我們知道國際學校的美高+AP課程的課業(yè)量非常繁重，但是它和公立高中安排的課程有所不同，美高在選課上，給予學生一定的自由度，這非常考驗家長和孩子的選課技巧。

　　什么是AP課程

　　AP是美國大學理事會推出的大學先修課程，幫助學生在高中階段修習大學難度的課程并參加同等水平考試。AP課程在全球的大學錄取中廣受認可，4000多所大學還會給予通過考試的學生相應(yīng)的學分。美國和加拿大的絕大多數(shù)大學都會承認學生在高中階段修習的此類課程，并在大學里允許學生跳過部分基礎(chǔ)課，直修課程，節(jié)省時間和學費成本。

　　AP課程共有7大類學科38門課程，每門課程結(jié)束有對應(yīng)的一次大學難度的標準化考試；于每年秋季報名，并于次年五月考試。AP考試由大學理事會AP項目集中閱卷。AP考試評分是1-5分。

　　AP課程培養(yǎng)學生全面觀察思考分析問題的能力，為學生在高校的學習及深造打下良好的學術(shù)基礎(chǔ)。AP課程的學習經(jīng)歷向大學招生官證明了學生在高中階段充分挑戰(zhàn)自己、選修了高中階段難度最高的課程。

　　AP考試時間：每年10月份報名，次年5月進行考試。考試時長通常在2-3小時左右。

　　AP考試的成績采取5分制，5分為滿分，4分優(yōu)秀，3分合格。學生通過AP考試換取的學分，可以同等換取相應(yīng)的美國大學學分。

　　美高選課4個建議

　　大部分的國際學校，會分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。不同國際學校的美高融合課程，會略有不同。

　　而在選擇AP課程時，根據(jù)課程難度、自己的實際學習能力、時間管理能力是否完全匹配等角度出發(fā)。

　　（1）文理搭配

　　美國大學更喜歡全面發(fā)展的學生。比如，理工強校MIT、加州理工建議申請人學習英語、外語、歷史等課程；普林斯頓建議申請人學習藝術(shù)相關(guān)課程。

　　所以，同學們高中選課時盡量不要選同一類型的，盡量各類課程都能兼?zhèn)洌�凸顯自己廣泛涉獵不同學科的多元性，不要一味追隨自己的擅長科目，導致嚴重偏科。

　　在選課的時候同學需要格外注重選課的均衡性，將“通才”形象深入招生官的內(nèi)心！

　　（2）能保證畢業(yè)

　　美國的高中采取學分制、選課制。

　　每所高中都有各自的畢業(yè)要求，比如必須上滿三年數(shù)學課。選課之前一定要通過學校官網(wǎng)Academic類目，仔細查看課程設(shè)置、調(diào)換課程的規(guī)則、畢業(yè)要求等。

　　（3）專業(yè)關(guān)聯(lián)度

　　美國大學希望學生進行與專業(yè)相關(guān)的課程學習。

　　一方面是學生有能力完成大學課程學習的證明，另一方面體現(xiàn)了學生在學術(shù)興趣上進行了長期深入的探索。所以大學會格外關(guān)注學生的選課，是否與未來的專業(yè)匹配。

　　（4）常見選課組合

　　常見課程組合應(yīng)保證從三個等級中選取：

　　1.公認較難課程：英語語言與文學（2門）、微積分BC、統(tǒng)計學、美國歷史、世界歷史、歐洲歷史、化學、物理C等

　　2. 科學類課程：生物、化學、物理1和2等

　　3. 大學專業(yè)相關(guān)課程：心理學、經(jīng)濟學（2門）、計算機（2門）、環(huán)境科學、人文地理等

　　常規(guī)選課公式：

　　（最難課程1-2門）+（科學類課程2-4門）+大學專業(yè)相關(guān)課程（2-4門）

　　美高AP課程規(guī)劃

　　九年級

　　保證良好GPA成績，提前預習1-2門AP課程，進行大量的寫作訓練和閱讀訓練。

　　十年級

　　10年級的課業(yè)壓力相較11、12年級較小，可以多上幾門AP，3-4門也行。

　　A. 理科類：可以考慮AP微積分、微觀和宏觀經(jīng)濟、統(tǒng)計學、物理、化學等。

　　這些科目對英語的要求相對較低，尤其是中國學生，容易拿到5分。而微積分安排在高一，也是為高二的物理C做準備，物理C的兩門課必須要有微積分作為基礎(chǔ)。

　　B. 文科類：可以選擇英美文學和美國歷史。AP課上對于小說和歷史文獻的學習可以極大的促進SAT閱讀部分的提高。

　　文科對于中國學生來說難度大，無論從詞匯量還是閱讀量要求都比較高。基礎(chǔ)不好的同學可以先學習Pre-AP預科。

　　十一年級

　　可以結(jié)合自己大學的未來專業(yè)選課，增加未來申請的競爭力。建議可以選擇3-4門左右的AP。

　　A.理科方面：適合選物理C電磁學，計算機科學，微積分BC，化學，生物等。

　　B.文科方面：可以選擇AP心理學，世界史，美國史，文學等。經(jīng)過了高一學習的積累，學生的詞匯量和閱讀能力都已經(jīng)達到相應(yīng)水平可以修文科課程了。

　　十二年級

　　5月份的時候申請已經(jīng)結(jié)束了，壓力少了很多。可以選擇一些難度高，而且自己特別感興趣的課程；或者一些性價比高的課程用來大學換學分和免修。

　　推薦閱讀：2023年北京美式國際學校排行榜(最新)