2006年江蘇常州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷

本試卷分三部分，共8頁(yè)，計(jì)22題。總分值120分。考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：1．答卷前，務(wù)請(qǐng)將自己的姓名、考試證號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷規(guī)定的位置。

          2．用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫(xiě)在試卷上。

一、             積累運(yùn)用

（一）積累（共11分）

1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文后方格內(nèi)。（2分）

糯粽飄香，龍舟jìng 發(fā)。“中國(guó)電信杯”沙家浜龍舟對(duì)抗賽在沙家浜風(fēng)景區(qū)開(kāi)賽。沙家浜鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示，沙家浜是江南水鄉(xiāng)特色旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又是華東旅游線的新亮點(diǎn)，以龍舟賽事為zài 體，hóng 揚(yáng)沙家浜水鄉(xiāng)個(gè)性文化，以申報(bào)江蘇省“龍舟之鄉(xiāng)”為qì機(jī) ，充分展示龍舟文化的特色mèi 力。                                                           

（摘自2006.6.1《揚(yáng)子晚報(bào)》）

2．默寫(xiě)。（7分）

（1）按要求默寫(xiě)初中階段學(xué)過(guò)的古詩(shī)文名句。（說(shuō)明：6句中任選5句，5個(gè)句子不能重復(fù)。同一主題的2個(gè)句子，可出自同一詩(shī)文，也可以不同，但2個(gè)句子的內(nèi)容必須符合主題要求。）

你最喜歡的2個(gè)寫(xiě)景的句子：                                                      

給你印象最深的2個(gè)送別詩(shī)句：                                                    

對(duì)你人生啟迪最大的2個(gè)句子：                                                    

（2）《陋室銘》一文描寫(xiě)陋室幽雅環(huán)境的2個(gè)句子是“                  ，                   ”。

3．名著閱讀。（2分）

請(qǐng)模仿下面對(duì)《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，從你讀過(guò)的文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，作一簡(jiǎn)單介紹。

宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。

（二）運(yùn)用（共13分）

4．下面是某報(bào)上的一則廣告，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。（3分）

換用號(hào)：         增補(bǔ)號(hào)：           刪除號(hào)：           調(diào)位號(hào)：

①“如煙”作為一種高科技產(chǎn)品，不含焦油、一氧化碳等有害人體的有害物質(zhì)。②冒出來(lái)的“煙”是電子腔室產(chǎn)生的氣霧，有純真濃郁的煙草香味，飄散的氣霧都是霧氣，無(wú)毒無(wú)害。③能防止對(duì)身邊的人不會(huì)造成“二手煙”的危害。

（1）句①②在表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)選2～3處（不得超過(guò)4處）加以修改。

（2）句③表意有誤，請(qǐng)加以改正。

5．觀看下面一幅漫畫(huà)，按要求答題。（共4分）

（1）用一個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)為漫畫(huà)擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題（不超過(guò)6字）。

（2）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。

（選自《中國(guó)漫畫(huà)》作者 曹開(kāi)翔）

6．綜合性學(xué)習(xí)。（共6分）

（1）據(jù)悉，常州改道的大運(yùn)河上將新建11座橋梁，每座橋的造價(jià)都在1個(gè)億以上，其中至少有2座將作為景觀橋。對(duì)這11座橋梁如何命名，常州市地名辦專門召集各方面的專家，開(kāi)了一個(gè)咨詢會(huì)議。會(huì)上，有的專家提出，應(yīng)以橋所在或臨近的村鎮(zhèn)名、道路名來(lái)命名，如“鄒區(qū)大橋”、“常金路大橋”等；有的專家認(rèn)為，該選取有一定意義的新詞兒為新橋梁命名，如“騰飛大橋”、“振興大橋”等；有的專家覺(jué)得，還是以能保留常州歷史上曾經(jīng)有過(guò)但現(xiàn)在已經(jīng)消失了的地名、橋名為宜，如“德安大橋”、“隋宮大橋”等；有的專家則主張可以橋的形狀來(lái)命名，如“雙琴橋”、“飛虹橋”等。各種意見(jiàn)，不一而足。
    針對(duì)上述各種意見(jiàn)，該如何為這11座橋梁命名？提出你的看法并闡述理由。

（2）今年4月胡錦濤主席訪問(wèn)美國(guó)，贈(zèng)送給布什總統(tǒng)一套中英文兩種版本的《孫子兵法》。輿論認(rèn)為，例行國(guó)賓級(jí)的贈(zèng)書(shū)，一般都是贈(zèng)送一些介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化、民俗、中醫(yī)藥及反映中國(guó)古代歷史和現(xiàn)代面貌的書(shū)籍，這次胡錦濤主席贈(zèng)送給布什總統(tǒng)一套《孫子兵法》，多少顯得有些“非比尋常”。
    除了一般意義上的能增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼外，綜合下面幾則材料，揣摩胡錦濤主席贈(zèng)送《孫子兵法》給布什總統(tǒng)的深刻用意。

材料一：《孫子兵法》是世界上最早的兵書(shū)。它所提出的原則和策略，不僅在軍事上，而且在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中也有很大的指導(dǎo)作用。孫子在《兵法》中提出的“全國(guó)為上，破國(guó)次之；全軍為上，破軍次之”“不戰(zhàn)而屈人之兵”（注：意思是不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)就能取得勝利是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界）等作戰(zhàn)原則是其戰(zhàn)略思想的核心。

材料二：胡錦濤主席訪問(wèn)美國(guó)之前，因伊朗恢復(fù)鈾濃縮活動(dòng)導(dǎo)致“伊朗核危機(jī)”，美國(guó)政府揚(yáng)言欲對(duì)伊朗動(dòng)武，引起世界各國(guó)的廣泛關(guān)注。

材料三：胡錦濤主席送給布什總統(tǒng)的《孫子兵法》，是中國(guó)外文出版發(fā)行事業(yè)局(中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦直屬)制作的絲綢精裝版，其中中文版是用15.5萬(wàn)條紫羅蘭絹絲把文字繡在絲綢上的。

二、閱讀理解（共46分）

（一）閱讀下面短詩(shī)《惟一的光明》，完成7-8題。（共6分）

如果所有人都害怕而離開(kāi)了你，

那么，你，一個(gè)不幸的人，

就敞開(kāi)心扉，孤軍前進(jìn)！

如果無(wú)人在狂風(fēng)暴雨的茫茫

黑夜里高舉火把，

那么，你，一個(gè)不幸的人，

讓痛苦點(diǎn)燃你心中的明燈，

讓它成為你惟一的光明。     

（選自《泰戈?duì)栐?shī)集》）

7．這首短詩(shī)被譽(yù)為“強(qiáng)者的座右銘”。請(qǐng)根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這是為什么。（3分）

8．朗讀這首詩(shī)應(yīng)該帶著怎樣的感情？采用怎樣的語(yǔ)速？談?wù)勀愕目捶ú⒑?jiǎn)述理由。（3分）

（二）閱讀下面《飛瀑激流》一文，完成9-12題。（共12分）

我國(guó)名山大川中，瀑布很多，它們沿著各種不同形狀的懸崖峭壁，奔流傾瀉，千姿百態(tài)，變幻奇麗，即使用“銀龍飛舞”“匹練垂空”等語(yǔ)句，也沒(méi)法描繪出瀑布的壯麗景色。

瀑布形成的原因很多：由于地殼運(yùn)動(dòng)，引起升降，造成陡巖，河流流經(jīng)這里，形成瀑布；火山噴發(fā)后，火山口積水成湖，湖水從缺口溢出，也會(huì)形成瀑布；火山噴出的巖漿，阻塞河道，造成湖泊，湖水壅高瀉出，同樣會(huì)形成瀑布；石灰?guī)r地區(qū)的暗河從山崖間涌出，也會(huì)形成瀑布；…… 總之，瀑布是地表不斷變化的結(jié)果。

貴州白水河上的黃果樹(shù)附近，由于地層斷陷而形成了九級(jí)瀑布，其中以黃果樹(shù)瀑布最為雄偉壯觀。黃果樹(shù)瀑布從二十多米寬、六十多米高的斷崖上傾瀉而下，洶涌澎湃，跌落在三面環(huán)山的“犀牛潭”中。洪峰到來(lái)時(shí)，寬闊的水簾，流量每秒可達(dá)兩千立方米，拍石擊水，發(fā)出巨響，似劈雷，又像山崩，驚心動(dòng)魄。瀑布激起的水沫和浪花，沖天而起，四處飛濺，可達(dá)五六十米高，在夕陽(yáng)照耀下，常常出現(xiàn)一條或兩條彩虹，在如云似煙的浪花映托下，仿佛一座彩橋飛架在茫茫的云海上。

白頭山山頂天池，池北有個(gè)缺口。湖水溢出時(shí)，在懸崖上跌落六十八米，浪花四濺，水聲如雷。有趣的是，天池冬天封凍時(shí)，湖水仍舊以潛流流出，瀑布照樣高懸，正是：“銀河落下千堆雪，瀑布飛起萬(wàn)縷煙。”

我國(guó)黑龍江的鏡泊湖上有個(gè)吊水樓瀑布，是火山噴出的熔巖，堵塞河道，積水成湖，湖水溢出而形成的。

廣西西北部的卡達(dá)山和冷水山是石灰?guī)r廣布的溶蝕峰叢谷地。那里有條地下河，在高原下流過(guò)，到卡達(dá)山突然從石洞中奔騰瀉出，流到冷水山，綿延十多公里，沿路經(jīng)過(guò)許多崖壁，組成七十二級(jí)大小瀑布，其中以冷水山瀑布最為壯觀。它寬幾十米，高一百多米，分成三股：左邊的一股瀑布沿峭壁飛瀉，氣勢(shì)磅礴；右邊的一股，從洞中傾吐出來(lái)，飛落潭面，水汽騰升，似煙若霧；中間的一股，飛瀑直下十多米后，突然向外拋落。這個(gè)瀑布飄逸雄奇，在陽(yáng)光照耀下，形成璀璨的七色長(zhǎng)虹。

河北平原通往晉中盆地的娘子關(guān)，綿河右岸有好多泉水出露，最大的是“水簾洞泉”。這里地處太行山的背斜，在近代地質(zhì)史上，是個(gè)抬升區(qū)，綿河長(zhǎng)期下切，形成峽谷。水簾洞泉東臨峽谷，泉水越出池岸外溢，凌空下瀉，形成落差四十米的瀑布飛泉。

長(zhǎng)江以南、鄱陽(yáng)湖西岸，廬山平地崛起，山水相映，風(fēng)景秀麗。廬山是斷塊上升的山地，周圍斷層很多，形成許多陡崖和峽谷，多清泉和飛瀑。著名的瀑布有開(kāi)先瀑、三疊泉、黃龍?zhí)丁�烏龍�(zhí)丁⑹�門澗、玉簾泉等。開(kāi)先瀑布從泉口瀉出，分成兩股，東股在崖口噴散，細(xì)流仿佛一縷縷的馬尾，它們匯合后繼續(xù)下注，跌落進(jìn)青王峽深潭。三疊泉瀑布高三百米，分三級(jí)跌水，瀑布下是懸崖深谷，十分峻險(xiǎn)。

眾多的瀑布裝扮著祖國(guó)的河山，使景色更加壯麗。

（作者：姚大均  選自《趣文選讀·地理篇》，有刪改）

9．把下面瀑布及其對(duì)應(yīng)的形成原因用直線連起來(lái)。（3分）
           冷水山瀑布             火山口積水成湖，湖水從缺口溢出
       白頭山天池瀑布             火山噴發(fā)的巖漿堵河成湖，湖水壅高溢出
     鏡泊湖吊水樓瀑布             地殼運(yùn)動(dòng)造成陡坡形成瀑布
           三疊泉瀑布             石灰?guī)r地區(qū)的暗河從山崖間涌出

10．概括黃果樹(shù)瀑布在洪水期的景觀特點(diǎn)，選出其中三個(gè)，用富有文學(xué)色彩的四字短語(yǔ)描述。（3分）

11．文中第2段的省略號(hào)表示，除了已介紹的幾種瀑布成因外，還有其他的原因。閱讀上文有關(guān)“水簾洞泉”的段落及下面材料，經(jīng)歸納后，試再為文章補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)原因。（3分）

浙江山區(qū)多名瀑。雁蕩山大龍湫瀑布、小龍湫瀑布靈幻多變，沈括在《夢(mèng)溪筆談》中談到雁蕩山瀑布形成的原因時(shí)認(rèn)為，“當(dāng)是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳”。

12．依據(jù)上文有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮想像，對(duì)廬山“三疊泉”瀑布的壯美景象作一個(gè)100字以內(nèi)的具體描繪。（提示：不能照抄文中描寫(xiě)其他瀑布的語(yǔ)句，必須根據(jù)“三疊泉”的特點(diǎn)展開(kāi)描寫(xiě)。）（3分）

（三）閱讀下面《心災(zāi)》一文，完成13-17題。（共16分）

中國(guó)人多數(shù)都有一個(gè)乳名，又叫小名。這是大人給孩子作的一個(gè)永久性記號(hào)。它記載著人們各式各樣的思想和情感。大人們的這個(gè)寄托和念想對(duì)孩子來(lái)說(shuō)伴隨終生。

我的乳名就是這樣，大人們叫我“xīn zāi”，是什么意思呢？已上學(xué)的我求不出這個(gè)解。父母說(shuō)是爺爺奶奶起的。一天放了學(xué)，心軟的奶奶在我的追問(wèn)下打開(kāi)了話匣子。

“你的名字叫‘心災(zāi)’，”她說(shuō)著用手指著自己的胸口說(shuō)，“你是心里有災(zāi)，心災(zāi)！”“怎么能是這兩個(gè)字呢？”我心里想著，沒(méi)有說(shuō)出口。奶奶把表情愕然的我拉到身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，眼里忽然射出一種少見(jiàn)的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說(shuō)：“這得從你的出生說(shuō)起。鬼子進(jìn)村時(shí)你出生的。”

“那天（1943年1月8日）天剛亮，外頭就有人喊‘鬼子來(lái)了，鬼子快進(jìn)村了’！真是晴天霹靂啊！無(wú)惡不作的日本鬼子從據(jù)點(diǎn)出來(lái)就是掃蕩啊！小鬼子是野獸，沒(méi)有人性啊！到哪兒都是‘三光’（搶光、殺光、燒光）啊！該千刀殺的鬼子怎么這時(shí)候來(lái)了啊！正是你要出生的時(shí)候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。聽(tīng)說(shuō)鬼子已經(jīng)從村東頭進(jìn)來(lái)了，你娘緊張、害怕，我更緊張。就因?yàn)榫o張，還沒(méi)準(zhǔn)備好，你哇哇地落地了。這怎么辦呢？日本鬼子是什么都能干得出來(lái)的啊！得跑啊！再怎么也得到野墳地躲一躲。可十冬臘月，你娘倆受了風(fēng)寒怎么辦啊？真是左也怕右也怕。但思來(lái)想去，走一步說(shuō)一步，先躲過(guò)鬼子的刺刀再說(shuō)。也是急中生智，也是沒(méi)有辦法的辦法，我急急忙忙烙了兩個(gè)又厚又大的油餅，用蒸饃的籠布包起來(lái)，讓你娘前胸貼一個(gè)，后背貼一個(gè)，然后用帶子勒上。用它抵御臘月里野地的風(fēng)寒，也能用它來(lái)?yè)躔嚒＞褪沁@樣，我們抱著你，在野地墳間凍了一天一夜。直等到看見(jiàn)日本鬼子馱著糧食，趕著牲口，狼煙動(dòng)地地出了村，知道那是掃蕩完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下來(lái)。可你娘從此落下了毛病。”

奶奶說(shuō)到這里，已是氣喘得厲害，她用質(zhì)問(wèn)的口吻說(shuō)：“我啥時(shí)候想起來(lái)啥時(shí)候心里打顫，嗓子眼兒里冒火：咱在自己的家過(guò)日子，日本人有日本人的地兒，他們憑什么來(lái)到咱們家門口橫行霸道啊？世上咋興這樣的強(qiáng)盜惡魔啊？咋沒(méi)人治治這些禽獸不如的東西呢？”

奶奶緩過(guò)一口氣以后對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真是有大災(zāi)啊！來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)頭就遇到強(qiáng)盜、惡魔！差一點(diǎn)要了你的小命。你這是胎里帶來(lái)的災(zāi)啊！我不知道怎樣才能消掉這個(gè)災(zāi)。我聽(tīng)人說(shuō)要消心里的災(zāi)就要把它說(shuō)出來(lái)撂到明處。大家經(jīng)常喊來(lái)喊去，災(zāi)就消了。我就給你起了個(gè)小名叫‘心災(zāi)’！我孫子的這個(gè)災(zāi)，也是咱全家的災(zāi)，我這一輩子不會(huì)忘記，我也叫你永遠(yuǎn)不忘記。”

我在襁褓時(shí)發(fā)生的慘烈故事，不可能清晰的存留在我的記憶中。但是，奶奶對(duì)我乳名來(lái)歷的訴說(shuō)，已經(jīng)并將永遠(yuǎn)成為我人生最深刻的記憶。

（作者：孫蓀 選自《青年文摘》2006年6月綠版，有刪改）

13．奶奶為“我”取“心災(zāi)”這個(gè)乳名的用意是什么？（3分）

14．第4段的情節(jié)可分五個(gè)階段，下面已概括了首尾兩個(gè)階段。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用短語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)出中間三個(gè)階段的情節(jié)。（3分）

聽(tīng)說(shuō)鬼子進(jìn)村→（            ）→（             ）→（            ）→見(jiàn)鬼子出村而回家

15．聯(lián)系全文，就文中加點(diǎn)和加線的詞句按要求回答下面問(wèn)題。（4分）

（1）“眼里忽然射出一種少見(jiàn)的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說(shuō)……”一句，表達(dá)了奶奶怎樣的思想感情？

（2）“奶奶說(shuō)到這里，已是氣喘得厲害……”一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作用？

16．文章主體部分主要是通過(guò)奶奶的口吻來(lái)敘述的，若改用“我”的直接敘述好不好？為什么？根據(jù)文章中“我”和奶奶各自的敘述語(yǔ)言的特點(diǎn)及其表達(dá)作用簡(jiǎn)要回答。（3分）

17．認(rèn)真研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說(shuō)說(shuō)我們今天應(yīng)怎樣正確對(duì)待“侵略所造成的傷害”這個(gè)歷史問(wèn)題。（3分）

（1）作者孫蓀在寫(xiě)作此文時(shí)說(shuō)“我所以來(lái)告訴世人自己的一點(diǎn)近乎隱私的東西，一個(gè)重要的原因是那些企圖淡化甚至涂改日本作為侵略者的歷史罪責(zé)的人給我的刺激”，又說(shuō)“一個(gè)民族受侵略被蹂躪的歷史，和一個(gè)負(fù)有侵略罪責(zé)的民族的歷史，都是人類的慘痛悲劇和經(jīng)驗(yàn)”。

（2）在南京東南大學(xué)工作了12年的日本老人植松信晴常常告訴他的中國(guó)學(xué)生，日本人有很多事情要彌補(bǔ)，破裂的感情需要精心的呵護(hù)才會(huì)康復(fù)。他在1997年獲得了“江蘇友誼獎(jiǎng)”。東史郎等多名日本老兵，為求得自己余生的寧?kù)o，多次來(lái)中國(guó)向中國(guó)人民懺悔，在南京大屠殺紀(jì)念館前，他們還用下跪的方式謝罪，贏得了中國(guó)人民的理解與尊重。

（四）閱讀下面《捕蛇者說(shuō)》選段，完成18-21題。（12分）

永州之野產(chǎn)異蛇，……太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。

有蔣氏者，專其利三世矣。問(wèn)之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。”言之，貌若甚戚者。

余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”

蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。……蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

18．解釋下面句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）

  （1）歲賦其二（          ）            （2）幾死者數(shù)矣（           ）（           ）     

（3）更若役（          ）              （4）蓋一歲之犯死者二焉（          ）

19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線句子的意思。（2分）  

20．蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”？作者的兩次“悲”，又各是為了什么？用自己的話加以簡(jiǎn)要回答。（4分）

21．閱讀下面短文，結(jié)合《捕蛇者說(shuō)》選段的內(nèi)容，完成文后問(wèn)題。（4分）
    孔子過(guò)泰山側(cè)。有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽(tīng)之，使子路②問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政。”夫子曰：“小子⑤識(shí)之，                ！” 

（選自《禮記·檀弓》）
注釋：①[式]同“軾”，這里作動(dòng)詞用。②[子路]孔子的學(xué)生。③[壹似重有憂者]意思是好像有很悲傷的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱呼，這里指子路。

（1）文中橫線處刪去了原文中的一句話，請(qǐng)根據(jù)文意把它補(bǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。

（2）如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來(lái)概括《捕蛇者說(shuō)》選段的內(nèi)容；那么，對(duì)上文的內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？把它寫(xiě)在下面橫線上。（不要求對(duì)對(duì)聯(lián)，字?jǐn)?shù)相同、結(jié)構(gòu)大致相近即可。）

三、作文（50分）

22．請(qǐng)以“告別           ”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（若寫(xiě)詩(shī)歌則不少于25行）；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。