即將入讀北京四中國際課程佳蓮校區(qū)學(xué)習(xí)國際課程的同學(xué)們，現(xiàn)在心情如何呢?激動還是緊張?

　　如今距離9月開學(xué)越來越近了，公立學(xué)校轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校需要面臨的學(xué)習(xí)壓力并不小。

　　國際教育與應(yīng)試教育的教育方式存在差異性，無論是授課方式還是學(xué)習(xí)方式都千差萬別，孩子就很容易出現(xiàn)“水土不服”的情況。所以，做好銜接很重要，暑假就是個很好的機(jī)會。

　　北京四中國際課程佳蓮校區(qū)擁有 IGCSE+A-Level、AP、HKDSE三大國際課程，在公立轉(zhuǎn)國際方面擁有豐富的經(jīng)驗，在開學(xué)前，老師們想給大家一些建議，助力大家轉(zhuǎn)軌!

01

英文是基礎(chǔ)且十分關(guān)鍵

　　學(xué)習(xí)國際課程，同學(xué)們將面臨雙語或全英文的授課環(huán)境，因此在暑假期間提升語言能力對接下來的學(xué)習(xí)來說非常有幫助。

　　英語學(xué)習(xí)，重在積累和堅持。要想應(yīng)對英語要求，需要做到以下兩點：一是擴(kuò)大詞匯量;二是廣泛閱讀，多讀英文原版書。

　　首先是擴(kuò)大詞匯量，需要同學(xué)們找到適合自己的記單詞方法，不能死記硬背。是給自己設(shè)定一個情景，將自己積累的單詞融入其中;開口說英文也很重要，這樣才能增加自信，記得更牢固。

　　其次就是閱讀，佳蓮學(xué)校很重視培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。閱讀可以培養(yǎng)語言能力，培養(yǎng)語感，老師課堂上講授的知識只是所需的一部分，同學(xué)們需要輔以大量閱讀來提升自己的競爭力。

　　為解決轉(zhuǎn)軌學(xué)生語言能力上的大難關(guān)，佳蓮學(xué)校在英語課程設(shè)計上也做了相應(yīng)的安排。在入學(xué)初期，學(xué)校會采用雙語教學(xué)，幫助孩子們實現(xiàn)過渡，然后再逐步轉(zhuǎn)為純英文教學(xué)。

　　除了英語的基礎(chǔ)課程，佳蓮還會定期組織英語類校園活動，如英語演講比賽、英語配音大賽等等，讓英語學(xué)習(xí)無處不在，成為日常學(xué)習(xí)生活的重要一部分。

02

選課要適合且有興趣

　　國際課程可選擇的科目非常多，如何選擇很關(guān)鍵。

　　學(xué)生一定要結(jié)合自己的學(xué)術(shù)能力、興趣和專業(yè)意向綜合考慮，選擇自己有優(yōu)勢的科目。佳蓮學(xué)校會為學(xué)生安排詳細(xì)、周密的升學(xué)規(guī)劃服務(wù)，自學(xué)生入學(xué)天開始，佳蓮就會為他們建立個人檔案，給學(xué)生制定他們興趣和發(fā)展需求的個性化升學(xué)方案。

　　拿A-Level課程來舉例，它的優(yōu)勢就在于選課靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和將來的職業(yè)規(guī)劃，選擇自己擅長和感興趣的科目，這樣學(xué)起來可以事半功倍。如果已經(jīng)選擇好未來的職業(yè)方向，合理的選課也會幫助家長和孩子節(jié)省時間和精力。

03

主動學(xué)習(xí)，積極交流

　　相比公立學(xué)校，國際課程更加靈活，這就需要學(xué)生要從被動的接受知識到主動地探究學(xué)習(xí)。這并不是一蹴而就的，需要同學(xué)們調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

　　首先，學(xué)生需要更加主動地參與和表達(dá)并進(jìn)行獨立思考。上課模式的轉(zhuǎn)變，要求同學(xué)們不能過多地依賴?yán)蠋煹拇叽伲�一定要學(xué)會自己主動去尋找信息和資源。

　　其次，要轉(zhuǎn)變思維，勇敢自信地表達(dá)自己的看法。佳蓮學(xué)校每天都設(shè)置晚自習(xí)，同學(xué)們一定要抓住這些時間多向老師提問，積極與老師探討。

　　在佳蓮，我們相信每位學(xué)生都是的個體。學(xué)校會根據(jù)每位學(xué)生的自身優(yōu)勢和興趣愛好，量身定制成長方案。

　　在學(xué)生的成長過程中，會鼓勵學(xué)生全方面參與到校園的民主管理與建設(shè)中，提供開放多元化的環(huán)境讓學(xué)生探索與實施自己的想法，提升學(xué)生自身的自主性和獨立性。

　　佳蓮學(xué)校為幫助學(xué)生快速融入國際課程，在課程設(shè)計與安排，選課和升學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)新教學(xué)方式上不斷尋求突破，引導(dǎo)學(xué)生順利度過轉(zhuǎn)軌的低谷期，鋪平以后的升學(xué)道路。

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