師資力量是國際學(xué)校教學(xué)水平的重要保障，因此，很多準(zhǔn)備申請杜威國際學(xué)校的學(xué)生都非常關(guān)心杜威國際學(xué)校師資情況。下面，小編就為大家簡單介紹一下杜威國際學(xué)校的教師情況。

　　杜威國際學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)組成

　　杜威國際學(xué)校擁有權(quán)威師資團(tuán)隊(duì)，集北京語言大學(xué)和北京八中的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢打造京城最強(qiáng)師資;近百名學(xué)生的見證，團(tuán)隊(duì)已向世界多所名校培養(yǎng)近百名優(yōu)秀生源;教育模式靈活給孩子最適合的國際教育;1%特長培養(yǎng)理念，讓偏科和特長的孩子更易成才;外方課程為美國原版課程，在中國享受美國教育;全維度教育模式，孩子的任何問題都是學(xué)校的己任;打造基礎(chǔ)教育生態(tài)鏈，讓我們的學(xué)生在學(xué)校生根并結(jié)出碩果。

　　申請世界名校經(jīng)驗(yàn)的缺失，令中國學(xué)生家長對于出國留學(xué)有著太多的擔(dān)心。我們推行“四對一”服務(wù)。每位學(xué)員都有自己專屬的生活老師、心理輔導(dǎo)老師、課后輔導(dǎo)老師、大學(xué)申請輔導(dǎo)老師。

　　1、課后輔導(dǎo)老師

　　主要負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)問題。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸部分，是學(xué)生提高成績的一個有效方法。

　　2、生活老師

　　負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的衣食住行，做好學(xué)生的日常生活管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，學(xué)生如果身體不適有任何問題都可以尋求生活老師的幫助。

　　3、大學(xué)申請老師

　　負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定大學(xué)報(bào)考計(jì)劃。他會根據(jù)學(xué)生成績、特長、興趣編寫報(bào)考計(jì)劃的詳細(xì)報(bào)告，內(nèi)容包括：該學(xué)生適合的專業(yè)，該專業(yè)可選擇的大學(xué)，讓每個學(xué)生都有一個清晰明了的大學(xué)候選名單。

　　4、心理輔導(dǎo)老師

　　最主要是照顧好每一位學(xué)生的心理狀況。每周一次一對一的會談，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理變化和困惑，及時(shí)解決。心理輔導(dǎo)老師的最終目的就是讓學(xué)生在我校可以愉快健康的生活與成長。

　　杜威國際學(xué)校師資介紹

　　趙明慧 校長

　　慧宇教育108將講師

　　國家二級心理咨詢師

　　中國親子教育專家

　　青少年心理輔導(dǎo)資深輔導(dǎo)員

　　中國家庭教育指導(dǎo)中心特約講師

　　中國十一捐助發(fā)起人

　　現(xiàn)任杜威國際學(xué)校校長

　　徐真真 老師

　　中南大學(xué) 法學(xué)學(xué)士

　　南京師范大學(xué) 心理學(xué)碩士

　　國家二級心理咨詢師

　　現(xiàn)任杜威國際學(xué)校心理健康教師

　　李亞娟 老師

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院 環(huán)境工程學(xué)士

　　河南師范大學(xué) 有機(jī)化學(xué)碩士

　　現(xiàn)任美加部初三班主任兼化學(xué)老師

　　汪雪盈 老師

　　長春工業(yè)大學(xué) 英語言文學(xué)學(xué)士

　　中南民族大學(xué) 外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)方向碩士

　　現(xiàn)任美加部高一班主任兼英語老師

　　Dr. Shaun Whitaker

　　加州大學(xué)圣迭戈分校 理學(xué)學(xué)士

　　太平洋研究院 理學(xué)碩士 哲學(xué)博士

　　杜威國際學(xué)校理科外教

　　Tatjana Boicova

　　美國加州大學(xué) 文學(xué)學(xué)士

　　中國傳媒大學(xué) 新聞學(xué)碩士

　　杜威國際學(xué)校文科外教

　　JDr. George Wong 王兆雄 校長

　　中國香港籍

　　天津外國語大學(xué) 英語言文學(xué)學(xué)士

　　香港中文大學(xué) 人類學(xué)碩士

　　奧地利維也納大學(xué) 法學(xué)碩士

　　香港城市大學(xué) 法律博士

　　現(xiàn)任杜威國際學(xué)校美加部校長

　　樸春花

　　2008年畢業(yè)于華北電力大學(xué)，學(xué)歷碩士，畢業(yè)以來一直從事韓語教學(xué)工作，曾多次評為校級優(yōu)秀教師稱號，教出過很多韓國知名大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生……

　　劉丹

　　2014年畢業(yè)于江西師范大學(xué) 教育學(xué)專業(yè)(英語教育方向)獲得教育學(xué)碩士學(xué)位;獲得英語TEM-8和上海高級口譯筆譯證書;研究英語教學(xué)法的畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文，所發(fā)表的論文中兩篇在CSSCI核心期刊刊登;曾在南昌新東方，環(huán)球雅思教授過雅思課程，教授的高中生在半年內(nèi)雅思各科從4-5分提升到6-8分不等，獲得出國深造的敲門磚;在某大學(xué)教授過大學(xué)英語視聽說教程，并獲得中國北京第一屆微課大賽二等獎;在某大學(xué)高翻學(xué)院教授翻譯課程，大部分畢業(yè)生在亞歐美等國家從事口譯和筆譯工作。

　　程洋陽

　　畢業(yè)于韓國慶北大學(xué)國語國文系。2015年畢業(yè)后任教新橋外國語學(xué)校韓國班，2015-2017年第一屆畢業(yè)學(xué)生現(xiàn)就讀于韓國首爾的重點(diǎn)高中(大元外高，明德外高，美林女高，宇信男高，慶熙男高等高中學(xué)校)。任職過兩年班主任+韓語老師。現(xiàn)任職杜威國際學(xué)校韓國部初三班主任及韓語老師。

　　韓冰

　　韓國語教師，畢業(yè)于韓國嶺南大學(xué)中韓翻譯專業(yè)。讀研期間曾主持翻譯《韓國寓言》一書。熱愛教育事業(yè)，畢業(yè)后一直從事韓國語教育工作，工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待學(xué)生有耐心，善于與學(xué)生溝通，是學(xué)生的良師益友。所教學(xué)生考入韓國成均館大學(xué)、梨花女子大學(xué)、慶熙大學(xué)、中央大學(xué)等韓國高等學(xué)府。

　　以上是杜威國際學(xué)校情況的簡要介紹，希望能對有意申請杜威國際學(xué)校情況的學(xué)生家長有所幫助。如有更多杜威國際學(xué)校問題，歡迎咨詢小編。