每年的offer發(fā)放的季節(jié)，每一個(gè)申請(qǐng)人都會(huì)面臨親友無(wú)休止的詢問(wèn)：“申請(qǐng)到哪個(gè)名校了?”無(wú)論你回答什么學(xué)校，只要不是哈佛，耶魯，也盡管對(duì)方嘴里說(shuō)著：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”，但從那飄忽的眼神中，你總能感受到另一層含義：沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果想要出國(guó)就一定要在擇校上下功夫，選擇一所適合最近的國(guó)際高中，對(duì)自己的未來(lái)是至關(guān)重要的。

　　到底什么樣的學(xué)校才算名校?

　　很多留學(xué)生面對(duì)這個(gè)問(wèn)題也都很無(wú)奈，因?yàn)閷?duì)于大部分國(guó)人來(lái)說(shuō)，美國(guó)的大學(xué)就只有那么幾個(gè)“名校”，甚至藤校都不一定能認(rèn)全，最多，親戚朋友們也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)州名，對(duì)于學(xué)校的好壞和知名程度一概不知。

　　美國(guó)的名校多如牛毛，每一個(gè)州都有幾所極其優(yōu)秀的高等學(xué)府。

　　在這種情況下，很多留學(xué)生在出國(guó)前擇校時(shí)就會(huì)更加愿意去申請(qǐng)一些親戚朋友能叫得出名字的學(xué)校，對(duì)于該校是否擅長(zhǎng)自己所申請(qǐng)的專業(yè)并沒(méi)有太多要求，甚至很多學(xué)生都會(huì)集中申請(qǐng)?zhí)傩５囊恍┧�謂“水專業(yè)”，以至于現(xiàn)在在一些學(xué)校的教室中，你可以看到清一色的中國(guó)面孔。

　　對(duì)于這種現(xiàn)象，筆者表示非常理解，很多中介顧問(wèn)也投其所好，為學(xué)生選擇一些名校的"水專業(yè)"，對(duì)于名校的偏執(zhí)，到底有沒(méi)有實(shí)際意義呢?

　　先介紹一下筆者所在的學(xué)校，康奈爾是常青藤盟校之一，建1865年，座落于一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，名叫伊薩卡(冰心把它叫作綺色佳，這名字更妙)。沒(méi)有哈佛和耶魯那樣出名。

　　與中國(guó)相關(guān)的的校友包括胡適、任鴻雋、秉志、周仁等人，臺(tái)灣的幾位政客。中國(guó)科學(xué)院的前身也在這里成立，徐志摩和林徽因及梁思成那些數(shù)不清楚的事情也在這里寫(xiě)下過(guò)篇章。從學(xué)術(shù)聲望以及校友名錄來(lái)看，也算實(shí)實(shí)在在的名校了。

　　有幸在這里念書(shū)，給我很多全新的體驗(yàn)和感悟

　　1、名校畢業(yè)自有光環(huán)效應(yīng)

　　人們會(huì)因?yàn)槟銇?lái)自名校加倍重視你。《思考快與慢》里提到過(guò)幾個(gè)經(jīng)典例子，當(dāng)別人無(wú)法通過(guò)深度接觸你的時(shí)候，那么你的頭銜，穿著等等外在表現(xiàn)，就決定了他們對(duì)你的看法。并且由于光環(huán)效應(yīng)的存在，這樣的效果還會(huì)被放大。

　　即使說(shuō)你并沒(méi)有的一些品質(zhì)，因?yàn)槟愕念^銜和位置，你也會(huì)被與那些難得的品質(zhì)聯(lián)系上。比如說(shuō)，有一次在銀行跟一位banker聊貸款買(mǎi)房，但是很明顯看得出來(lái)他并沒(méi)有把我當(dāng)回事的意思。但是得知我的學(xué)校的時(shí)候，banker瞬間一改前面的態(tài)度，開(kāi)始一個(gè)勁地夸贊我聰明。

　　原因很簡(jiǎn)單：在藤校無(wú)非說(shuō)明幾種情況——我家特別有錢(qián)(關(guān)于錢(qián)錢(qián)錢(qián)的問(wèn)題，常青藤盟校錄取公式：錢(qián)!錢(qián)!還是錢(qián)!)，或者我特別聰明能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，或者是這個(gè)的組合(聲明一下，這不符合我的情況)。

　　重視你的原因還有，你的校友們已經(jīng)給你開(kāi)拓了一條大路，或者學(xué)校的名聲，就是你的名片。

　　試想，如果人們沒(méi)有這樣的學(xué)校聲望崇拜，會(huì)有人把這個(gè)東西貼到車后面嗎?這個(gè)例子讓我真切地感覺(jué)到，貼上一個(gè)徽標(biāo)可能只是讓你自我感覺(jué)良好，但是如果有一個(gè)harvard.edu或者yale.edu的郵箱，那情況就不太一樣了，你可以打開(kāi)很多以前打不開(kāi)的門(mén)。

　　在這里我想說(shuō)的點(diǎn)是，名校的聲望通過(guò)多年的累積，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)形的光環(huán)效應(yīng)，不管你是不是有它代表的品質(zhì)(比如牛劍、哈佛、耶魯所代表的貴族氣質(zhì)與理性，MIT及斯坦福代表的前衛(wèi)與創(chuàng)新)，局外人都會(huì)把這個(gè)品質(zhì)聯(lián)系到你的身上。

　　這樣，你本身?yè)碛械膬?yōu)良品質(zhì)加上你個(gè)體沒(méi)有，但是他人因?yàn)槟愕慕逃�背景而賦予給你的品質(zhì)，足夠可以讓其它人覺(jué)得眼前一亮。而這些往往又是雇主，邊上的其它人會(huì)看重的東西。

　　2、名校的高質(zhì)量校友人脈

　　在康奈爾，各種招聘活動(dòng)應(yīng)接不暇。而我清楚地記得在本科學(xué)校的時(shí)候，騰訊、百度和一些其它公司好不容易到本科的學(xué)校招聘，HR的架子都非常大。擺著明講，“我們只要你們這里的3個(gè)學(xué)生”。

　　但是，去年去到康奈爾的HR們，至少都態(tài)度謙和。臨走還一定要塞下給你幾張他們的名片。原因同樣很簡(jiǎn)單——整個(gè)美國(guó)，名校畢業(yè)生就那么多，而想要人的公司都想把的人才招進(jìn)麾下，所以你還是可以當(dāng)當(dāng)買(mǎi)方，挑一挑想去哪兒的。

　　想想看，其實(shí)你在找實(shí)習(xí)找工作的時(shí)候，最靠譜的遞簡(jiǎn)歷方式是怎么樣的?顯然是讓師兄師姐幫你給HR。那么假設(shè)你的師兄師姐去的地方都是美國(guó)國(guó)會(huì)、谷歌、國(guó)家發(fā)改委這樣的地方，那么作為一個(gè)爭(zhēng)氣的小學(xué)弟學(xué)妹，你還愁沒(méi)有地方可去嗎?這就叫人脈。

　　3、名校就讀精神財(cái)富不同

　　還是那句大俗話，大學(xué)之大不在于大樓，而在于在師。而大師存在的意義，不是用來(lái)頂禮膜拜，而是請(qǐng)他們傳道授業(yè)給學(xué)生。在好學(xué)校里，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域最了解的專家是你的老師，因此，你也更容易培養(yǎng)出一種“無(wú)畏”的心態(tài)。

　　“無(wú)畏”是怎么樣的心態(tài)?就是不畏難，不覺(jué)得這事自己做不出來(lái)。而經(jīng)過(guò)一些年的經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)，人成長(zhǎng)的過(guò)程就是慢慢在接受自己總有些事情沒(méi)有辦法操控。但是怎么把這樣的無(wú)助感控制到一個(gè)界線內(nèi)，能造成很大的差別。

　　如果你不停地給自己心理暗示，“這事兒太難了，我做不出來(lái)”，那么，你真的更有可能做不出來(lái)。那么為什么名校能夠幫你培養(yǎng)“無(wú)畏”呢?很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟銜?huì)問(wèn)自己說(shuō)，“如果這里這么多聰明人的條件下，如果研究這個(gè)問(wèn)題最的學(xué)者都在我身邊的條件下，我還做不出來(lái)，那還有誰(shuí)能更容易地做出來(lái)呢”?

　　說(shuō)具體一些，當(dāng)你在高中的時(shí)候，看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)，你們學(xué)校有人能考上清華北大。那么，你是不是總有些蠢蠢欲動(dòng)，琢磨：我也可以試試吧?但是如果你們學(xué)校從來(lái)沒(méi)有人考上過(guò)，那么，你是不是更容易在想：這么多年沒(méi)人上過(guò)，我這樣能考得上嗎。

　　同樣，在攻克一個(gè)學(xué)術(shù)難題的時(shí)候，在創(chuàng)辦一家公司的時(shí)候，在游說(shuō)別人給選票的時(shí)候，如果你能時(shí)刻琢磨著，如果以我的條件都做不成，那還有人能更容易做成嗎?這個(gè)心態(tài)，就是“無(wú)畏”。

　　當(dāng)你在名校里，教授只會(huì)告訴你說(shuō)，這個(gè)東西我20年前發(fā)明出來(lái)，現(xiàn)在的狀態(tài)是A，暫時(shí)沒(méi)有人改進(jìn)到B。那么，你是不是會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，琢磨著，咦，沒(méi)準(zhǔn)我來(lái)可以做出些名堂。

　　同時(shí)，你的同儕們也是人才濟(jì)濟(jì)，他們的成就同樣會(huì)促使你培養(yǎng)“無(wú)畏”感——他們可以，為什么我不行?

　　另外一項(xiàng)精神財(cái)富是，名校的壓力，教給你用心，盡全力，去完成一件事情。

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，《異類》里講得很明白，做多數(shù)事情都是10000小時(shí)法則。經(jīng)過(guò)10000小時(shí)的刻意訓(xùn)練，正常人也可以變成的專家。而在好的學(xué)校里，課業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求一般非常之高。

　　為了完成那么一些任務(wù)，你的專注程度會(huì)被不斷強(qiáng)調(diào)——因?yàn)槟阋粋�(gè)學(xué)期的時(shí)間就那么多，如果你不夠?qū)Ｗ⒂谀闶稚系氖虑椋�那么你一定�?huì)應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

　　剛好上個(gè)學(xué)期手里的項(xiàng)目需要很多概率圖模型的知識(shí)。但是作為一介碼農(nóng)，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)類似的東西，被逼著硬著頭皮上。為了交差，一個(gè)學(xué)期里，讀了百來(lái)篇關(guān)于這個(gè)題目的論文，硬是從概率論都不是很熟到后來(lái)推公式也順風(fēng)順?biāo)��?/p>

　　同時(shí)還把長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看完的三本教材上相關(guān)章節(jié)全部給看了個(gè)遍。以致于后面只要說(shuō)一個(gè)人名，就能反射出那是哪篇論文里講的什么公式。其實(shí)在那100多天里面，生活簡(jiǎn)單得出奇——起床，看論文，寫(xiě)代碼，睡覺(jué)。

　　整整100天，日日如此。每天平均工作12個(gè)小時(shí)算的話，那么也算得上十分之一的世界水平了。伊薩卡下的雪很大很大，每天幾乎不出門(mén)，與我為伴的，只有幾只每天到我家樓下吃葉子的鹿(每每和朋友說(shuō)到這事都無(wú)比驕傲和唏噓)。

　　當(dāng)然，其它的精神財(cái)富——比如崇尚理智，崇尚讀書(shū)之類的，就不多說(shuō)了。康奈爾有我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的圖書(shū)館，也經(jīng)常是一坐就是好幾個(gè)小時(shí)直到太陽(yáng)下山。

　　最后，名校也不是什么萬(wàn)金油。很多同學(xué)本來(lái)就已經(jīng)厲害得不行了，去不去讀個(gè)常青藤都不是大事兒。名校情結(jié)和崇拜控制到一定程度就好，我也見(jiàn)過(guò)讓我佩服到不行即使在康奈爾也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣厲害的同學(xué)，在康奈爾我也碰到過(guò)不知道怎么就進(jìn)去的同學(xué)。

　　這只是一個(gè)概率的問(wèn)題而已，如果你的驅(qū)動(dòng)力足夠強(qiáng)大，我想may the odds be ever in your favor也不是不可能的。

　　念名校管用，體現(xiàn)在給你帶來(lái)更多機(jī)會(huì);給你增加“無(wú)畏”的精神。名校的環(huán)境促進(jìn)你沉心做一件事情，而這往往才是最重要的。

　　說(shuō)了這么多，難道就是為了鼓勵(lì)大家寧愿在藤校里哭，不在"野雞"大學(xué)里笑嗎?

　　當(dāng)然不是……

　　藤校雖好，但不是的。offer只能決定你以后在哪里混日子，至于畢業(yè)以后的事根本不受影響，甚至不能保證你順利畢業(yè)。很多公司的HR在看簡(jiǎn)歷時(shí)最容易一眼掃過(guò)的就是畢業(yè)院校，反倒是專業(yè)和經(jīng)歷更能說(shuō)明問(wèn)題。

　　一些藤校的“水專業(yè)”對(duì)于大企業(yè)的HR也早已是公開(kāi)的秘密，有時(shí)即便是個(gè)人能力很強(qiáng)，但看到簡(jiǎn)歷上的專業(yè)，反而容易有一些不太好的刻板印象。藤校的光環(huán)只屬于學(xué)校本身，打鐵還需自身硬。

　　藤校中雖然有豐富的人脈資源，但若是你沒(méi)有足夠的實(shí)力，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愫退�上過(guò)同一所學(xué)校而無(wú)償提供上升的階梯，甚至有人會(huì)因?yàn)榭吹讲粔騼?yōu)秀的校友，而對(duì)母校感到失望。

　　因此，上藤校不等于買(mǎi)人生保險(xiǎn)，相對(duì)的，即使出身于三流的大學(xué)，你也可以成為一流的學(xué)生。英雄不問(wèn)出處，你們的那些爸爸們也有很多畢業(yè)于普通院校。

　　有些人可能就是在入學(xué)所謂“三流”大學(xué)的那起，才開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)的，只有到了“三流”大學(xué)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己初中、高中的同學(xué)們都在更好的大學(xué)里，你在朋友圈里看到他們發(fā)的內(nèi)容整天就是和某某大牛導(dǎo)師見(jiàn)面的照片，或是自己最近在做的項(xiàng)目，而自己能夠接觸到的資源卻十分有限。這種感覺(jué)多多少少會(huì)帶來(lái)一些怨氣，但如果心態(tài)能調(diào)整好，這就是一種激勵(lì)。

　　而且，更低的起點(diǎn)，反而能使人變得更謙遜、踏實(shí)，沒(méi)有名校的光環(huán)，也不會(huì)使人感覺(jué)自己高高在上，文憑的作用更是微乎其微，這時(shí)最容易被突出的就是個(gè)人實(shí)力。與其拿三流大學(xué)文憑跟一流大學(xué)文憑拼，不如讓自己變成一流的學(xué)生拉開(kāi)與三流學(xué)生的距離。