國際學校現在越來越火熱，選擇國際學校的家長有著很多的理由，但是最多的還是想讓孩子接受西方的教育方式。大家也都知道國內的教育方式大多數是灌輸式的應試教育，雖然這種方式會給孩子打下很好的基礎，但是思想方式卻受到了限制，很多學生的思維都是被圈在框框中，中國很少有發散性思維、逆向思維、批判性思維的這類學生。這也是為什么美國現在已有200多個諾貝爾獲得者，而中國到現在也才只有十多個左右。那國際學校引進的國外教育尤其是美國的教育方式，和中國的比有什么獨到之處呢?

　　學少悟多

　　這兩種教育的差異之一就是：中國的教育學習內容很多，一節課下來學生都記滿了筆記，但是學生有很多都是沒有領悟的，基本上只是走馬觀花的記住了;而國際學校的教育，每節課不見得學習內容有很多，但是所學的內容，老師都會讓學生悟出來，讓學生自己掌握。

　　發現問題

　　國內的教育方式，都是給出學生問題，然后讓學生回答，解決不了的問題，就給出答案，讓學生下次再解決一次。雖然最后學會了解決問題，但是卻遺漏了一個很重要的事，那就是發現問題。國內的學生往往缺少發現問題的能力，而國外的教育方式不像國內這樣，把不明白問題的學生講明白，而是把明白的學生問糊涂。要是沒有問題，那就沒有創造力，因為都沒有步，那就不用談認識問題、解決問題和分析總結的能力了。

　　授之以魚，不如授之以漁

　　所以國外的，尤其是美國的教育方式是教給孩子學習方式和學習技能，而不是給學生灌輸知識。國際學校的教育方式也多是讓學生實踐、體驗、實驗、思索、探究，跟目前的國內教育形成鮮明的反差。

　　以上即是國際學校和公立學校在教育上的部分差異性，更多內容請關注育路國際學校招生網。