上海高校高中生綜合素質(zhì)評價信息使用辦法公布(7)

2016-11-02 11:07:00 來源：上海發(fā)布

　　上海電機學院

　　★主要內(nèi)容

　　1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)

　　學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等。

　　2.修習課程與學業(yè)成績

　　學生掌握各學科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。

　　3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)

　　學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。

　　4.創(chuàng)新精神與實踐能力

　　學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。

　　結(jié)合該校的人才培養(yǎng)目標，綜合素質(zhì)評價重點考察內(nèi)容如下：

　　(1)弘揚中華傳統(tǒng)文化，參與的志愿者服務(wù)和公益活動等情況。

　　(2)高中學業(yè)水平測試成績以及高中前五個學期基礎(chǔ)型課程成績的情況。

　　(3)參與科技創(chuàng)新和社會實踐活動，依據(jù)學習經(jīng)歷和獲得與科創(chuàng)相關(guān)的研究性成果和獎勵(證書)等情況。

　　(4)參與學生藝術(shù)活動和體育活動，獲得比賽獎勵及證書等情況。

　　★使用范圍與使用方法

　　1.綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用

　　通過上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取報考本校的上海考生綜合素質(zhì)評價信息。學生綜合素質(zhì)評價信息將作為春季考試招生錄取重要參考依據(jù)，根據(jù)該校春季招生專業(yè)的特點，重點考察學生的“創(chuàng)新精神與實踐能力”。

　　2.綜合素質(zhì)評價信息在專科層次依法自主招生中的使用

　　該校在專科層次依法自主招生錄取中，在錄取環(huán)節(jié)遇到同分現(xiàn)象和專業(yè)調(diào)劑錄取時，將結(jié)合學生的綜合素質(zhì)評價的有關(guān)內(nèi)容，如：社會責任、科技創(chuàng)新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業(yè)錄取。

　　3.綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用

　　該校在普通高考錄取中，在專業(yè)錄取環(huán)節(jié)遇到同分現(xiàn)象和專業(yè)調(diào)劑錄取時，將結(jié)合學生的綜合素質(zhì)評價的有關(guān)內(nèi)容，如：社會責任、科技創(chuàng)新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業(yè)錄取。

　　上海商學院

　　★主要內(nèi)容

　　1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)

　　學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的情況，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等。

　　2.修習課程與學業(yè)成績

　　學生各門課程知識和技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。

　　3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)

　　學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。

　　4.創(chuàng)新精神與實踐能力

　　學生的創(chuàng)新思維、調(diào)查研究能力、動手操作能力和實踐體驗經(jīng)歷等。

　　綜上所述，學校將根據(jù)招生政策的目的和要求，以及是否符合學校人才培養(yǎng)的需求，考察綜合素質(zhì)紀實報告中如下內(nèi)容：學生本人的自我介紹及對未來職業(yè)或?qū)I(yè)興趣情況;參加志愿服務(wù)、社會實踐活動等情況;在學校的學科成績情況; 參加調(diào)查研究或?qū)嵺`的情況;個人有關(guān)學科類、科技活動及體育、藝術(shù)獲得市級及以上獎勵(證書)、情況等。

　　★使用范圍與使用方法

　　1. 綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用

　　在春季招生面試中參考使用普通高中綜合素質(zhì)評價信息。

　　2. 綜合素質(zhì)評價信息在專科層次依法自主招生錄取中的使用

　　在專科層次依法自主招生中依據(jù)普通高中學業(yè)水平考試成績、職業(yè)適應(yīng)性測試情況和綜合素質(zhì)評價信息進行錄取。

　　3. 綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用

　　在普通高考招生錄取中綜合參考使用普通高中綜合素質(zhì)評價信息。

　　(責任編輯：盧雁明)