如果您是這樣的家長

　　01/ 對國際教育有著濃厚興趣

　　02/ 對孩子的成長教育有著強烈責任心

　　03/尋求除應試教育外更好的教育模式

　　本周六（3月21日）晚19:30，法拉古特天津校區云課堂再次開講

　　本周主題

　　國際學校課程大揭秘，應試教育VS國際教育·優劣勢大比拼！

　　周六線上云課堂 · 主講人

　　Ken WU

　　法拉古特中加班主任；約翰內斯堡大學心理學碩士，10年國際課程教學、教育管理及青少年心理輔導經驗。托福ETS官方持證教師；ACT官方持證教師。“我希望打造一個國際教育的‘樂高’體系，真正為我的每一位學生量身定制只適合于他們的升學計劃。

　　Summer WANG

　　法拉古特中加班副主任。畢業于University of Louisville并獲得應用數學專業學士學位。曾在美國私立高中任教擔任數學教學。回國后從事國際教育至今，是一名AP, A-LEVEL, SAT全系數學教師。AP官方持證教師，英國Edexcel考試中心官方負責人，ACT官方持證教師。

　　2020年，在這場疫情之下，教育平臺一夜之間轉為線上，應試教育與國際教育呈現了與眾不同獨立的應急機制：

　　· 應試教育

　　線上學習采用的依然是大眾化教育：同刷一款軟件，同上一堂課的直接后果就是：卡頓、是無數教師無法時間掌握科技化APP等問題，最終只靠“美顏”和“視頻打賞”上了把熱搜話題。

　　· 國際學校個性化教育

　　反觀之，國際學校顯得自如許多：即使是線上教學仍推崇個體定制化教育：主抓學科課程的同時，追求學科思維的多樣化和個性化培養。面對多數為即將前往國外大學深造的學生們，結合海外大學寬進嚴出的教育形式，從中學甚至更小階段就開始注重學科素養培訓，才能為將來掃清障礙。

　　填鴨式的公立教育與個性化養成注重學科素養培訓的國際學校教育到底還有哪些本質不同？國際化的學科教育到底還有哪些有趣的地方？

　　帶著如此強烈的解密探索欲，我們誠邀您本周六晚19:30鎖定法拉古特線上云課堂，擊碎 "偽素質教育" 謊言，找尋國際學校學科素養形成的關鍵之鑰。點擊文章底部預約看校表單，進行預約報名。