當孩子受到電視節目的誘惑，想放棄練琴的時候，家長們可以講道理，告訴孩子學會控制自己以后會有什么樣好處，當然，很多時候孩子是聽不進去的，這樣做的意義是，用講道理的時間拖延孩子想要玩樂的欲望，直到消失。

　　當孩子堅持不下去的時候，家長可以現身說法，用自身經歷告訴孩子任何事情都不是隨隨便便就可以獲得成功的，除非你付出比別人更多的努力，慢慢的培養孩子的自我控制能力。

　　讓孩子體驗一下學習某樣東西從不會到熟練甚至達到成功，是一種什么樣的感覺，需要付出什么樣的辛苦，要忍受什么樣的寂寞和枯燥，要如何學會控制自己的欲望和情緒。因為這些東西在以后他們的生活中會經常、不斷的出現，這才是以后她最需要和別人競爭所具備的一種強大的內心支持和競爭力。

　　最后建議家長們思考一下，根據孩子的這個特點去找一個可以發揮這個天賦的特長去培養他，鍵家長們要明確目的——不是為了讓孩子成為什么特長專家，而是要培養他成為一個有生存競爭力的人。