昌平小學排名

1. 01城北中心六街小學自定義內容

2. 02昌盛園小學自定義內容

3. 03昌平區實驗小學自定義內容

4. 04城北中心三街小學自定義內容

5. 05天通苑小學自定義內容

　　昌平區的公立小學以其成熟的教學體系和相對較低的學費成本，成為大多數家庭的首選。根據教育質量、師資配置與家長口碑，2025年昌平區公立小學排名前五的學校如下：

　　城北中心六街小學作為百年老校，位居榜首。該校以“讀書啟智，感恩養德”為理念，開發了人文閱讀與感恩教育整合課程，歷史底蘊深厚，教育理念傳統而扎實。

　　昌盛園小學排名第二，是昌平區政府重金打造的現代化學校。學校擁有萬平米校園和先進實驗室、體育館，藝術與科技教育尤為突出，是區域素質教育的標桿。

　　昌平區實驗小學位列第三，位于回龍觀核心區，體育設施一流，滿足學生全面發展的需求。

　　城北中心三街小學和天通苑小學分別第四、第五名。城北中心三街小學通過 “五養25會”習慣培養課程和“四個一”工程（一個崗位、一根跳繩、一部經典、一項興趣）培養學生核心素養；天通苑小學則以其東小口分校資源共享和社區教育融合度高見長。

　　這些公立小學的共同優勢是教學體系成熟，升學路徑清晰，且學費成本較低。

昌平國際小學排名

1. 01北京市私立匯佳學校

2. 02北京王府學校

3. 03北京市匯賢學校

4. 04北京東方紅學校

　　與公立主導的昌平小學排名不同，昌平國際小學排名完全由民辦校主導，其競爭核心聚焦于課程體系、升學成果與師資配置。根據2025年胡潤百學國際學校排行榜及昌平區教委備案數據，北京市私立匯佳學校與北京王府學校位列榜單前二，形成“IB課程雙雄”格局。

01北京市私立匯佳學校

　　作為北京較早獲得IB全認證的K-12學校，其小學部采用IB-PYP框架，雙語教學貫穿全學科，外教占比超50%，均持TESOL認證。2024屆畢業生IB平均分37分（滿分45），30%進入世界TOP30大學，牛津、帝國理工等G5名校錄取率居昌平首位。該校年學費11萬-20萬元，提供寄宿服務，成為高端國際教育的標桿。

　　招生簡章：北京市私立匯佳學校雙語融合部小學部招生簡章

　　北京市私立匯佳學校小學部招生簡章

02北京王府學校

　　以“IB/AP/A-Level三軌課程”為特色，小學部PYP融合班年學費17.85萬元，師生比1:8，劍橋大學博士領銜外教團隊。2025年哈佛大學早申錄取率12%，MIT錄取1人，其“傳統教育+衛星視頻授課”的混合模式，滿足家長對“學術嚴謹性”與“國際視野”的雙重需求。

　　招生簡章：北京王府學校小學部招生簡章

03北京市匯賢學校

　　賢學校小學部以“國學為基、國際為翼”為核心理念，打造獨具特色的中西融合教育模式。采用國家課程與校本特色課程雙軌制，數學、科學等學科實施雙語教學，外教占比達40%，均持有TESOL/TEFL認證。師生比1:8，確保個性化關注，班級配備1名中方班主任+1名外籍助教，形成“中西合璧”的協作教學團隊。小學部學費4.6萬/年。

　　招生簡章：北京市匯賢學校小學部招生簡章

04北京東方紅學校

　　北京東方紅學校小學部以“全面發展、個性成長”為核心，構建了涵蓋基礎學科、國際素養與特色實踐的立體化課程體系。學校采用國家課程標準與校本拓展課程相結合的模式，在語文、數學等學科中融入STEAM項目制學習，同時開設編程、機器人、戲劇等跨學科選修課，激發學生創新潛能。課程實施雙語浸潤教學，英語、科學等學科由外籍教師主導，外教占比達45%，均持有TESOL/TEFL國際教師資格認證。中方教師團隊中，80%擁有碩士及以上學歷，平均教齡8年以上，實行“雙班主任制”（中方+外籍），確保學術支持與跨文化引導無縫銜接。

　　招生簡章：北京東方紅學校小學部招生簡章

從排名到適配度的三維篩選

　　面對昌平小學排名與昌平國際小學排名的差異化競爭，家長需結合“學術目標、課程適配度、經濟成本”三維度進行篩選：

學術目標導向

　　若計劃沖刺海外名校（如美國藤校、英國G5），優先選擇匯佳學校、王府學校等IB/AP認證校；若希望保留國內升學路徑，可關注新學道臨川學校、中關村外國語學校等雙軌制學校，其“國家課程+國際課程”模式支持國內中考或國際升學切換。

課程適配度評估

　　學術型學生適合IB/AP課程，藝術特長生需關注學校的作品集指導與藝術理論課程（如北麓書院與中央美院合作的工作室制教學），小語種方向學生可選擇提供德語、日語等課程的學校（如東方紅學校明德學院）。

經濟成本考量

　　昌平國際小學學費跨度大，家長需結合預算選擇。例如，匯賢學校小學部年學費僅4.6萬元，適合預算有限但希望體驗國際化教育的家庭；而王府學校高中部AP課程年學費達22萬元，更適合高凈值家庭。

　　2025年昌平小學排名與昌平國際小學排名的發布，本質是區域教育生態多元化的映射。公立校以“穩定、普惠”滿足基礎教育需求，國際校以“創新、多元”回應全球化競爭，二者并非對立，而是互補。對于家長而言，昌平小學排名與昌平國際小學排名的價值，不在于榜單的絕對排序，而在于通過排名洞察學校特色、課程質量與升學路徑，最終選擇與孩子成長節奏最契合的教育方案。

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