MYP在讀，馬上就要升讀11年級(jí)，高中階段是選擇IBDP課程還是A-Level課程？教育界有個(gè)刻板印象，那就是綜合能力強(qiáng)的學(xué)生會(huì)選擇IBDP，而那些對(duì)學(xué)術(shù)有明確熱情，對(duì)科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言或人文學(xué)科有明顯偏好的人會(huì)傾向于選擇A-Level課程。但其實(shí)從最功利的角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)升學(xué)方向才是在選擇A-Level或者IBDP前首先要考慮清楚的事情。IBDP課程和A-Level課程雖然都是國(guó)際課程，但是兩者在大學(xué)申請(qǐng)接受度、課程任務(wù)量、考試評(píng)估等方面是有很大不同的！

大學(xué)接受度不同

在選定國(guó)際課程體系之前，大家首先要確定大學(xué)留學(xué)目的地。

A-Level課程和IBDP課程在世界各國(guó)的接受程度是不一樣的。這兩種課程資格都被世界各地的大學(xué)所接受。然而，A-level本身就類似于英國(guó)的“高考”，是由英國(guó)或英國(guó)海外屬地教育部頒發(fā)的普通中等教育文憑，被幾乎所有英國(guó)大學(xué)所認(rèn)可。而IBDP是獨(dú)立于某一國(guó)家所存在的國(guó)際課程體系，并沒(méi)有類似于某一國(guó)家“高考”這樣的地位，由IBO頒發(fā)課程文憑。

每年有100 多個(gè)國(guó)家/地區(qū)的 5,000 多所大學(xué)會(huì)收到 IB 學(xué)生的入學(xué)申請(qǐng)和成績(jī)單，IBDP課程廣受世界各國(guó)大學(xué)的認(rèn)可，但是由于A-Level課程的存在，在英國(guó)，IBDP課程的認(rèn)可度其實(shí)并不如A-Level課程。這個(gè)“認(rèn)可度”并不僅僅指接受IBDP課程申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)數(shù)量，也指大學(xué)對(duì)于IBDP課程的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于課程含金量的認(rèn)可，對(duì)于獲得一定IB成績(jī)的難度認(rèn)知等。

2022年，英國(guó)G5高校、QS排名世界前10的頂級(jí)理工科院校——帝國(guó)理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)提高了IBDP課程學(xué)生的最低入學(xué)要求，而沒(méi)有提高A-Level學(xué)生的入學(xué)要求。這間接說(shuō)明了這樣一個(gè)事實(shí)，那就是雖然英國(guó)大學(xué)雖然也接受IBDP課程的學(xué)生申請(qǐng)，但是相對(duì)于A-Level課程，英國(guó)大學(xué)對(duì)于IBDP課程的理解程度并沒(méi)有對(duì)A-Level課程體系理解的那么深入。

美國(guó)、新加坡等一些國(guó)家的大學(xué)比較認(rèn)可IBDP課程，而A-Level課程是大多數(shù)英國(guó)大學(xué)設(shè)定專業(yè)入學(xué)要求的基準(zhǔn)。IBDP課程勝在被世界各國(guó)大學(xué)認(rèn)可的廣度，A-Level課程則贏在“精”。專注于申請(qǐng)英國(guó)或者英聯(lián)邦體系大學(xué)的學(xué)生還是選學(xué)A-Level課程比較占優(yōu)勢(shì)！

課業(yè)任務(wù)量不同

IB課程的知識(shí)面要求更廣，常規(guī)的學(xué)校科目都會(huì)覆蓋。A-level學(xué)生往往會(huì)深入地學(xué)習(xí)3-4個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，選課也需反映大學(xué)階段可能選擇的專業(yè)方向。

IBDP學(xué)生需要學(xué)習(xí)6個(gè)科目，3門HL+3門SL，還要完成3門核心科目，分別是TOK、CAS和EE。TOK需撰寫一篇1600個(gè)英語(yǔ)單詞的關(guān)于知識(shí)理論的論文。

EE則是一篇基于學(xué)科課程的論文，學(xué)生需要在一年左右完成一篇將近4000英語(yǔ)單詞的論文。CAS則要求學(xué)生必須完成150小時(shí)的CAS活動(dòng)，這要求學(xué)生除了學(xué)好必修的文化課程外，還必須進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，關(guān)心、服務(wù)他人和社會(huì)。IBDP學(xué)制兩年，學(xué)生需要在DP2參加大考。

整體而言，IBDP課程對(duì)于學(xué)生的綜合實(shí)力要求比較高。A-level課程要求學(xué)生深入學(xué)習(xí)三到四個(gè)學(xué)科。沒(méi)有必修科目，學(xué)校一般可以提供50多種不同科目的任意組合。學(xué)制兩年，其中包括AS學(xué)年(第12年)和A2學(xué)年(第13年)。可以學(xué)習(xí)一門學(xué)科一年達(dá)到AS Level，也可以學(xué)習(xí)兩年達(dá)到A-level。

如果學(xué)習(xí)的是國(guó)際A-level，AS分?jǐn)?shù)可以在大多數(shù)科目中轉(zhuǎn)入A-level。但在英國(guó)的GCE A-Level考試中，AS成績(jī)不再計(jì)入A-level成績(jī)。一些學(xué)校除了提供A-Level課程外，還提供擴(kuò)展項(xiàng)目證書(EPQ)。

與IB的擴(kuò)展論文類似，EPQ包括選擇一個(gè)主題，進(jìn)行研究，寫5000字的論文，并發(fā)表10分鐘的演講。值得注意的是，較之A-Level課程，IBDP課程的課業(yè)量偏大，對(duì)于學(xué)生時(shí)間管理、英語(yǔ)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)意志力等能力的要求比較高。

課程評(píng)估方式不同

IBDP課程分為外部評(píng)估和內(nèi)部評(píng)估（IA）。外部評(píng)估成績(jī)等級(jí)7-1，7是最高的，滿分是45分。內(nèi)部評(píng)估成績(jī)通常占比總成績(jī)的20%。學(xué)生的畢業(yè)證書最終成績(jī)由各課程的綜合成績(jī)組成。IB學(xué)生需要考得24分或以上才能獲得IB文憑。

也就是說(shuō)，IBDP學(xué)生需要參加6門考試，寫6篇IA，外加做TOK，寫好EE，平時(shí)累積CAS項(xiàng)目小時(shí)數(shù)，才算是完成了IBDP課程評(píng)估。A-level成績(jī)等級(jí)由A-E來(lái)評(píng)定，A*為最高等級(jí)。英國(guó)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求是三門A-level成績(jī)。

2017年，英國(guó)GCE A-level考試進(jìn)行了改革，大多數(shù)課程都完全通過(guò)考試進(jìn)行評(píng)估。A-level課程學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)結(jié)束后參加考試，而不是在整個(gè)課程中參加模塊化考試。

大學(xué)在招生時(shí)會(huì)有偏向嗎？

世界各地的大學(xué)招生官并沒(méi)有明確表示更青睞于哪個(gè)國(guó)際課程。根據(jù)《2017年大學(xué)招生官報(bào)告》的調(diào)查結(jié)果，IBDP鼓勵(lì)學(xué)生的“全球視野”和“獨(dú)立探究”，而A-level課程則給學(xué)生提供了更“詳細(xì)和深入的專業(yè)知識(shí)”。簡(jiǎn)而言之，A-Level和IBDP課程各有優(yōu)勢(shì)，各大學(xué)招生時(shí)并不會(huì)偏袒某一課程體系的學(xué)生。

但是在英國(guó)大學(xué)，A-Level課程更易被大學(xué)招生官所理解和認(rèn)可也是事實(shí)。老師建議，如果大家大學(xué)的求學(xué)目標(biāo)是英國(guó)高校或者英聯(lián)邦高校，那么最好是能夠?qū)W習(xí)A-Level課程，但如果大家想要多國(guó)聯(lián)申，或者專注于申請(qǐng)北美洲、歐洲小國(guó)等國(guó)家的大學(xué)，那么選擇IBDP課程的專業(yè)選擇項(xiàng)會(huì)更多一些。

選課只是IBDP學(xué)習(xí)的第一步，不過(guò)IB課程的學(xué)習(xí)難點(diǎn)不僅在于選課，更在于學(xué)習(xí)過(guò)程中。IB課程有應(yīng)試要求，學(xué)習(xí)難度較大，大家要拿出更多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，才能夠獲得優(yōu)異的IB成績(jī)哦~

以上就是關(guān)于“國(guó)際學(xué)校課程”的有關(guān)內(nèi)容介紹，對(duì)于計(jì)劃將來(lái)出國(guó)的家庭，參加IB、A-level、AP等國(guó)際課程大考是學(xué)生必須要經(jīng)歷的一關(guān)，只有在這些國(guó)際考試中取得好的成績(jī)，才有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到國(guó)外排名靠前的大學(xué)。

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