2011年清華大學(xué)mba面試（中英文入學(xué)）實況如下：

　　1.中文面試

　　（1）個人面試（15分鐘）

　　秘書將材料包括短文和資格審查材料遞給老師，考生門外等候2～3分鐘。

　　個人簡述（2～3分鐘）。

　　老師提問（10～12分鐘）。問題：一種是圍繞個人的生活和工作經(jīng)歷，另一種是對管理和一些問題的理解，如“你認為一個好的管理者具備什么樣的性格特征比較好？”

　　（2）小組面試（36分鐘）

　　秘書宣讀面試規(guī)則。

　　考生抽簽后就座，并將自己的名牌放在桌面上（A1、A2、A3、A4;B1、B2、B3、B4）。

　　題目是反扣在桌上，這時可以打開題目，每個人不準(zhǔn)交流，獨立思考5分鐘。

　　每個人闡述自己的觀點，不得反駁他人的觀點，按照A1、B1、A2、B2、A3、B3、A4、B4的順序，每人闡述1.5分鐘（共12分鐘）。

　　自由辯論，可以一方連續(xù)發(fā)言，每個人每次發(fā)言時間不得超過1.5分鐘，每個人總共發(fā)言時間不超過3分鐘。8個人共24分鐘后或者沒有人發(fā)言的時間超過2分鐘后，考試結(jié)束。

　　2004年面試部分題目：效率與公平、競爭與合作、讀史與讀經(jīng)。

　　2.英文面試

　　中文面試結(jié)束后，另行安排時間進行英文面試，考生可根據(jù)時間段自己尋找面試搭檔，兩人一組。

　　抽簽決定面試討論問題，給幾分鐘準(zhǔn)備。先由老師對個人提問，問題較簡單。

　　二人針對抽簽決定的話題進行情景對話。內(nèi)容眾多且涉及面廣泛，通常涉及社會熱點、對某事的觀點及生活態(tài)度等內(nèi)容，時間為3分鐘。

　　據(jù)這幾年面試規(guī)則經(jīng)常發(fā)生突變，我們不但要從往年面試的內(nèi)容上學(xué)習(xí)，更要借鑒以往考生是如何對面試做準(zhǔn)備的。下面就是清華大學(xué)一位同學(xué)在準(zhǔn)備面試過程中總結(jié)的經(jīng)驗。

　　在清華mba2003級學(xué)長組織的面試咨詢會后，我們一行從熱鬧的經(jīng)管咖啡廳轉(zhuǎn)戰(zhàn)清華大學(xué)東門外一家茶餐廳。在那里，我們以4人一組分為兩組，各持不同的觀點進行了兩場案例討論的模擬，在熱烈的討論中得出下面這份經(jīng)驗手稿。

　　目前，我們只能從11月在職同學(xué)的面試情況中大致猜測這次團隊面試的新形式。除此之外，沒有人有更多的具體線索。

　　但是，無論是何種形式的團隊面試，一個關(guān)鍵點就是：我們必須掌握游戲規(guī)則。這個規(guī)則絕非復(fù)試流程通知出臺后的字面規(guī)則，而是要充分了解清華大學(xué)究竟要通過這個團隊面試考查我們的什么素質(zhì)，我們希望在團隊面試中表現(xiàn)出自己怎樣的優(yōu)勢，并使得考官因此而毫不猶豫地錄取我們。

　　首先最基本的一點就是，團隊面試肯定需要考查團隊里各個成員之間的溝通、合作、分工和協(xié)調(diào)能力，個人只有在“團隊”的基礎(chǔ)上才有機會出彩！

　　其次，人際交流溝通能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力、職業(yè)意識和商務(wù)意識、學(xué)習(xí)能力、分析解難能力等，也是新形式團隊面試考查的重點。

　　我們選擇MBA，是為了將來從事商業(yè)工作，成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，因此我們認為，所謂的辯論只是表象，商務(wù)會談才是實質(zhì)。套用我們一位參加辯論賽經(jīng)驗豐富的同學(xué)的話來說就是：辯論賽是為了勝出，所以為了維護自己的觀點，常常要繞開問題的核心和漏洞;而清華團隊的面試討論，是為了分析問題、明晰問題，明確解決問題的正確方向，提出解決問題的最優(yōu)方案！無論具體面試流程的細節(jié)如何變化萬千，只有我們掌握了規(guī)則的實質(zhì)，我們才真正掌握了面試的主動權(quán)！同時，由于這是一個隨機抽取人員的團隊面試，所以，只要越多的人了解這個規(guī)則，愿意按照這個規(guī)則的實質(zhì)性部分去求同存異、共同努力，我們就一定能夠在數(shù)十分鐘的團隊面試中取得整個團隊的成功 —— 從而個人也才能獲得成功！下面是從我們模擬操練中一致得出的對“操作流程”和“角色設(shè)定”的認識。

　　在團隊面試正式開始前，8個人會有一段時間可以在場外交流（至少能夠保證有7個人是可以在團隊面試開始前碰面的 —— 此時會有1個人在場內(nèi)進行個人面試）。我們需要做的工作是，將一些基本規(guī)則傳遞給大家，規(guī)則如下所述。

　　建議大家進行簡單自我介紹。著重點：職務(wù)，公司及規(guī)模，所在行業(yè)，工作年限，特長與性格。要突出自己的這些資源能夠為團隊做什么貢獻，自己能夠承擔(dān)怎樣的角色。

　　按照8個人進入考場后才抽簽決定所持觀點和發(fā)言順序來說，我們在入場前必須明確這樣一個分工 —— 確定角色，但不確定人選。也就是說，大家必須達成一個基本共識：無論拿到什么題目，也無論安排到什么位置，兩個小組中的1、2、3、4號角色大致應(yīng)該承擔(dān)一個怎樣的基本職責(zé)。

　　入場前最后強調(diào)和明確一點：我們是8個人的工作團隊，必須形成8個人的默契！可以理解為：8個人來自同一公司不同的部門，由于著眼點的不同，帶著自己的觀點來共同商討一個需要得出一致意見的會議。總之，8個人是為了解決問題才坐到一起，而絕非為了爭論和辯論。

　　關(guān)于自由討論，我們原來有一個來自大專辯論賽的誤解：認為雙方必須輪流發(fā)言。實際上，我們通過實戰(zhàn)得出這樣的考慮：既然團隊面試是一個模擬商務(wù)會議，那么自由討論似乎并不會對此做太嚴格的限制。所以，在過去的實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)本組成員提出一個鮮明、有力的觀點時，另一個組員及時跟進，表示贊同和進一步補充 —— 這種呼應(yīng)的效果非常有力！立刻就把另一個小組置于緊張、危險的境地了。

　　當(dāng)然我們要切記：這是商務(wù)會議！所以這種呼應(yīng)有兩句就夠了，絕對不要咄咄逼人。我們絕對不是要在氣勢上壓倒對方，我們是要在和風(fēng)細雨的討論中，逐漸讓對方接受我們的觀點，同時，對對方小組積極的觀點要予以肯定。我們需要的不是觀點的對抗，而是說服力！