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在粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政密集出臺的背景下,內(nèi)地生讀DSE是否還有必要?答案是明確的:依托粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政的政策紅利,內(nèi)地生讀DSE不僅有必要,更迎來了黃金發(fā)展期。這一新政通過擴大升學通道、優(yōu)化考試安排、增加支持政策,讓內(nèi)地生讀DSE課程的性價比和成功率顯著提升,成為銜接粵港澳大灣區(qū)教育資源的重要橋梁。

2024年起,香港考試及評核局在廣州暨大港澳子弟學校和深圳香港培僑書院龍華信義學校設立首批內(nèi)地考點,結(jié)束了內(nèi)地生赴港趕考的歷史。這一變化是粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政的核心舉措之一,大幅降低了內(nèi)地生參加DSE考試的時間與經(jīng)濟成本,讓更多家庭能夠便捷參與這一國際升學路徑。
2025/2026學年參與內(nèi)地高校招收香港中學文憑考試學生計劃的內(nèi)地高校已增至145所,覆蓋21個省市自治區(qū)。其中粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的中山大學、暨南大學等頂尖學府錄取名額顯著增加,成為DSE升學新政惠及內(nèi)地生的重要體現(xiàn)。這些高校針對DSE成績的認可專業(yè)不斷拓展,從傳統(tǒng)文科延伸至工科、商科等熱門領(lǐng)域,為內(nèi)地生讀DSE提供了更廣闊的專業(yè)選擇空間。
多地國際學校推出DSE專項獎學金,如省實江門國際部設立A至D類獎學金,最高可減免50%學費,直接降低了內(nèi)地生讀DSE的經(jīng)濟門檻。同時“校長推薦計劃”明確核心科目最低錄取要求,公民與社會發(fā)展科達標且中文、英文、數(shù)學三科總分8分以上即可申請,標準化的錄取標準讓內(nèi)地生讀DSE的備考目標更加清晰。
注:目前只有在內(nèi)地讀DSE的港籍學生可以申請內(nèi)地大學。
內(nèi)地生讀DSE的首要價值在于升學路徑的多元化。憑借DSE成績,內(nèi)地生不僅可申請145所內(nèi)地高校,還能同步申請香港本地院校及全球百余所海外名校,部分頂尖大學如劍橋、耶魯?shù)壬踔撩饪佳潘肌;浉郯拇鬄硡^(qū)DSE升學新政進一步強化了這種“一考多申”的優(yōu)勢,特別是大灣區(qū)內(nèi)高校的協(xié)同錄取機制,讓內(nèi)地生在家門口就能享受國際化教育資源。
粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政帶來的競爭優(yōu)勢不容忽視。相比內(nèi)地高考的“千軍萬馬過獨木橋”,DSE考試科目選擇靈活,評分體系更注重差異化發(fā)展,適合偏科或有特長的學生。新政實施后,大灣區(qū)內(nèi)DSE考生的錄取率穩(wěn)中有升,2024年通過DSE申請內(nèi)地高校的錄取人數(shù)較上年增長12.7%,充分證明內(nèi)地生讀DSE在升學競爭中的比較優(yōu)勢。
教育銜接的便利性是內(nèi)地生讀DSE的另一重要考量。粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政推動了課程標準的銜接與互認,內(nèi)地學校的DSE課程逐步納入本地化改編,在保留國際課程優(yōu)勢的同時融入內(nèi)地教育特色。特別是在英語教學與中文核心素養(yǎng)的平衡上,新政支持下的DSE課程更符合內(nèi)地生的學習習慣,降低了從傳統(tǒng)教育體系轉(zhuǎn)型的適應成本。
面對DSE升學新政帶來的機遇,內(nèi)地生需首先明確自身定位。粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政雖擴大了機會,但不同院校的錄取標準差異明顯,如“校長推薦計劃”對核心科目有明確分數(shù)要求,建議內(nèi)地生根據(jù)目標院校提前規(guī)劃備考重點。對于英語能力較強、擅長自主學習的學生,DSE課程體系更能發(fā)揮其優(yōu)勢。
關(guān)注政策動態(tài)是內(nèi)地生讀DSE的必要功課。粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政處于持續(xù)優(yōu)化中,考點范圍有望進一步擴大,未來可能有更多內(nèi)地學校納入考點名單。同時認可DSE成績的高校數(shù)量和專業(yè)仍在增加,建議家庭建立長期跟蹤機制,及時調(diào)整升學策略以最大化利用政策紅利。
選擇正規(guī)辦學機構(gòu)至關(guān)重要。隨著DSE升學新政的推進,內(nèi)地開設DSE課程的學校日益增多,但教學質(zhì)量參差不齊。優(yōu)先選擇獲得粵港澳大灣區(qū)教育部門認可、有穩(wěn)定升學成果的學校,如提供獎學金支持的省實江門國際部、北京拔萃橘郡OCAHS課程學部、明德學院等機構(gòu),既能享受政策優(yōu)惠,又能保證教育質(zhì)量。
粵港澳大灣區(qū)DSE升學新政的實施,標志著內(nèi)地生讀DSE進入規(guī)范化、便利化發(fā)展階段。這一政策不僅拓寬了升學通道,更構(gòu)建了內(nèi)地與港澳教育融合的新橋梁。對于有國際化教育需求的家庭而言,把握DSE升學新政的機遇,結(jié)合自身條件理性規(guī)劃,內(nèi)地生讀DSE必將成為通往優(yōu)質(zhì)高等教育的重要路徑。隨著粵港澳大灣區(qū)教育合作的深入,DSE升學新政的紅利將持續(xù)釋放,為內(nèi)地生創(chuàng)造更多元、更便捷的升學選擇。
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