在美國有這么一類學(xué)校，它是通往大學(xué)的高中名校，也被稱為“預(yù)備學(xué)校”。如Philips academy和deerfieid等預(yù)備學(xué)校學(xué)校向哈佛等世界名校直接輸送學(xué)生，可謂是享譽全國，國際學(xué)校學(xué)生一定聽說過。

　　但是，哈佛等名校并沒不是把這些高中名校里的學(xué)生全都招收進來。對于此類學(xué)校，更重視的是生源的多樣性和平衡性。他們想招收具有各種才能的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀，也不會大批招收同一個學(xué)校的學(xué)生。因此，這些知名高中的學(xué)生同樣有他們的煩惱，因為他們也想進入世界大學(xué)，也想成為“美國大學(xué)渴望的魅力型人才”，并為此而努力著。

　　在美國高中，由于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，所學(xué)科目水平也就不同。對于成績好的學(xué)生還是盡量選擇水平高的課程，這樣能有利于像大學(xué)推薦自己，所以目標位于大學(xué)的高中生，從九年級開始加強學(xué)習(xí)，提高課程水平。另外，參加一些俱樂部和志愿者活動也是非常重要的。美國的大學(xué)更看好集中精力和專注做一件事的學(xué)生，因為這更能呈現(xiàn)學(xué)生的責(zé)任性和專注力，充分發(fā)揮自己的特長和興趣所在，內(nèi)容重于數(shù)量。

　　美國高中的學(xué)習(xí)和社會實踐活動，就像車和車輪分別加力，充實高中生活，是進軍美國大學(xué)的最有效的武器。也就是說，對于中國高中生來說，如果想去美留學(xué)，也要如此努力。無論是在中國還是美國，學(xué)習(xí)成績肯定優(yōu)先，其他部門活動、委員會活動和志愿活動等也是能助你更好的推薦自己。

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