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作為遼寧省屬重點綜合性大學,渤海大學在職研究生項目依托“師范底色+應用型特色”,聚焦教育、管理、工科等領域,適配遼寧及周邊地區在職人士的職業提升需求。不少考生困惑“渤海大學非全日制研究生招生專業目錄,哪個專業適合自己?”。
目錄
渤海大學非全日制研究生招生專業目錄
教育類專業:教師評職稱
管理類專業:企業中層/公職人員晉升適配
工科類專業:遼寧產業升級剛需
文科類專業:職場“軟實力”提升
渤海大學非全日制研究生擇專業指南
按“職業目標”選:明確“為什么讀”
按“備考難度”選:結合基礎避坑
按“地域適配”選:貼合遼寧產業需求
本站專屬服務:渤海大學非全報考支持

教育類是渤海大學非全的“王牌板塊”,覆蓋基礎教育全階段,適合中小學教師、幼教從業者報考,均不考數學,備考壓力小。
專業名稱 | 學制 | 學費(總) | 核心課程 | 就業/提升方向 | 報考要求 |
|---|---|---|---|---|---|
小學教育(專碩) | 3年 | 3.6萬 | 小學語文/數學教學法、教育心理學、基礎教育政策 | 小學教師評職稱(中級→高級)、教研崗晉升 | 本科及以上,需1年及以上基礎教育工作經驗 |
學前教育(專碩) | 3年 | 3.6萬 | 幼兒游戲設計、學前教育管理、幼兒心理健康 | 幼兒園園長、幼教機構教研負責人 | 本科及以上,學前教育相關工作經驗優先 |
學科教學(語文)(專碩) | 3年 | 3.6萬 | 語文課程與教學論、現當代文學專題、教育研究方法 | 中學語文教師評職稱、語文教研員 | 本科及以上,中學語文教學經驗優先 |
學科教學(數學)(專碩) | 3年 | 3.6萬 | 數學課程與教學論、數學解題研究、教育統計 | 中學數學教師評職稱、數學教研組長 | 本科及以上,中學數學教學經驗優先 |
學習方式:均為“周末面授”(錦州校本部+沈陽、盤錦教學點),每月集中2-3個周末,適配教師“寒暑假集中補學”需求。
管理類專業聚焦“實用型管理能力”,適合企業中層、公職人員、創業者報考,僅考“199管理類聯考”(含初等數學),數學基礎弱也可備考。
專業名稱 | 學制 | 學費(總) | 核心課程 | 就業/提升方向 | 報考要求 |
|---|---|---|---|---|---|
工商管理(MBA) | 3年 | 4.5萬 | 企業戰略管理、市場營銷、人力資源管理、財務管理 | 企業部門經理→總監、創業者提升管理能力 | 本科3年/大專5年工作經驗,不限專業 |
公共管理(MPA) | 3年 | 4.2萬 | 公共政策分析、地方政府管理、公共部門人力資源 | 鄉鎮/街道公職人員晉升、事業單位管理崗 | 本科3年/大專5年工作經驗,公共部門工作優先 |
學習方式:“周末面授+線上回放”,錦州、沈陽兩地設點,適合異地通勤(如盤錦、阜新考生周末赴沈陽上課)。
工科類專業貼合遼寧“制造業升級”“數字經濟”戰略,對接錦州、營口等城市的產業需求,適合技術崗從業者提升,需考數學(數學二),有一定備考難度
專業名稱 | 學制 | 學費(總) | 核心課程 | 就業/提升方向 | 報考要求 |
|---|---|---|---|---|---|
食品工程(專碩) | 3年 | 4萬 | 食品加工技術、食品質量安全、食品檢測技術 | 遼寧食品企業(如錦州道光廿五、沈陽輝山乳業)技術主管、質量檢測崗 | 本科及以上,食品相關專業或工作經驗優先 |
計算機技術(專碩) | 3年 | 4.2萬 | 大數據分析、人工智能應用、軟件開發與測試 | 沈陽IT企業(如東軟)、地方政府數字政務崗技術人員 | 本科及以上,計算機、電子相關專業優先 |
機械工程(專碩) | 3年 | 4萬 | 機械設計、智能裝備技術、機械制造工藝 | 遼寧裝備制造企業(如沈陽機床、大連重工)技術工程師 | 本科及以上,機械相關專業或工作經驗優先 |
學習方式:“周末面授+企業實踐”,部分課程在錦州食品產業園、沈陽軟件園區內開展,可直接對接企業項目。
文科類專業側重“語言、文化、法律”能力,適合行政、法務、文化行業從業者報考,均不考數學,跨考門檻低。
專業名稱 | 學制 | 學費(總) | 核心課程 | 就業/提升方向 | 報考要求 |
|---|---|---|---|---|---|
法律(非法學)(專碩) | 3年 | 3.9萬 | 民法、刑法、行政法、企業法務實務 | 企業法務、基層法律服務工作者、公職人員(司法局/法院) | 本科非法律專業,不限工作經驗 |
漢語國際教育(專碩) | 3年 | 3.6萬 | 對外漢語教學法、跨文化交際、漢語語言學 | 國際學校漢語教師、外貿企業跨文化溝通崗 | 本科及以上,英語基礎好優先(需考英語二) |
學習方式:均為“周末面授”(錦州校本部為主),漢語國際教育專業含“海外教學實踐”模塊(可選赴遼寧周邊國家孔子學院實習)。
目標1:評職稱(教師/技術崗):優先教育類(小學教育、學科教學)、工科類(食品工程、機械工程)——遼寧教育系統、國企明確認可渤海大學非全學歷,評中級職稱可縮短1-2年年限;
例:錦州某小學教師,本科評中級需5年,讀小學教育非全后僅需4年;
目標2:晉升管理崗(企業/公職):選管理類(MBA、MPA)——MBA適合企業中層(如部門經理),MPA適合鄉鎮、街道公職人員;
目標3:轉行/跨領域:文科類(法律非法學、漢語國際教育)、計算機技術(跨考需補基礎)——法律非法學接受零基礎,適合行政轉法務;
目標4:本地就業(遼寧及周邊):工科類(食品工程、機械工程)、教育類——食品工程對接遼寧食品企業,教育類本地教師崗位需求大。
數學基礎弱(怕數學):選教育類、文科類(均不考數學),備考僅需攻“英語二+專業課”;
數學基礎一般(能接受初等數學):選管理類(199管綜數學僅考小學至高中知識,如應用題、幾何);
數學/技術基礎好:選工科類(計算機、機械、食品工程),適合技術崗從業者“技術+學歷”雙提升。
錦州及周邊(盤錦、阜新):優先食品工程(對接錦州食品產業園)、小學教育(本地中小學需求大);
沈陽及周邊(撫順、鐵嶺):優先計算機技術(對接沈陽IT產業)、MPA(沈陽公職人員報考多);
遼寧其他城市(大連、鞍山):工科類(機械工程對接大連重工)、MBA(企業中層適配)。
針對渤海大學非全報考,本站推出**“遼西在職上岸計劃”**:
專業適配自測:輸入“職業(如教師/工程師)、基礎(數學/英語水平)、地域(如錦州/沈陽)”,30秒匹配2-3個適配專業;
備考資料包:教育類贈《333教育綜合高頻考點手冊》(渤海大學歷年真題匯編),管理類贈《199管綜數學基礎題庫》;
院校對接:對接渤海大學各專業招生老師,可直接咨詢“跨考補修、實踐安排”等細節。
渤海大學非全日制研究生招生專業目錄:教育類幫遼寧教師評職稱,工科類對接本地制造業,管理類適配企業中層。對遼寧及周邊在職人士而言,無需盲目追求“名校光環”,選擇適配自己職業目標、地域需求的專業,才能讓非全學習真正提升職場競爭力。
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