期中考試后，力邁中美國際學校高中校區召開了期中考試總結會，對于學生的學業表現作出了分析和總結。會上，老師們重點分析了每位學生的GPA。很多家長都關心這些問題：GPA是什么？我們為什么要重視GPA？作為一名國際生，如何保持較高的GPA？我校的GPA體系具有哪些特色？在這里，我們將為您一一揭秘。

　　什么是GPA？

　　GPA（Grade Point Average）是國外大學評測學生普遍采用的一種手段，通常采取加權平均數的形式來對學生進行量化評價。GPA體系是以學生在校學習表現之加權平均成績為核心，對學生的日常學習表現進行行為規范的考評體系。GPA成績是對學科內各項考評成績進行加權平均計算而得出的科學考評成績。簡而言之，GPA就是學生在校學科的平均成績，也叫作績點。我校的GPA體系從學生在校的出勤情況、復習預習、課堂表現、作業完成情況和測驗考試等各方面對學生的學業表現做出考評。

　　GPA的重要性

　　中國國內傳統的學業評價，往往等同于考試成績。而我校GPA不僅能夠反映出學生在校考試成績的高低，還特別注重對學生的學習過程中的習慣和價值觀的培養，以考核學生的學習過程為主，從而使學生更好地適應海外大學生活，為完成大學學業、順利畢業打下堅實基礎。

　　在申請海外高校時，申請者首要提交的申請材料就是GPA，因為GPA是可以反映出學生學習能力的有力證明之一；GPA與申請者想要就讀的專業關系緊密，如果與專業相關的課程成績較高，說明學生學習的專業相關基礎知識牢固。海外高校篩選申請材料時，更青睞這樣的申請者。海外高校注重申請者在整個學習過程中的學業表現，對于申請者的GPA成績都有一定的分數要求。此外，由于申請者的個人能力無法直觀比較，但GPA可以作為定量的形式，便于對不同申請者做橫向的對比。所以，想要在海外名校的申請中，通過層層篩選的關，并且要比相似背景能力的申請者更具有優勢，GPA就一定要保持相對較高的水平。

　　力邁高中GPA體系的特色

　　力邁中美國際學校致力于培養既有善良、誠信、樂觀、堅韌的美好人格，又有批判、民主、創新、合作的國際精神的國際型人才。與此同時，學校非常注重培養學生的學術能力，如批判性思維與推理能力、溝通理解能力、跨文化理解能力和數理邏輯思維能力。為此，學校建立了一套科學合理的學生學業評價體系，其中就包括GPA體系。這為同學們順利升入理想大學，架設了一座橋梁。

　　知行合一，重視實踐

　　力邁GPA學業評價不僅考評學生的考試成績，還考核學生的動手實踐能力。因為考試成績反映的是學生對課本知識的掌握情況，即對知識的記憶和再現，很難體現學生對知識的實際操作能力。在力邁，學生參加一些實踐型課程和活動的學習，也會被納入GPA系統。對此，我校設置專門的實踐課程學分，如CPS課程、“戶外課堂”、每學期的研學課程，參加慈善活動、每周進行的“閱讀時光”、早自習等。這就要求學生在校期間完成一定數量的實踐課程和活動，如動手做實驗、做調查問卷、撰寫實踐報告、閱讀報告和學科論文等等。通過這種實踐學習，能夠培養學生運用專業知識和解決具體問題的能力，開闊學科視野，更有利于塑造優秀品格。

　　所以，我校注重引導學生既要讀萬卷書，又要行萬里路，既需要多讀有字之書，也要多讀無字之書。學校提倡學生學習人生經驗和社會知識，堅持知行合一，在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領，讓學生在親身參與中認識世界、了解社會，受教育、長才干，成長為國際菁英。

　　全面發展，評價多維

　　我校的GPA評價不僅僅局限在與升學有直接關系的科目上。體育、音樂等非主科科目，也被納入學業評價的范圍。這種評價有利于學生的全面發展和綜合素質的培養，也有益于教師看到學生的閃光之處。

　　“多一把尺子就多一個好學生”，在對學生進行評價時，我們采用多維的學業評價標準。老師們以一種欣賞的眼光看待學生成長中的方方面面，挖掘學生身上的閃光點和動人之處。這有利于學生更好地認識自我，悅納自我，找到適合自己成長、發展的道路。同時，也有利于教師和學生之間的相互理解，建立和諧融洽的師生關系。

　　對此，我校采用“喚醒式教育體系”，即：講落實、重方法、尊誠信，通過激勵與言傳身教式教育法喚醒孩子的內在求知欲。力邁的老師們堅信，學生的學習能力沒有三六九等之分，學生只有愿意學和不愿意學，只要愿意學，就能成為優秀的學生。老師們因材施教，幫助學生找到人生的航標，不斷認識自我，突破自我，讓學生成為一名愿意學、會學習，有終身學習能力的人。

　　尊重規律,動態考量

　　GPA評價是動態化的。在教育教學過程中，老師們更加關注學生在整個學習過程中的表現。學生的學習習慣、學習態度、在課堂上討論問題的積極性、回答問題的思路以及與老師同學的互動情況等都被納入到對學生的評價體系中。這就使老師們摒棄了那種靜止、固化的眼光看待學生，而是采用一種發展的、動態化的視角去看待學生、理解學生。

　　力邁的每一位老師都時刻把學生裝在心中，發自內心地尊重每一位學生，尊重青少年成長規律，尊重學生學習的規律，真正地把他們看作獨立的個體。老師們耐心地引導教育每一位學生，從任課老師、班主任、到升學指導老師，多方細心觀察，及時肯定學生們點滴的進步和潛在的優點，通過多正面疏導，多溝通聆聽，多表揚鼓勵，全方位地引導我們的學生，點燃內驅力，幫助學生成為的自己。

　　家校合作，創新評價

　　我校積極創設新學分，創設新課程，鼓勵學生進行創新，鼓勵學生多模式、多途徑、多形式參與學術研究、發明創造、藝術展覽、社會實踐等。取得一定成績的，可以給予獎勵，并給予學分。這樣，學生的學習積極性大大提高了，學習熱情也被激發出來了。與之相應，每月學校會對GPA進行同步核算并匯報給家長，家校攜手合作，形成合力，共同關注學生的學習成長，培養學生養成良好的學習和生活習慣，塑造善良、誠信、樂觀、堅韌的美好人格。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”在力邁師生的點滴努力下，我們看到了持之以恒，不斷積累的力量，看到了同學們為追逐夢想所迸發出的熱情。相信同學們在我校激勵喚醒式的教育理念的指導下，在多元、動態、獨具特色的GPA評價體系的下，在老師們的諄諄教導下，定能乘風破浪，揚帆遠航，向夢想的彼岸駛去。

　　力邁國際高中2021年秋季招生已經全面啟動，歡迎各位家長預約咨詢。我們于5月29日（星期六）上午9:00舉辦校園開放日活動，歡迎各位新老朋友們撥打招生熱線報名參加！在開放日當天，您也可以體驗我們的外教課程，感受力邁充滿國際氣息的校園風情，了解力邁的教育理念和教學特色。學校也早已做好全面消毒工作，請各位家長同學們做好個人防護措施，持有效健康碼入校。