一、北京東方紅學(xué)校國(guó)際高中課程體系

　　北京東方紅學(xué)校國(guó)際高中課程體系針對(duì)美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)香港、日本、韓國(guó)升學(xué)，開設(shè)四大核心課程項(xiàng)目，滿足不同學(xué)術(shù)背景與職業(yè)規(guī)劃學(xué)生的需求。

1.美國(guó)方向：AP課程體系(美國(guó)大學(xué)先修課程)

　　AP課程作為美國(guó)大學(xué)認(rèn)可度最高的高中課程體系，在東方紅國(guó)際高中被設(shè)計(jì)為"2+1"模式：高一高二完成國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)課程與6-8門AP科目學(xué)習(xí)(如微積分、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等)，高三專注于AP高階課程與大學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備。學(xué)校配備常春藤背景師資，采用"分層走班制"，針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)生開設(shè)AP預(yù)備課，幫助學(xué)生在12年級(jí)前獲得3-5門高分成績(jī)(3分及以上可兌換大學(xué)學(xué)分)。2023年數(shù)據(jù)顯示，該校AP課程學(xué)生75%獲得4分以上，最終92%被美國(guó)TOP100大學(xué)錄取。

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2.中國(guó)香港方向：DSE課程體系(香港中學(xué)文憑考試)

　　作為全球唯一可用中文答題的國(guó)際課程，DSE課程近年成為升讀香港八大、英國(guó)G5及新加坡名校的熱門選擇。北京東方紅學(xué)校國(guó)際高中課程體系中的DSE項(xiàng)目，嚴(yán)格遵循香港考評(píng)局考綱，開設(shè)中文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、通識(shí)等核心科目，同時(shí)提供物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)等選修模塊。學(xué)校特別設(shè)立"港籍教師工作室"，由香港資深教育專家主導(dǎo)教學(xué)，針對(duì)內(nèi)地學(xué)生薄弱的英語(yǔ)寫作與口語(yǔ)環(huán)節(jié)，每周安排8小時(shí)專項(xiàng)強(qiáng)化課。

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3.日本方向：EJU課程體系

　　針對(duì)赴日留學(xué)群體，東方紅國(guó)際高中構(gòu)建了"日語(yǔ)強(qiáng)化+文理分科"的定制化課程。高一高二完成日語(yǔ)N3-N2級(jí)別學(xué)習(xí)，同步開設(shè)日本文化、數(shù)學(xué)(文/理)、物理/化學(xué)/生物(理科)、綜合科目(文科)等EJU核心課程;高三安排赴日參加考試，并對(duì)接早稻田大學(xué)、京都大學(xué)等名校的校內(nèi)考輔導(dǎo)。

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4.韓國(guó)方向：TOPIK課程體系

　　針對(duì)韓國(guó)留學(xué)，課程聚焦韓語(yǔ)TOPIK等級(jí)考試與韓國(guó)大學(xué)專業(yè)傾向培養(yǎng)。高一高二完成TOPIK3-4級(jí)課程，涵蓋韓語(yǔ)聽說讀寫、韓國(guó)歷史文化、數(shù)學(xué)(韓國(guó)高考數(shù)學(xué)題型解析);高三根據(jù)學(xué)生專業(yè)意向，開設(shè)商科、藝術(shù)、工科等方向的專題課。

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二、北京東方紅學(xué)校國(guó)際高中學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(2025年秋季入學(xué))

　　北京東方紅學(xué)校國(guó)際高中學(xué)費(fèi)采用"課程項(xiàng)目制"收費(fèi)，不同留學(xué)方向因課程資源配置、師資成本及升學(xué)服務(wù)差異，分為兩個(gè)收費(fèi)區(qū)間：

　　1.日韓課程項(xiàng)目：9.8萬(wàn)元/年

　　2.AP與DSE課程項(xiàng)目：13.8萬(wàn)元/年

　　與北京市同類國(guó)際高中相比，東方紅的學(xué)費(fèi)水平低于平均15%-20%，但在師資配置上保持高水準(zhǔn)：AP與DSE課程中外教比達(dá)1:4.日韓課程配備至少2名母語(yǔ)教師;所有學(xué)生均可享受每周2次的免費(fèi)升學(xué)規(guī)劃課，從高一到高三形成"語(yǔ)言準(zhǔn)備-學(xué)科強(qiáng)化-院校申請(qǐng)"的閉環(huán)服務(wù)。

三、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　小而精的培養(yǎng)模式：國(guó)際高中部每班不超過20人，日韓班僅12-15人，確保教師能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制定提升方案，例如DSE課程的英語(yǔ)寫作課實(shí)行"5人小班精批"，每位學(xué)生每周獲得2次一對(duì)一修改建議。

　　提供學(xué)籍注冊(cè)服務(wù)：學(xué)生可同步注冊(cè)美國(guó)、日本、韓國(guó)高中學(xué)籍，為未來申請(qǐng)大學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　透明化費(fèi)用管理：除學(xué)費(fèi)外，教材、校服、軍訓(xùn)等固定費(fèi)用在入學(xué)前一次性公示，餐飲費(fèi)采用充值制，家長(zhǎng)可通過APP實(shí)時(shí)查看消費(fèi)明細(xì)。

　　無論是瞄準(zhǔn)美國(guó)常春藤的AP課程，還是深耕亞洲留學(xué)的日韓項(xiàng)目，北京東方紅學(xué)校國(guó)際高中課程體系始終以"學(xué)生適配性"為設(shè)計(jì)原點(diǎn)，而北京東方紅學(xué)校國(guó)際高中學(xué)費(fèi)則在保證教育質(zhì)量的前提下保持親民定位。對(duì)于重視性價(jià)比與定制化教育的家庭而言，東方紅國(guó)際高中是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。建議有意向的家長(zhǎng)通過校園開放日實(shí)地考察，親身體驗(yàn)課程課堂與校園設(shè)施，為孩子的升學(xué)之路找到最優(yōu)解。

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