三河市燕橋?qū)W校前身為北京市劍橋中學(xué)，創(chuàng)建于1993年北京市通州區(qū)臺湖，2014年9月遷入河北省三河市燕郊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，地理位置距北京天安門直線距離35公里，通勤便利，人才濟(jì)濟(jì)，是三河市第一所經(jīng)教體局批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。歷經(jīng)十年本土發(fā)展，全面構(gòu)建燕郊首個覆蓋小學(xué)、初中、高中的現(xiàn)代化全齡教育體系為不同年齡層次的學(xué)生提供個性化、小班化、寄宿制及雙語種教育。

燕橋中學(xué)以“為中華民族偉大復(fù)興而讀書”為信仰，秉承“培根鑄魂、啟智增慧"的教育信念，以激活喚醒生命，賦能生命為理念;為培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)“燕飛賽宇，橋通五洲”的目標(biāo)，燕橋教育以“想學(xué)、會學(xué)”為核心任務(wù)。“共情兩讓"指的是“讓學(xué)習(xí)成長這件事真實(shí)、有效、高效的發(fā)生在學(xué)習(xí)者身上。讓不同層次的學(xué)生，在同一時空都有自己最大的收獲”的課堂準(zhǔn)責(zé);“三在”指的是“在文化中浸潤;在關(guān)愛中引領(lǐng);在體驗(yàn)中成長"。在此基礎(chǔ)上，確定了“讓學(xué)習(xí)充滿活力，讓生命更有價值”為校訓(xùn)，建設(shè)以“欣賞”為核心的校風(fēng)，以“相信、組織、激勵”為主等的教風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“自主、自信、自覺的學(xué)風(fēng)。

在三十年的辦學(xué)歷程中，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。通過精品小班化教學(xué)，學(xué)校持續(xù)提高育人質(zhì)量，堅(jiān)持立德樹人，通過多元化課程建設(shè)，精準(zhǔn)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)成長的沃土，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”為學(xué)生發(fā)展保駕護(hù)航。

學(xué)校依托優(yōu)質(zhì)資源，不斷探索和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，注重知識積累和綜合運(yùn)用，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)及學(xué)業(yè)水平的提升。

國家核心課程：語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)

校本課程：學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理與健康、國防教育、素養(yǎng)主題課、社會情感課程等

專業(yè)課程：體育、音樂、美術(shù)、傳媒等

選修和實(shí)踐類課程：小語種（日語、俄語等）、足球、羽毛球、籃球、舞蹈、學(xué)科競賽、博物館課程、研學(xué)實(shí)踐活動等

01導(dǎo)師制管理

建立導(dǎo)師雙軌制管理模式，以“激發(fā)生命”為宗旨，圍繞“分層推進(jìn)、分類指導(dǎo)、補(bǔ)講同步”的教學(xué)方針，通過陪伴式教育，從學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、生活、情緒等多方面幫扶，及時解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題。

02學(xué)生升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)

學(xué)業(yè)規(guī)劃中心，匯聚高考教學(xué)和報(bào)考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，有國際教育留學(xué)規(guī)劃申請的專家團(tuán)隊(duì)，做到“入校與規(guī)劃同步”，多維度為學(xué)生提供全面的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)及職業(yè)生涯認(rèn)知，幫助學(xué)生根據(jù)自身性格特征、興趣愛好及實(shí)際情況得到最優(yōu)發(fā)展。

03多元化升學(xué)途徑

學(xué)校和英國劍橋考試局、美國、澳大利亞、西班牙、馬來西亞、俄羅斯等海外機(jī)構(gòu)和高校簽署官方戰(zhàn)略合作協(xié)議，為學(xué)生開辟進(jìn)入世界名校接受本科教育的獨(dú)特通道。

04班型設(shè)置

燕橋?qū)W校以國內(nèi)高中課程為根基，實(shí)施多元化升學(xué)通道。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣提供多元化班型和課程選擇。學(xué)生在接受全面綜合素質(zhì)教育的同時，擁有更多的選擇和發(fā)展方向。

? 國內(nèi)高考班（英語、俄語、日語）

學(xué)生自主選擇英語或者俄語、日語作為高考語種，參加全國高考，以國內(nèi) 985、211等大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮燕橋?qū)W校多語種優(yōu)勢，多元化升學(xué)優(yōu)勢。

? 小語種高考班

融合班的學(xué)生，可跨出高考的激烈競爭，以國際課程學(xué)生的身份申請英、澳、美、加、日、韓等國家和地區(qū)的名校，亦可以申請中國香港、中國澳門、中國內(nèi)陸地區(qū)雙一流名校的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

? 藝體特長高考班（英語、俄語、日語）

參加全國藝術(shù)類（美術(shù)、音樂、表演、播音主持、編導(dǎo)等）、體育類高考，以國內(nèi)藝術(shù)、體育名校為升學(xué)目標(biāo)。亦可在不同階段規(guī)劃申請港澳、國際升學(xué)路線。

4、官方戰(zhàn)略合作拓寬燕橋?qū)W子升學(xué)路徑

學(xué)校和英國劍橋考試局、牛津考試局、加拿大多所公立教育局和私立高中、新加坡管理學(xué)院、美國邁阿密大學(xué)、韓國和日本多所外國語高中、韓國外國語大學(xué)、國內(nèi)多家雙一流名校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目等多家單位和學(xué)校簽署官方戰(zhàn)略合作協(xié)議，為燕橋?qū)W子保駕護(hù)航。

構(gòu)建多維服務(wù)保障，提供三年一站式升學(xué)規(guī)劃服務(wù)

Part.1堅(jiān)持開展海外研學(xué)、夏令營等活動，提升師生國際視野。

Part.2學(xué)業(yè)規(guī)劃中心，匯聚高考教學(xué)和報(bào)考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，有國際教育留學(xué)規(guī)劃申請的專家團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供三年一站式的多元化學(xué)業(yè)和升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。

Part.3獨(dú)特的準(zhǔn)軍事化管理及“家校聯(lián)手雙軌制管理模式”，一對一對孩子跟蹤交流，與家長密切聯(lián)系，家校共育。

Part.4大力推進(jìn)心理健康服務(wù)，落成心理健康“名師工作室”。圍繞學(xué)生心理健康教育教學(xué)、實(shí)踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)等，強(qiáng)化教師心理教育專業(yè)技能。

燕橋高中部師資力量雄厚，由一批學(xué)業(yè)精湛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有溫度、有激情、來自全國教學(xué)高地、對高中課程了如指掌的教師組成。有省市區(qū)級專家級骨干教師，有在藝術(shù)、體育方面擁有國家級教師，同時學(xué)校吸納世界各地?fù)碛胸S富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀外籍教師。每一位教師都能做到：尊重孩子、尊重個性、尊重教育規(guī)律。

近年來，燕橋高中部高考本科、藝體類本科上線率不斷攀升，燕橋?qū)W子捷報(bào)頻傳，畢業(yè)生先后進(jìn)入全國和世界多所知名大學(xué)，成為民辦學(xué)校行業(yè)中的佼佼者。

高中部預(yù)報(bào)名通道開啟！不限房產(chǎn)，不限戶籍，建立全國統(tǒng)一電子學(xué)籍，參加河北省統(tǒng)一高考！

招生時間：即日起報(bào)名，額滿即止

班制設(shè)置：40人以內(nèi) 小班制

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：中考分?jǐn)?shù)不同學(xué)費(fèi)不同（具體金額請?zhí)畋韱瘟粞曰螂娫捵稍儯?