12月申請季，北京市私立匯佳學校學子最近分外忙碌。

　　目前，匯佳已有五名學子收到牛津大學和劍橋大學的面試邀請、多位同學收到普林斯頓、杜克、KCL等大學的錄取通知和面試邀請。

　　為助力學生順利申請心儀大學，匯佳高中部特邀匯佳2023屆優秀畢業生——牛津大學張皖湘、劍橋大學高菁分享他們的申請經驗。

　　通過匯佳高中部副校長陳瑤與兩位校友的對話，我們一起看看牛劍大學青睞什么樣的學生?

01

從申請到筆試，他們曾這樣準備。

　　從高二暑假結束開始準備材料，到十月提交申請、十一月參加筆試，兩位校友的步伐節奏基本一致。

　　在為期兩三個月的筆試準備中，他們通過刷題，按照大學的建議，熟悉題型，促進對考試內容的理解。

　　“筆試就是平常試卷考試的形式，我們不用特別緊張。如果準備充足的話，并不會覺得會特別困難。因為它本質上不是競賽，只是一個入學檢測。”張皖湘分享了他在牛津的筆試經驗。

　　接下來，從接到面試邀請到真正面試，他們只有短短一到兩周的準備時間。

　　通過官網信息查詢、觀看模擬面試視頻，再到親身模擬體驗，他們在短時間內高效備戰。而在面試現場更真實的場景中，兩位校友向我們分享了更深層的經驗信息。

02

牛津、劍橋，相似的面試過程

　　在采訪中，我們發現牛津、劍橋等頂級名校的面試方式有極大相似之處。

　　面試更像當場解題，教授直接提問具體問題，讓學生解答。

　　“面試的整體難度其實是不會特別的難。即使是非常難的題，起初讓你解答的內容也是完全可以做出來的水平。因為學校希望學生可以一步步的被引導，然后去解答一個比較復雜的問題，不會要求你在剛開始就知道怎么解決的所有問題。”張皖湘談到他當時的面試經歷。

　　高菁補充到：“是的。如果你做不出來某道題時，教授會給予提示，引導學生思考。如果我完成了全部題目的話，他們還會在已有基礎上創造新題，考察從別的角度思考的能力。現場需要申請者邊說邊寫，向教授展示思考過程。”

　　所以，各位同學無需過分緊張，調整好心態，放心迎接面試。

03

一個被反復強調的重要科目

　　在采訪中，兩位校友一致強調了“英語”在面試中的重要性。他們結合自身經驗，分享了對英語要求的理解。

　　“英語非常重要，因為我們需要用英語和教授交流做題思路。想想你能否用英語學術性的表達出自己的想法、自己寫出來這些東西?”張皖湘總結了面試時英語的重要性，同時對學弟學妹們說到：“但我覺得匯佳學生在語言方面相對來說是沒有什么問題的，大家面試加油。”

　　高菁在強調英文的基礎上，又結合在劍橋的學習經驗和同學的交流總結，延伸了溝通能力的重要性。

　　“我們劍橋大一新生有互相交流錄取、面試的過程，發現有個共同點：如果有不會的題，他們不會卡住，他們會很流暢告訴教授我現在怎么想的，具備邊寫邊解釋的能力，這個溝通能力是非常重要的。”高菁聯想到了在匯佳高中時的狀態，笑了一下繼續說道：“其實我們當時在匯佳上高中時，老師就對我們進行了這種訓練，這個是非常寶貴的經驗。”

　　的確，在匯佳的IB課程中，探究、英文這些都是學校非常重視的一些能力。比如在課堂中，探究的方式同樣是追求不直接給學生答案，而是給到學生一些問題，然后引導學生自己去找到問題的答案，這與頂級名校的教育方式如出一轍。

▲張皖湘、高菁分享面試經驗

04

頂級學府青睞哪些學術特質?

　　那么除了知識之外，這些頂級學府到底在考察什么?他們希望申請者身上具備哪些素質或者能力?

　　“學習潛力”是張皖湘的回答。在牛津，學校非常注重學生的自學時間，至少保證自學時間與課程時間大致相當。

　　“孺子可教”是高菁的回答。在劍橋，大課、小課、自學是學習的三類方式，自主學習的時間同樣占很大比例。

　　“一個具備自主學習能力的獨立學習者”是頂級學府青睞的學術特質。

　　匯佳高中部副校長陳瑤對頂級學府為什么青睞這些特質做了進一步分析：“其實當學生達到更高的學業水平時，求知者自己已經站到知識領域的前沿，沒有那么多準備好的知識給到你，需要靠你自己關聯先前學過的知識，在新的領域繼續去開拓，所以可能像牛劍這樣的名校，對自主學習能力是很看重的，而這也是匯佳著重培養的能力。”

　　最后，張皖湘和高菁分享了他們在牛津和劍橋學習過程中的收獲和感悟。

　　他們表示，這一年不僅拓寬了學術視野，還結交了來自全球的優秀同齡人。在激烈的學術氛圍中，他們不斷挑戰自我，獲得了更多的學科見解和研究經驗。

　　“Study hard, play harder”，這就是兩位校友給匯佳各位學弟學妹的寄語。

　　祝愿所有即將參加面試的學子們面試順利，為自己的夢想努力拼搏!

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