西城區國際高中有哪些？

公立國際部

　　西城公立國際部依托北京四中、北師大實驗中學等百年名校，以嚴格的招生標準、成熟的課程體系和頂尖的升學成果著稱。2026年西城區公立國際高中有哪些主要代表？以下五所學校構成核心陣營：

　　北京師范大學附屬實驗中學國際部：作為北京一梯隊公立國際部，該校以AP課程為核心，2025屆畢業生中85%被美國TOP30大學錄取，包括哈佛、斯坦福等名校。其學費為10.5萬元/年，性價比突出，但招生門檻極高，2025年中考錄取線預估為總分510分中的480分以上，西城區排名前1500名方可進入加試環節。

　　北京四中國際校區：傳承北京四中“中國根基+國際視野”的辦學理念，課程體系融合AP、IGCSE與校本課程。2025年學費為10萬元/年，畢業生廣泛進入牛津、劍橋等英聯邦名校。該校2025年招生計劃僅100人，其中西城區91人，競爭激烈。

　　北京市第三十五中學國際部：以“一校多軌”模式為特色，提供AP、A-Level及英美澳加德大學直升課程，覆蓋多國升學方向。2025年學費為11.8萬元/年，雖略高于部分公立校，但“高考+留學”雙保險模式吸引眾多家庭。

　　北京市第八中學國際部：與美國田納西州蒙哥馬利貝爾中學合作，開設AP課程及自主學習空間。2025年學費為9.9萬元/年，小班化教學（20人/班）無額外收費，適合追求學術深度與個性化發展的學生。

　　北京師范大學附屬中學國際部：以GAC+AP課程為特色，學費僅8.5萬元/年，在公辦國際部中性價比極高。該校注重學生綜合素質培養，畢業生中超65%被美國TOP30大學錄取。

民辦國際高中

　　西城區唯一民辦國際高中——北京市仁澤高級中學，以“不限戶籍、自主招生”為優勢，填補了非京籍學生接受國際化教育的空白。該校2025年學費為25萬元/年，雖高于公立校，但提供“學術卓越獎”（全額學費減免）與藝術特長生獎學金（最高減免50%學費），吸引了大批中考成績中等但潛力突出的學生。其課程體系聚焦A-Level，專注英國方向升學，同時通過“科技、藝術、體育”特色課程激發學生潛能。

西城區國際高中的核心優勢

優質教育資源

　　西城區公立國際部依托北師大實驗中學、北京四中等名校，擁有強大的師資團隊。例如，北師大實驗國際部的教師中超60%擁有海外留學背景，且熟悉中國學生學情，能精準平衡學術深度與國際拓展。民辦仁澤高中則通過“名校正高級教師+特級教師”的專家團隊，彌補了辦學時間短的短板，實現“高起點辦學”。

多元課程體系

　　西城區國際高中的課程設計兼顧“學術深度”與“興趣廣度”。公立校如三十五中國際部，提供AP、A-Level及德國大學直升課程，覆蓋美、英、德等多國升學方向；民辦校如仁澤高中，則通過“科技、藝術、體育”特色課程，激發學生潛能。例如，仁澤高中的藝術班學生可憑作品集直申倫敦藝術大學，而科技班學生則通過國際科創競賽提升背景。

高性價比與靈活路徑

　　西城區公立國際部學費普遍為8.5萬-11.8萬元/年，僅為民辦校的1/2至1/3。例如，北師大附屬中學國際部GAC+AP課程學費僅8.5萬元/年，但升學成果與30萬元/年的民辦校不相上下。此外，公立校的普高學籍政策為學生提供了“保底選擇”——即使未被海外大學錄取，也可憑高考成績報考國內合作院校。而民辦仁澤高中雖學費較高，但其獎學金政策進一步降低了家庭經濟壓力。

選校策略，結合戶籍、成績與家庭規劃

京籍或“九類人”學生

　　若孩子為京籍或符合“九類人”條件（如臺胞子女、華僑子女等），且中考成績優異（480分以上），可優先沖刺北師大實驗國際部、四中國際校區等頂尖公立校。這類學校升學成果顯著，但招生門檻極高，需通過中考分數篩選、加試考試（數學、英語、綜合科目筆試及中英文面試）等環節。

非京籍學生

　　對于非京籍學生，民辦國際高中如仁澤高中提供不限戶籍的自主招生政策，入學考核以“筆試+面試”為主，筆試科目包括數學（中英文雙語命題）、英語（閱讀、寫作、聽力），面試側重學術興趣、職業規劃及綜合素質。此類學校學費雖高，但獎學金政策靈活，且課程設計更具彈性，適合中考成績中等以上的高收入家庭。

特長生

　　若孩子有藝術、體育或科技特長，需重點關注提供加試的民辦校，如仁澤高中的藝術特長生通道、三十五中國際部的科技創新班。此類學校通過“一人一案”培養模式，整合國內外教育資源，為學生提供定制化發展方案。

　　以上介紹了2026年北京市西城區國際高中有哪些，西城區國際高中以“公立主導、民辦補充”的格局，為不同基礎的學生提供了多元化的升學路徑。無論是追求頂尖名校的京籍學生，還是尋求靈活政策的非京籍家庭，亦或是擁有特長的個性化學習者，均能在此找到適配的教育方案。西城區國際高中的優勢，不僅在于其優質的教育資源與成熟的課程體系，更在于其“低成本、高回報”的性價比與“高考+留學”的雙軌制模式。對于家長而言，選校需避免“唯排名論”或“唯戶籍論”，而應深入考察學校的課程體系、師資力量及升學成果，讓孩子在西城區國際高中的舞臺上，開啟通往世界的精彩旅程。

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