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如何選擇適合的國際學校,需要根據(jù)自己和孩子的實際情況和需求,綜合考慮學校的辦學經(jīng)驗、資質(zhì)、師資、硬件、課程、資源、口碑等多個方面,找到孩子的留學目標、學習興趣、個性特點和發(fā)展?jié)摿Φ膰H學校。
如果孩子自身有強烈出國留學愿望或家長已經(jīng)為孩子制定好了日后出國留學的計劃,那么不妨可以讓孩子先在國際學校就讀,這樣不僅可以很快提升孩子的英語口語能力,也可以讓孩子提前感受國外教學氛圍,盡快適應(yīng)國外留學教育的模式。同時,一般國際學校都有自己的出國留學服務(wù)體系,有助于孩子以后進行出國留學的規(guī)劃和實施。
畢竟,直接去一個完全陌生的國家,孩子肯定會一時難以適應(yīng)下來,這對孩子以后的發(fā)展是有一定影響的。其實國內(nèi)現(xiàn)在的眾多國際學校,真正去定義的話,說是一種過渡性學校比較合適,他們?yōu)楹⒆犹峁┫鄳?yīng)的國際化教育以及學習生活環(huán)境,以幫助并期望孩子能夠適應(yīng)以后的國際留學教育乃至國外生活。因此,選擇移民他國的家庭,可以給孩子選擇一所合適的國際學校就讀,讓他提前感受并適應(yīng)國際教育,進行一段時間的過渡。
相較國內(nèi)應(yīng)試教育的枯燥呆板,國際學校的教育模式更為靈活自由。學生可以有更多的時間自由規(guī)劃自己的學習和生活。因此,對于內(nèi)心強大、自控能力比較好的孩子來說融入得會比較容易,可以加強自身的獨立自主能力,有更好的機會去發(fā)揮發(fā)展自己的長項;但是對于自控能力較差,性格內(nèi)向的孩子來說,反而會讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來,從而有可能對孩子未來產(chǎn)生不好的影響,這樣的孩子更加需要疏導和鍛煉。

1、一般國際學校都擁有軟硬件相對較好的國際化校區(qū),校園風格、環(huán)境和國外學校非常接近,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。一個先進的國際化校園不僅有助于學生很快適應(yīng)校園生活,提前感受國外校園氛圍,而且對于后續(xù)出國留學以及在海外生活學習也有很大的幫助。
2、國際學校采用國際課程,不僅可以很快提升學生的外語能力,還有助于增強學生的各方面能力;有利于培養(yǎng)學生對學習的積極性和自主性,讓他們樂于學習、善于學習。
3、國際學校的教學方式與中式“填鴨式”教學有著很大的差別,它注重對學生情商、思維能力、實踐能力、心理素質(zhì)、團隊協(xié)作能力等素質(zhì)化的培養(yǎng);所以國際學校的學生相對普高學生更容易適應(yīng)不同的環(huán)境,從而更好的發(fā)揮自己。
4、國際學校一般都會有很多與國外交流的機會,就讀國際學校可以有很多機會與不同國家的師生進行交流合作,有利于開拓中國學生的視野,增強他們對外國文化的了解,增廣他們的國際人脈,激發(fā)他們進一步探索國外文化的激情。
5、國際學校的住宿壞境都是相對較好的,住校還有助于培養(yǎng)學生的獨立能力,鍛煉個人的生活自理能力。
1、較貴的學費。一般國際學校的學費都是相對昂貴的,每年大約都在十萬左右。這樣的學費可能也不是許多一般家庭所能夠承受的。
2、個別國際學校沒有正規(guī)的國際課程體系。由于缺乏國際認同的正規(guī)課程體系,不得不東拼西湊,半中半洋進行教學,不僅無法達到國際化教育的水準,還會阻礙一部分優(yōu)秀學生的自我學習。
3、部分國際學校的師資狀況存在一些問題。一些國際學校所雇傭的外籍老師根本不具備執(zhí)教的資格和水準,甚至有一些外教僅僅在中國呆幾個月就走了,嚴重影響教學質(zhì)量,對學生產(chǎn)生了很大的影響。
4、文化背景不同、受教育程度不同、水平不同的學生混雜一起。在國際學校里,一般都會來自各地乃至國外的學生在就讀。但是由于各自的生活習慣、風土人情以及認知狀況不同,導致部分學生很難和這些外來學生進行深入的交流,甚至有的學生之間還會產(chǎn)生各種的矛盾。由于部分國際學校只要是繳納了昂貴的學費就能入讀,這也使得一些學習成績差、生活作風有問題、性格極端的學生混跡其中,對其他學生產(chǎn)生了很不好的影響。
其實對于國際學校,只要家長能夠很好地認清形勢,找準自己孩子的實際情況,具體分析自身各項條件,就能夠正確的看待國際學校的利弊,從而選中合適的國際學校。想要了解更多國際學校新聞資訊,關(guān)注育路國際學校網(wǎng),為您提供北京、上海、江蘇等省市優(yōu)質(zhì)的國際學校。且整合最為國際認可的A-level、IB、AP等國際課程。更有最專業(yè)的擇校服務(wù),最權(quán)威的國際課程解析,最新的招生信息。
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