01 硬核師資掌舵，筑牢教育根基

　　國內課程部的教育實力，始于頂尖師資團隊的引領。普高學部兩位校長均為特級教師、正高級教師，深耕教育領域數十年：楊崇廣校長擁有30余年教齡，作為全國教研先進個人與地理學科帶頭人，發表教學文章100余篇，主編參編教輔20余本，秉持“以學生為中心”的務實理念；楊曉琳校長來自北京二中，身兼教育部“國培計劃”專家、市級學科實踐活動特聘專家等多重身份，在化學教學與競賽指導領域經驗深厚。雄厚的師資背景為教學質量提供了堅實保障，也讓“學術專精”成為學部的鮮明標簽。

02 多維教學支持，陪伴成長每一步

　　學部堅持小班化教學、高頻次輔導與多導師支持的模式，將“關注”落到日常教學的每個環節。清晨的晨讀喚醒思維，主題班會深化認知，晚自習的燈光下師生并肩拆解難題，課間走廊里老師的點對點即時輔導，構成了“學術陪伴”的核心場景。從作業檢查到課間答疑，從培優補弱到周末輔導課，學部構建了全時段、全方位的學業支持網絡，不僅傳授知識，更注重激勵與點燃學生的學習動力。

　　同時，家校共育成為教育合力的重要來源。月考分析家長會、高二升學指導會等常態化溝通機制，讓家長及時掌握學生學業動態；學生代表向家長匯報成長、教師針對性答疑等形式，搭建起雙向奔赴的溝通橋梁。多位家長反饋，孩子在學校不僅學業進步顯著，更在習慣養成與興趣培養上收獲頗豐，從“懼怕數學”到“熱愛學科”的轉變，彰顯了個性化教學的實效。

03 雙軌課程賦能，拓寬成長邊界

　　凱文學校獨特的雙軌課程體系，讓國內課程部學生得以共享優質資源。作為中學三大核心學部之一，國內課程項目與國際課程、藝術課程相輔相成，學生可共用現代化校園、奧運級別場館與多元文化資源，在“校內國際化”環境中潛移默化拓寬國際視野，培養跨文化理解力。

　　在課程設置上，學部以國家課程為基礎，強力注入藝術、體育與科創三大核心素養。初中階段的“2+4貫通素質班”打破傳統學段割裂，實現知識體系與能力培養的無縫銜接；高中階段聚焦國內升學，同時通過豐富的拓展資源，讓學術、審美、健康與創新力并行發展。這種“立足本土、面向世界”的課程架構，既滿足高考需求，更著眼于學生的長遠發展。

04 全人教育落地，豐盈精神世界

　　學部堅信教育不僅是知識的傳遞，更是靈魂的喚醒。23種學生社團涵蓋學術探究、藝術表達、體育競技、科技創新與社會服務等多個領域，棋盤社、滑冰社、校樂團、外教口語社等豐富選擇，讓每個學生都能找到自我驅動的舞臺。在戲劇表演的舞臺上、體育競技的賽場中、科創實踐的實驗室里，學生們學會協作、收獲勇氣，將書本知識轉化為解決問題的實際能力，實現身體與心靈的共同成長。

　　月度表彰頒獎大會、文明宿舍流動紅旗等激勵機制，讓“周周有榮譽，次次有成長”成為常態，在正向反饋中培養學生的責任感與拼搏精神。這種“不復制標準，只喚醒個性”的教育實踐，讓每個學生都能成長為擁有健康身心、社會責任與現代意識的“大寫的人”。

05 北京朝陽區凱文學校招生信息

　　2026年普高錄取將采用自主招生與中招錄取相結合的方式，京籍2026年初三年級且具備北京市普通高中升學資格的考生均可報考。自主招生需通過學校電話或公眾號報名，采用線下筆試與面試相結合的形式，筆試考察學業能力與知識水平，面試聚焦基本素質、表達能力、學習潛能等綜合素養。

　　目前，普高一年級面向全市招收寄宿生，初中一年級“2+4貫通素質班”全市招生，初中二年級貫通班尚有少量插班學位，名額有限，需提前咨詢報名。

　　更多學校招生信息可查看>>>北京朝陽區凱文學校招生簡章

　　綜上來看，從師資到課程，從學業支持到素質培養，北京朝陽區凱文學校國內課程部以多元生態構建起民辦普高教育的新范式。在這里，教育既面向當下的學業目標，更承載著未來的成長使命，讓每個學子都能在高分與高能之間找到平衡，成長為面向未來、能跑能闖的優秀人才。

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