一年年競爭激烈的美國高中申請，錄取能給中國國際學校學生帶來的或許是激動、或許是焦慮，亦或是失望。面對發榜結果大家應該如何應對。

　　錄取

　　只有一個學校錄取的話，至少有了保底!如果在遞交申請前對申請學校有很好的規劃和判斷的話，這樣的一個錄取結果至少是對前期工作和辛苦的肯定，即便錄取學校并非，仍然值得慶賀。如果你同時收到多所學校的錄取，那就再好不過了。

　　首先，收到錄取后，家長要做的是聯系所有發錄取的學校，感謝他們在過去幾個月的工作，對錄取的決定表示感謝，并告訴學校會盡快就是否接受錄取回復學校。學校一般要求在4月10日前回復是否接受錄取。

　　然后，家長需要做這些學校的功課(課程設置、體育或藝術活動、學生組成情況、特色項目等);

　　接著，家長和這些學校聯系詢問是否能與在校學生或家長交流，加強對這些學校的了解;

　　最終，多聽取咨詢顧問的意見，選擇一所最適合的學校，并通知這所學校你們的選擇。

　　候補

　　除非你已被更為心儀的學校錄取了，否則這會是一個令人焦慮的結果。家長通常會問兩個問題：轉正機會有多大?怎么做才能提高轉正率?轉正機會其實很難一兩句話能說清楚，因為這取決于學校的候補率是多少。

　　提高轉正率在于你如何能夠有效地、持續地和適時地跟學校保持溝通，向學校表明你對被錄取的渴望，你近期學業的進步，或者做了什么活動等。

　　一般學校會在4月10日(錄取學生通知學校是否接受錄取的截止日期)后啟動補錄程序，轉正通常發生在這之后，6月中旬前，有的甚至會一直延續至7月底。

　　當然，時間越長，進入候補程序的家庭的焦慮會不斷加劇，但如果最終能轉正，大部分家庭最終都是欣慰的。

　　拒錄

　　這無疑是一個令人失望和沮喪的結果。家長會問“還有機會嗎?”，除非你有最新的進步(標準化考試成績、學校成績、活動等)。

　　面對悲劇的結果，很多學生或家長往往過于失望和悲傷，特別是當他們解到被錄學生的成績低于他們的成績。

　　在美國，學校根據自身的需求來錄取學生。自身需求因校而異，難以言狀。這不能說他們不看重標準化考試成績，但他們更看重學生的全面性。

　　他們在決定是否錄取時，除了成績(學校成績、標準化考試成績)外，還看重學生的實際英語水平(往往通過面試和SSAT寫作)、興趣愛好、活動能力、組織能力、對自我的挖掘能力、對他人或社會的關注程度、個人的品質(誠實、正直、善良等)等等。

　　中國學生往往過分注重成績，而忽略了其它方面的發展和展示，這或許正是這些同學收到拒信的內在原因。

　　其實學校沒有的，關鍵是找到適合自己的(自己和學校雙方認可的)學校。面對拒信，雖然失望，重要的是我們從申請中發現什么，學到什么，這才是每個學生或父母應該思考和面對的，否則我們如何能面對美高后的大學申請呢?

　　補錄

　　無論你是被全拒，還是申請晚，補錄都有機會哦!

　　補錄的結果，尤其是進入好學校，關鍵在于準確的自我定位，與學校的有效溝通，以及有針對性的擇校策略，這對于初次申請的家庭來說是一個挑戰。

　　的方法是尋求一位有經驗的咨詢顧問合作，聽取他們的建議，對于已經有申請經驗的家庭來說，他們需要再次定位自己，調整目標學校。

　　補錄學生有必要參加3-6月份的托福、小托福和SSAT考試，尤其是對于沒有這些標準化考試的新申請人。

　　多年的補錄經驗表明，雖然補錄階段可選學校的范圍有限，但如果做好功課，積極面對，補錄的機會是存在的，有希望的。

　　面對錄取結果，不管是欣喜還是沮喪，家長和學生都應該積極應對，錄取不是最終結果，能順利出國且學成歸來比什么都重要!

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