2018年國內國際學校會有哪些政策性改動嗎?

　　近年來，中國民辦教育快速發展，增加了教育服務供給，為國家培養了一大批人才。但一直以來也存在很多問題，如辦學資金不足、社會認可度不高、質量參差不齊等。

　　黨的十九大報告指出，支持和規范社會力量興辦教育。在民辦教育發展比較充分的地區和城市，一段時間以來存在的問題是否得到解決?有沒有辦出人民滿意的教育?記者進行了調查。

　　監管越來越嚴格規范

　　各國際學校對老師的業務素質抓得越發緊了，除了上班，學校還經常組織培訓。

　　以往思路很傳統，想的就是怎么提高成績，夠應付考試就差不多了;現在不只把注意力集中在考點上，重在擴展學生的眼界和知識面。實踐發現，學生的成績提升得越來越快。

　　為什么越來越多的國際學校崛起了?能扎穩腳跟、打出口碑?其實，這跟近年來民辦教育越來越寬松、平等的政策環境分不開，更離不開越來越嚴格、規范的監管。各領域的評級、督導、年審都在加強。市教育局時常開展抽查，不打招呼、不提前通知。如果辦學不規范，靠應付是不行的。

　　全方位督導教學、食宿、心理健康等

　　國內正規國際學校，老師負責任，經常主動跟家長溝通;學校管理有序，校車也很讓人放心。每學期，教育部門都督導好幾次，不光督導教學，而是食堂、住宿、心理健康等全方位的督導。

　　有效監管需各方共同努力

　　談起民辦教育，人們常有微詞，比如資金來源不穩定、產權責任不清晰、財務制度不合理、管理監督不到位等。教育部發展規劃司有關負責人表示，深化民辦教育改革，要滿足群眾日益增長的美好生活需求。

　　實行非營利性和營利性的分類管理，加強對民辦學校的監督管理，是民辦教育改革的重點。該負責人說，實現有效的監管，需要政府、學校、社會的共同努力。

　　一方面，政府應當進一步簡政放權，強化教育督導，嚴格規范行政許可行為。另一方面，學校需要建立起完善的年度檢查、年度報告、信息公開制度，實行“黑名單”管理。

　　此外，社會行業組織也應發揮監督作用，教育教學質量、財務狀況、招生行為、學籍證書發放等出現問題的，嚴懲不貸。

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