18世紀誕生于英國的花樣滑冰，把驚險和美麗發揮到極致，被稱為“運動的詩”，是冬奧會上最受觀眾喜愛的項目之一。

▲匯佳學子肖紫月(中心被托舉者)花滑比賽現場

　　19世紀起源于加拿大的冰球運動，以其高對抗性和強刺激性同樣吸引著全世界的目光。

▲匯佳學子唐宇涵(綠色隊服)冰球比賽現場

　　冬日裹挾著寒冷，卻也帶來了冰上運動的熱情。

　　在這個寒意漸濃的季節里，北京市私立匯佳學校的兩位優秀學子——肖紫月、唐宇涵，正在冰上書寫著屬于他們的花滑和冰球故事。

花樣滑冰

滿級步法，無限可能

　　冰場上，每次旋轉跳躍，初三學子肖紫月都以靈動和活力帶給觀眾力量與藝術相結合的精彩觀賞體驗，以獨特的藝術表達和扎實的花滑技巧征服國內各大賽事。

　　初一，達到十級步法(滿級);

　　初二，拿下國家一級運動員資格;

　　初三，備戰國內最高等級運動員——國家級健將。

　　——“我想拿下國家級健將，為花滑畫下一個圓滿的逗號�！�

　　——“為什么是逗號?”

　　——“因為未來還有無數可能等待著我去探索。”

　　在匯佳，她的世界從未受限于教室的四壁，而是被鼓勵挖掘自己內心的熱愛。IB探究體系更培養了她敢于探索、積極進取的終身學習者思維。

冰球

聯賽冠軍,備戰名校

　　與此同時，冰球場上，一群冰球隊員在8分之1英寸寬的刀刃上高速滑行、激烈碰撞，高二學子唐宇涵作為匯佳綠龍冰球隊的主力隊員，是個不可忽視的存在。

　　北京市青少年冰球聯賽冠軍、北京市青少年冰球錦標賽冠軍、冰球聯賽U18最佳后衛……各大重量級獎項無不展現其出色的技術和團隊協作能力。

　　學校的原國家隊教練團隊和現代化冰球訓練設施，更是為他的技術提升提供了強有力的支持。

　　現在，他正積極備賽各大學術競賽，希望配合著冰球成績和科研項目申請美國名校并進入大學冰球校隊。

　　清晰的學業規劃、明確的未來發展，在“學術、藝術、體育”三者并重的教育理念的引導和培養下，唐宇涵一直注能力的全面發展。

全人教育

運動,讓人生更具韌性

　　雖然這兩個冰上項目截然不同，但他們對速度、技術細節的極致追求，以及對冰上世界的熱愛，讓他們在不同領域中產生了深刻的共鳴。

　　冰上的挑戰塑造了他們堅韌的性格底色和超越自我的勇氣。

　　兩位學生分享了在冰上面對的困難和挑戰，以及通過努力與合作克服困境的感悟，未來在冬日特輯學生專訪中將向大家深度講述�？偟膩碚f，正是運動的磨煉，讓他們的學業和人生更具韌性。

▲匯佳綠龍冰場

　　正如17世紀的英國思想家約翰·洛克在他的《教育漫話》中談到：“人生幸福有一個簡短而充分的描述——健全的心智寓于健康的身體�！边@段話系統闡釋了體育教育在全面發展中的重要性。

　　隨著信息化、全球化的深入推進，匯佳“全人教育”理念的優勢愈發凸顯。

　　教育不該將工具性目的凌駕于個人發展目的之上，而是應該充分發掘學生的潛能，使人在身體、知識、技能、道德、智力、精神、創造性等方面都得到發展。

　　在“全人教育”理念的引導下，匯佳將體育與學術、藝術并列為教育的三大支撐。

　　學校設立了幾十個體育校隊，提供成體系的體育課程，讓學生可以參與常規體育項目和特色體育項目。無論是高爾夫、冰球、網球、棒球、馬術還是游泳，在這百花園式的教育生態中，學生們都有機會找到適合自己的體育愛好。

　　匯佳學子部分獎項：

　　美國青少年高爾夫錦標賽冠軍

　　北京市中小學生校際冰球聯賽冠軍

　　北京上林馬術聯賽0.5米級別亞軍

　　亞洲花樣滑冰挑戰賽冠軍

　　國家游泳二/三級專業運動員水平

　　澳大利亞維州Boroondara網球中心聯賽積分總冠軍

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　　體育不僅僅是一門課程，更是學生人生旅程中不可或缺的一部分。肖紫月和唐宇涵既是匯佳的杰出學子，也是眾多匯佳學子的優秀縮影。

　　在這個寒冷又充滿激情的季節里，匯佳邀請您共同感受冰上運動的魅力。歡迎想要了解匯佳學校的家庭，預約學校開放日，到校了解詳情！

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