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是選擇就讀國內高中,還是讀國際高中,面對這樣一個問題,家長會思考:我的孩子應該接受什么樣的教育?是按部就班的傳統(tǒng)教育?還是讓孩子接受國外教育模式?那么到底該如何是好呢?接下來我們就一起來看看。
一、教育方式不同
中國傳統(tǒng)授課形式為比較單一的“老師臺上講,學生臺下記”,傳統(tǒng)的教育方式讓老師習慣性地給孩子做出很多的束縛和各種規(guī)定,會告訴他們你應該學什么不應該學什么,哪些是重點,哪些是其次,到底應該學到什么程,甚至在考試前期,都會采用大量題海戰(zhàn)術,因為不少學生埋頭與各類試卷做斗爭的場景經(jīng)常出現(xiàn)。
相比較而言,國外授課形式為活躍的“老師引導學生思考討論”,在老師的鼓勵下,學生要主動參與課題討論,分享自己的想法,培養(yǎng)獨立思考的能力并活躍思維。同時,老師通過學生的發(fā)言,也能對每一個學生有更清晰的了解。
二、教育觀念不同
在西式化的教育觀念里面,他們不特別重視基礎知識的學習,他們最看重的就是創(chuàng)造力了。這也是為什么申請國外高中或者大學、研究生等,更看重學生的創(chuàng)新能力,而不是看學生GPA是多少,語言成績是多少,當然也不是說對這些不看重,只是相對而言西方學校更看重學生的創(chuàng)造能力和思維能力是怎么樣的,他們重點培養(yǎng)的也是這方面的能力。所以在美國他們的學生大多都呈現(xiàn)這樣一個狀態(tài),那就是低分數(shù)高能力。
而中國恰恰相反,雖然不少學生有著高學歷,但是從動手能力、時間能力、生活能力方面來說,中國大多數(shù)學生對于海外學生來說差很多,這也是為什么近幾年大家總是強調動手實踐能力的原因。
三、科目設置不同
高中第一年大家普遍學習很多課程如:英語、語文、數(shù)學、物理、化學、地理、生物、歷史、政治,等到了第二年分文理班,理科生:語文、數(shù)學、英語、化學、物理、生物;文科班:英語、語文、數(shù)學、地理、歷史、政治。
除了以上主要學習科目之外,學理科的學生需要參加文科會考,從三門中選擇2科考試,文生也是一樣的,從理綜里選擇2門參加考試。只有會考通過才可以拿到高中畢業(yè)證。這也意味著學生在學習方面主要學習6門課程,另外還要復習2門課程,學生學習壓力非常大。
而英國考生參加A level考試可以自己選擇與之后大學專業(yè)相關的科目,比如經(jīng)濟、物理、化學、歷史、藝術、音樂等等,并且可以只考三門學科。
對比科目設置可以看出,英國學生在科目選擇上比中國學生更豐富廣泛,并且需要考試的科目數(shù)量更少,學生可以把學習精力更加專注地放在關于大學專業(yè)的科目上。
除了以上三點之外,像:學習氛圍、上課時間、考試方式等方面也都不同,那么到底讀高中是選擇公立高中還是國際高中好呢?
小編建議大家:如果你選擇就讀公立普通高中,相信這一點小編就不用介紹,大家都非常清楚中國如果你家庭經(jīng)濟不錯,有能力承擔留學費用,那么可以選擇就讀國際學校,前提是通過國際學校入學測試,這樣不僅可以體驗不一樣的教育模式,也可以為將來申請世界名校做準備。
初升高是選擇公立高中還是國際高中好?兩者有何區(qū)別?
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