緊張焦慮型

    "孩子性格比較內向，平時學習也很努力，但是一到考試就緊張害怕，下筆做題就錯，成績一直不見提高，怎么辦？" 為什么緊張焦慮？

    1、學生信心不足，被動學習，對學過的知識掌握不扎實。

    2、學生對待學習不重視，平時不學習，臨時抱佛腳。

    3、基礎不牢固，簡單題也手生不會做。

    學大教師提示：

    針對緊張焦慮的學生，輔導中需要注意以下幾點：

    1、幫助孩子找到目標和差距，給孩子信心。

    2、安排心理疏導，淡化考試影響 .

    3、重視解題方法講授，提高成績，找回自信，解除緊張。

    輔導案例 學員姓名：李同學     輔導課目：物理

    學員輔導前分析

    學生女孩，性格偏內向，期中考試有下滑的現象，一直沒找到原因，所以一直無法突破。對于學習孩子有學好的愿望但無從下手，現在缺少信心，一說考試就緊張，家長對孩子的學習非常關心，一直給孩子尋找輔導，卻效果不明顯非常著急，所以選擇了來學大，對學大抱很大的希望。 老師制定培養規劃

    在學科整體基礎知識方面查漏補缺，幫助孩子建立錯題診斷方法，快速有效地解決學科的漏洞，在成績上逐步呈現提高，幫孩子建立信心。學生的成績有所提高后，帶動良好的學習習慣和學科學習方法的培養。授課老師有針對性的留一些作業來培養孩子的預習，復習的好習慣。以孩子的優勢學科來帶動學生的弱勢學科，從而訓練學生的發散思維，做到同類學科的學習方法和思維上的遷移，通過成績的提高，讓學生緩解由學習帶來的焦慮。 輔導效果

    入學成績：45分 提升后成績：85分

    老師幫助學生建立錯題本，幫助學生規范預習復習，讓學生掌控學習節奏，定時定量安排做題和學習，最后李同學在期末中物理成績考了85分。其他科目也都取得了很大的進步，學生的自信心很快建立起來，對學習慢慢找到了興趣，能夠輕松對待學習。

    學大教育咨詢電話:400-059-4258

   更多相關教育咨詢,請點擊:    學大教育免費咨詢>>>>  

   學生心理輔導:緊張焦慮型  

   學生心理輔導:目標缺失型

   學生心理輔導:成長苦惱型