有調查顯示，英語學習是最耗時、最薄弱、最拉分的科目，而在英語學習過程中，遺忘是最大的天敵。教育專家指出，人體大腦的記憶有著獨特的規律，對于英語的學習者來說，按照科學的學習方法適應大腦的記憶規律，去安排學習和記憶，就能達到良好的記憶效果。

　　有效記憶，保存興趣成“關鍵”

    近段時間，為了提高孩子的英語學習成績，張女士為女兒Lucy報了個少兒培訓班，孩子在課堂上的表現不錯，但是就是記不住單詞，學過就忘，張女士為此親自上陣，每天督促孩子進行強化復習，可是幾周下來，Lucy明顯的表示出對于英語學習的厭煩，從前對英語的興趣一掃而光，這讓張女士很頭疼，可是又不知道問題出在了那里。

    如何讓孩子有效的記憶，又不損傷孩子對于英語的積極性呢？巧口英語CEO高培生表示，英語學習的根本難點在于克服遺忘，學習到的知識，如果第1天內不復習，將會有近80%的內容被遺忘，到學習后的3天記憶率會達到最低。讓孩子隨意學習，由此造成的結果就是知識點不能有效累積，成為“記不牢”。而如果家長讓孩子強化學習，又容易造成同一知識點學習過度重復，導致孩子失去學習興趣、產生厭煩感，因此按照優化的記憶曲線學習，同時利用不同的形式去強化同一個知識點，增加記憶效果的同時，不損傷孩子對于英語的興趣，這就顯得尤其重要。

　　“破解”英語學習的記憶難題

    據了解，國內知名少兒英語培訓機構巧口英語，作為與耶魯大學合作開發的課程體系，利用每周一次的中外教面授課程，周一至周五每天30分鐘的網絡互動課程，以及CLUB活動等多種教學形式，少量多次去強化同一個記憶點內容，完全實現了按照艾賓浩斯優化的記憶曲線去記憶。并將很多人機對話、卡通、游戲、故事等孩子喜歡的內容形式植入到網絡課程中，實現了從預習、面授、復習一條龍的英語學習輔導。在巧口接受培訓6個月Mike的媽媽徐女士對記者表示，英語學習記不住是孩子的老毛病了，在這里孩子改變很大，面授的學習，加上有趣的網絡頁面復習，在不知不覺中把相同的一個知識點就進行了強化，以前是學過就忘，現在過一個月，那些知識點孩子還能張口就來。

    數據顯示，在學習英語的過程中，超過50%的孩子存在學了忘記不牢的問題。教育專家指出，英語的記憶并非無章可循，恰當的學習方法，加上符合優化記憶曲線的恰當復習，完全可以保證良好的記憶效果，而越來越多新技術的應用，也使得有效的記憶變得越來越有效。