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6月29日上午11點,天津“世界智能大會現場”,馬云的一席言語犀利的演講,再一次刷新了人們對于未來快速發展的智能時代所引起的社會問題的認識。馬云在演講中以另一種角度解讀了智能時代和人的關系,并指出“人與機器之間,未來的競爭就是人是有智慧的,機器只能是智能的”,并一再強調,我們的教育需要真正的藝術教育。不得不說,國內目前藝術教育做得好的,是國際學校(微信公眾號:zxxzxb_yuloo)。或許,這就是馬云為何也開了一所國際學校的原因。

一年一度的中高考落幕,我們總在感嘆總考高分的學霸孩子是怎么培養出來的。據調查顯示,35%的高考狀元都來自教師家庭。雖然高考分數并不能完全說明一個人是否足夠優秀,但能證明,這些學生擁有著非常良好的學習習慣和心理素質。這就是軟實力。那么這跟藝術培養有什么關系呢?
教師家庭擁有著良好的文化氛圍,許多高考狀元不再只是單純的書呆子,而是除了學習,琴棋書畫至少都能來一樣,并且在高中階段都不會停。
藝術教育給他們帶來了什么?
馬云演講中這樣說:“音樂讓孩子能夠產生智慧源泉,下棋讓孩子懂得格局、布局、舍和得,書詩歌懂得執著堅持,花培養想象力,培養想象力、好奇心是我們這些孩子們未來生存的必要條件。”
國際學校對這一點的認識可謂非常深刻。在引進的各類國際教學體系中,無一例外都選擇了既能滿足知識教育的需求,更能滿足藝術教育的需求。無論哪個年級,藝術教育都是必不可少的。

在坦途國際教育網站上隨手一搜,查看各個學校的新聞動態,就可窺見一斑——大量、有意義、有高平臺的活動和素質拓展課程都在進行。學生們投入熱情和時間,在一起組織慈善公益晚會、組織兒童節原創音樂劇、上保利劇院進行鋼琴演出,不僅如此,他們還同時參加世界學者大會,美國學術十項全能大賽,數學競賽,學校還會組織科學技術展,展出的都是學生自發的創意和動手做成的成品。
這一系列的新聞呈現出的不是學生們對各種活動怠惰,而是熱情和動力。而這正是藝術教育給予他們對生活的熱情、好奇心和創造力。也是藝術教育意義所在。
可傳統教育還是把學生教成了應試機器——一個只會讀書、背書、做題、考試的機器。而這些機器都可以做到。前不久,一智能機器人做高考數學題得了一百多分。而這樣的孩子在未來又有什么競爭力呢?
很快,智能時代的到來會讓更多領域的智能應用誕生,而它們的誕生將會正式宣告“簡單重復的工作將被智能取代”,只會像機器一樣工作學習的人才也會被取代。
而機器取代不了的是好奇心、想象力。
別再說國際教育是圈錢的。真正的國際學校,踐行著培養國際化人才的理念,將藝術教育重新拉回中國學生的生活,再一次點燃他們的想象力和好奇心。而國際教育也勢必會成為未來教育的熱點。
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國際學校:把孩子培養成學習機器,未來一定會輸
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