上海高校高中生綜合素質評價信息使用辦法公布(8)
上海政法學院
★主要內容
1. 品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的表現，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2. 修習課程與學業成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3. 身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現能力等。
4. 創新精神與實踐能力
學生的想象力、創新意識，發現和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創新與實踐活動成果/作品等。
★使用范圍與使用方法
1. 綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用：
(1)以上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統提供的基本信息作為評審專家綜合考察材料，學生不單獨向該校提供綜合評價材料;
(2)圍繞該校人才培養目標，體現該校辦學理念和辦學特色，在自主測試時，評審專家根據品德發展與公民素養、修習課程與學業成績、身心健康與藝術素養、創新精神與實踐能力這四方面主要內容對學生的綜合素質評價信息進行綜合考察，并作為自主測試評分的參考。
2. 綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用：
在普通高考招生錄取環節，該校在按照當年學校招生章程規定的專業錄取原則的前提下，將把考生的綜合素質評價信息作為專業調劑的參考。
上海健康醫學院
★主要內容
(一)參考模塊
1. 品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的表現，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2. 修習課程與學業成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3. 身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4. 創新精神與實踐能力
學生的想象力、創新意識，發現和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創新與實踐活動成果/作品等。
(二)重點參考信息
結合該校應用型、特色性、國際化人才培養目標，綜合素質評價重點參考信息如下：
(1)品德發展與公民素養。主要依據參加志愿服務和社會實踐活動的情況等信息。
(2)修習課程與學業成績。主要參考高中學業水平考試成績及獲得市級及以上獎勵(證書)情況。
(3)身心健康與藝術素養。主要參考學生藝術活動和體育(比賽)等市級及以上獎勵(證書)情況。
(4)創新精神與實踐能力。主要參考學生研究性學習經歷與研究性學習專題報告等信息及獲獎情況。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
該校在春季考試招生初審中將學生的綜合素質評價信息作為重要內容，擇優選拔綜合素質評價優秀的考生。在春季招生面試中，將綜合素質評價信息呈現給春季招生的面試專家，供專家在面試中使用，將其作為面試評分中重要的參考依據。
2.綜合素質評價信息在專科層次依法自主招生錄取中的使用
該校在專科依法自主招生中將學生的綜合素質評價信息作為初審的重要內容，擇優選拔綜合素質評價優秀的考生。
3.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
在專業錄取環節遇到同分現象時，參考綜合素質評價信息進行專業錄取。
(責任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
