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作為中國國際教育的高地,北京的國際小學憑借多元化的課程體系和系統(tǒng)化的競賽培養(yǎng)機制,在國際小學參加國際競賽中屢創(chuàng)佳績。這些學校不僅注重學術能力的提升,更通過跨學科實踐、團隊協(xié)作與創(chuàng)新思維訓練,助力學生在全球舞臺上嶄露頭角。本文結合2024-2025年最新賽事數(shù)據(jù),梳理北京國際小學競賽排名榜,并解析其成功背后的教育邏輯。
4. 北京市八一學校
5. 北京市新英才學校

競賽表現(xiàn)
世界學者杯:小學部9名學生參賽,獲個人獎4金8銀,2支隊伍晉級全球賽;五年級學生在團隊辯論與協(xié)同創(chuàng)作中展現(xiàn)出色英語表達與跨學科整合能力。
澳洲袋鼠數(shù)學競賽:小學部獲全國超級金獎1項、金獎3項,3名學生晉級亞洲營地。
哈佛創(chuàng)新大賽:初中部學生設計的智能眼鏡項目獲一等獎,體現(xiàn)小學階段創(chuàng)新思維的早期培養(yǎng)成果。
特色優(yōu)勢:全英文授課環(huán)境、AI輔助備賽、House學院制跨年級合作模式。
小學部招生簡章:耀華國際教育學校北京亦莊校區(qū)小學部招生簡章

競賽表現(xiàn)
世界學者杯北京區(qū)域賽:小學部30名學生參賽,獲68金59銀,6支隊伍晉級全球輪;六年級學生邢宬悅獲“最佳辯手”稱號,展現(xiàn)領導力與邏輯思維。
跨學科實踐:通過IPC課程(如《人體工作原理》)融合科學、藝術與英語,提升學生綜合應用能力。
特色優(yōu)勢:CAS課程與競賽深度結合,強調自主探究與團隊協(xié)作。
小學部招生簡章:北京市朝陽區(qū)凱文學校小學部招生簡章

競賽表現(xiàn)
美國數(shù)學競賽(AMC8/10):小學高年級學生多次進入全球前5%,2025年新增新加坡亞太數(shù)學奧林匹克(SEAMO)金獎2項。
世界學者杯:中學部晉級全球總決賽,小學部通過模擬辯論與協(xié)同寫作打下基礎。
特色優(yōu)勢:劍橋IGCSE銜接競賽體系,小學階段引入團隊競賽培養(yǎng)合作意識。
小學部招生簡章:君誠國際雙語學校小學部招生簡章

競賽表現(xiàn)
全國機器人競賽:小學科技社團獲國家級獎項17項,4支隊伍晉級全球賽;水下無人系統(tǒng)挑戰(zhàn)賽獲“最佳STEM原理應用”獎。
VEX機器人精英賽:7139X戰(zhàn)隊獲初中組全能獎,體現(xiàn)工程思維與編程能力。
特色優(yōu)勢:航天少年科學院資源支持,科技課程與賽事無縫銜接。

競賽表現(xiàn)
澳大利亞數(shù)學思維挑戰(zhàn)(AMC):小學部97%參賽學生獲獎,1人獲一等獎(前3%),17人獲二等獎。
深度學習模式:通過開放式教學法與問題導向學習,強化數(shù)學應用與創(chuàng)新遷移能力。
特色優(yōu)勢:精準化課后課體系,滿足個性化學習需求。
小學部招生簡章:北京市新英才學校小學部招生簡章
低齡段興趣啟蒙:如君誠學校從小學一年級開設數(shù)學思維與科學探究課程,逐步導入團隊競賽;耀華小學通過IPC課程培養(yǎng)跨學科思維。
中高年級專項突破:八一學校科技社團、朝陽凱文的辯論特訓等項目,針對賽事特點定制培訓方案。
競賽語言能力培養(yǎng):朝陽凱文學生在世界學者杯中全程使用英語討論與答辯6;君誠學校通過TEDx演講提升表達自信。
八一學校將機器人設計與編程融入常規(guī)課程;新英才學校通過“數(shù)學思維挑戰(zhàn)活動”結合生活場景,提升問題解決能力。
優(yōu)先選擇八一學校、君誠學校,其機器人、編程類賽事資源豐富,適合對STEM領域感興趣的學生。
朝陽凱文、耀華北京校區(qū)在世界學者杯等綜合類賽事中表現(xiàn)突出,注重批判性思維與團隊領導力培養(yǎng)。
新英才學校、君誠學校的數(shù)學競賽成績亮眼,提供高斯數(shù)學、袋鼠競賽等專項課程。
2024-2025年北京國際小學競賽排名榜展現(xiàn)了區(qū)域國際化教育的強勁實力。無論是科技創(chuàng)新的深度,還是人文素養(yǎng)的廣度,這些學校均以國際小學參加國際競賽為紐帶,構建了“學術+實踐”的雙輪驅動模式。建議家長根據(jù)學生的興趣特長,在國際小學競賽排名榜中精準匹配目標,結合校園開放日與賽事成果展,全面評估學校的教育生態(tài)與培養(yǎng)潛力。
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北京國際小學參加國際競賽成績突出的排名榜,附2024-2025年競賽成績
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