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如今國際學(xué)校是許多家長和同學(xué)們選擇的道路之一。根據(jù)美國教育協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),中國本科留學(xué)人數(shù)在2015年時(shí)超過研究生,但這兩類學(xué)生人數(shù)增速都變得緩慢,而從2004年讀高中的人數(shù)的433人增至2015年的4.3萬人,11年人數(shù)卻增長將近百倍。巨大的出國留學(xué)人員數(shù)量,對于國際學(xué)校的發(fā)展來說,提供的空間是非常廣闊的。
國際學(xué)校如雨后春筍般的遍地花開,萬科、碧桂園、新東方、北師大等企業(yè)、投資公司、各地高校都紛紛開始投資辦學(xué)。資料顯示,2015年中國的國際學(xué)校數(shù)量總計(jì)597所,成為全球國際學(xué)校數(shù)量最多的國家。而在2011年這個(gè)數(shù)據(jù)是276所。某研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),中國國際學(xué)校在校人數(shù)已經(jīng)超過23萬人。至于各種各樣的國際班更是數(shù)不勝數(shù)。
每個(gè)學(xué)校都在宣傳自己打造的是國外師資、國內(nèi)教學(xué),完全西化的模式,標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)資格、優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容、完善的校園設(shè)施與資金、經(jīng)驗(yàn)豐富的校方成員、雄厚的師資力量試圖留給家長和學(xué)生的印象是自己的畢業(yè)生都是世界名校的預(yù)備役。
一切真的象宣傳那樣的嗎?孩子真的是從此走上陽光大道了嗎?
很多家長可能會(huì)被眼花繚亂的宣傳所迷惑,到底該如何幫孩子選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校呢?避免掉到坑里呢,下面,我就和大家一起探討一下:
目前,國際課程的名目繁多,主要有四類,分別是IB、AP、A-Level和其他,其他課程主要是美國、加拿大、澳洲某一州某一省的課程,比如常見的美國高中課程、澳大利亞的VCE課程、加拿大BC省課程等等。
IB課程:由世界文憑組織認(rèn)可的通用課程,全世界統(tǒng)一理念、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),在全球100多個(gè)國家4000多所學(xué)校使用。IB是一套從小學(xué)到高中的完整課程體系,對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個(gè)核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)和藝術(shù);3個(gè)核心課程是知識理論、大論文和社會(huì)實(shí)踐。覆蓋文科理科、理論實(shí)踐等全部領(lǐng)域,對于中國學(xué)生,應(yīng)該是“最難”的課程。
AP課程:也稱美國大學(xué)預(yù)科課程,公立學(xué)校國際班中最普遍的課程。最初是為美國學(xué)有余力的高中生設(shè)置,達(dá)到5分,在大學(xué)可以轉(zhuǎn)學(xué)分。所以AP的理論知識難度相對較大,相當(dāng)于美國大一期末考試。中國學(xué)生一般選的都是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或者經(jīng)濟(jì),不過AP不是完整的課程體系,所以對學(xué)科數(shù)目沒有限制
A-Level:英國高中課程,是全球影響力最強(qiáng)、最古老的一種國際課程,申請英聯(lián)邦國家的說服力非常強(qiáng)。A-Level相當(dāng)于英國的11-12年級課程,許多國際學(xué)校現(xiàn)在也引入IGCSE,即英國的中學(xué)的9-10年級課程,作為鋪墊。A-Level最大的優(yōu)點(diǎn)是打破了組別、文理科限制,學(xué)生可以自由選擇科目,非常適合偏科(比如不擅長數(shù)學(xué))的學(xué)生。
美國高中課程是一個(gè)統(tǒng)稱,近幾年在中國發(fā)展速度很快,僅次于上面三大主流課程。美國不同的州課程會(huì)略有差別,但整體來說語言數(shù)學(xué)、文史政治、理工科都必不可少。比如加州課程需要滿足加州大學(xué)系統(tǒng)制定的A-G課程,必修課包括歷史、社會(huì)學(xué),英文,數(shù)學(xué),實(shí)驗(yàn)科學(xué)(理化生),第二外語(課程),視覺表演藝術(shù)(舞蹈、音樂、喜劇、視覺),及大學(xué)先修AP課。
澳大利亞課程,被引入最多的是維多利亞省的VCE課程和西澳洲的WACE課程。澳洲課程的自由程度很高,VCE課程,除了英語,其他5門課程學(xué)生可以自由選擇。不過中國引入的VCE課程通常都是英語、中文,及數(shù)理化。WACE課程專業(yè)性更強(qiáng),在11年級,就可以選擇WACE商科或WACE理科,選商科的學(xué)生可以不學(xué)物理化學(xué),轉(zhuǎn)而研究自己更喜歡的會(huì)計(jì)學(xué)、商務(wù)等。
加拿大也是每個(gè)省都有自己的課程體系,現(xiàn)在BC省(哥倫比亞生)課程、安大略省課程引入較多。BC省課程60%學(xué)分是必修課,40%是選修課,必修課也包括英語數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)和理科,都要通過全省會(huì)考;但是體育、藝術(shù)和職業(yè)規(guī)劃也是必修學(xué)科。安省的必修課更為復(fù)雜,必修課超過10門,除了常規(guī)的英語、數(shù)學(xué)、科學(xué),法語、加拿大的歷史、地理等人文學(xué)科在安省的教學(xué)系統(tǒng)中也占有重要地位。
意向國家直接決定著選擇國際課程類型,雖然三大課程IB、AP、A-Level可以被全球主流名校接受,但是高中三年課程體系中滲透的研究方法,給大學(xué)授課奠定一定的基礎(chǔ)。
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選擇國際學(xué)校如何避免入“坑”?
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張老師

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