北京市師達(dá)中學(xué)學(xué)術(shù)認(rèn)證

劍橋國際考評部認(rèn)證

　　在眾多北京市師達(dá)中學(xué)學(xué)術(shù)認(rèn)證中，最具國際影響力的是2019年獲得的劍橋大學(xué)國際考評部（Cambridge Assessment International Education）認(rèn)證。這一認(rèn)證使師達(dá)中學(xué)成為全球劍橋國際成員校之一，授權(quán)編號為CN389。

　　獲得此項(xiàng)認(rèn)證后，北京市師達(dá)中學(xué)正式建立了"劍橋課程中心"和"劍橋考試中心"。這意味著學(xué)校可以直接為學(xué)生提供享譽(yù)世界的劍橋IGCSE和A-Level課程，并在本校組織相關(guān)科目的考試。

　　劍橋國際A-Level課程被全球超過160個(gè)國家和地區(qū)的近萬所大學(xué)認(rèn)可，其中包括哈佛、牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓、麻省理工、斯坦福和哥倫比亞等世界頂尖學(xué)府7。這一認(rèn)證無疑為師達(dá)學(xué)子申請海外名校提供了有力保障。

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IFC國際預(yù)科課程認(rèn)證

　　除了劍橋國際課程認(rèn)證外，北京市師達(dá)中學(xué)還在2021年與東西方國際研究院（East & West International Education）合作，經(jīng)授權(quán)為學(xué)生提供大學(xué)預(yù)科IFC（International Foundation Course）課程。

　　這一認(rèn)證針對的是12年級（高三）學(xué)生，為他們提供一年制IFC課程。該課程受到70余所英國大學(xué)、40所澳洲大學(xué)、30所加拿大大學(xué)的認(rèn)證，為學(xué)生提供了多元化的升學(xué)選擇。

　　IFC課程適合學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、英語能力較好、學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)、目標(biāo)明確的高中在讀學(xué)生。學(xué)生可以學(xué)習(xí)普通高中課程和IFC課程，參加IFC考試并獲得國際預(yù)科證書。

國內(nèi)教育資質(zhì)與榮譽(yù)

　　在國際認(rèn)證之外，北京市師達(dá)中學(xué)也獲得了眾多國內(nèi)權(quán)威資質(zhì)和榮譽(yù)認(rèn)可，這些同樣是北京市師達(dá)中學(xué)學(xué)術(shù)認(rèn)證的重要組成部分。

　　學(xué)校是北京市海淀區(qū)政府正式批準(zhǔn)建立的民辦寄宿制完全中學(xué)，并且是中國教育學(xué)會(huì)"十三五"教育改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2017年，學(xué)校成為海淀區(qū)基礎(chǔ)教育國際交流與合作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　此外，學(xué)校還獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，包括"全國教育教學(xué)管理示范學(xué)校"（2006年）、"北京市文明禮儀示范學(xué)校"、"北京市民辦中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)校"等。這些榮譽(yù)體現(xiàn)了學(xué)校在教育管理和教學(xué)質(zhì)量方面的優(yōu)異表現(xiàn)。

認(rèn)證背后的教育資源與教學(xué)質(zhì)量

　　北京市師達(dá)中學(xué)學(xué)術(shù)認(rèn)證不僅僅是幾塊牌子或證書，其背后是扎實(shí)的教育資源和教學(xué)質(zhì)量作為支撐。

　　師資方面，師達(dá)國際部擁有雄厚的教師隊(duì)伍。教師們從事國際教育事業(yè)平均超過10年，全部具備海外學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，并取得了劍橋國際的相關(guān)學(xué)科認(rèn)證。這些教師專業(yè)敬業(yè)，富有愛心和耐心，為學(xué)生學(xué)習(xí)國際課程提供了有力保障。

　　課程設(shè)置上，學(xué)校為學(xué)生提供"立交橋式"的升學(xué)選擇。所有課程均為小班化教學(xué)，能夠充分關(guān)注和支持每一位學(xué)子的個(gè)性化發(fā)展。

　　此外，師達(dá)中學(xué)還與英國百年名校LVS Ascot School建立友好合作關(guān)系，雙方學(xué)子有機(jī)會(huì)互訪交流，共享優(yōu)質(zhì)的國際教育資源。所有國際部學(xué)生均注冊英國高中學(xué)籍，學(xué)生完成所有規(guī)定的基礎(chǔ)課程并合格后，將獲得英國LVS Ascot學(xué)校頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。

　　以下是北京市師達(dá)中學(xué)主要學(xué)術(shù)認(rèn)證及其意義的匯總表格：

認(rèn)證帶來的實(shí)際效益與學(xué)生成果

　　北京市師達(dá)中學(xué)取得了哪些權(quán)威學(xué)術(shù)認(rèn)證不僅是一個(gè)資格問題，更重要的是這些認(rèn)證為學(xué)生帶來了實(shí)實(shí)在在的好處和教育成果。

　　在升學(xué)方面，師達(dá)國際部2022和2025屆畢業(yè)生全部獲得海外大學(xué)的錄取，每個(gè)學(xué)生獲得3-7封錄取通知書，生均4.5封。其中，50%錄取來自世界排名前50大學(xué)，90%錄取世界前100大學(xué)（藝術(shù)類學(xué)生均獲得專業(yè)前五大學(xué)的錄取）。

　　錄取大學(xué)包括英國的倫敦大學(xué)學(xué)院、布里斯托、曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)；加拿大的多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)；中國香港的香港大學(xué)、香港科技大學(xué)；澳大利亞的墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界知名學(xué)府。

　　專業(yè)分布也十分廣泛，涵蓋土木工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、市場營銷、管理學(xué)、法學(xué)、社會(huì)科學(xué)、傳播與媒體研究等多個(gè)領(lǐng)域。

認(rèn)證機(jī)構(gòu)的權(quán)威性與國際認(rèn)可度

　　了解授予北京市師達(dá)中學(xué)學(xué)術(shù)認(rèn)證的機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，有助于我們更好地認(rèn)識這些認(rèn)證的價(jià)值。

　　劍橋大學(xué)國際考評部是隸屬于英國劍橋大學(xué)的非營利機(jī)構(gòu)，為5歲至19歲的學(xué)生提供各學(xué)段豐富多元化的課程和資格（包括劍橋國際小學(xué)課程、初中課程、高中基礎(chǔ)課程和高中高級課程）。該機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生掌握實(shí)現(xiàn)自身成長目標(biāo)和終生學(xué)習(xí)所需的知識和技能。

　　劍橋IGCSE和劍橋國際A Level課程因?yàn)檫x擇豐富、基礎(chǔ)扎實(shí)、注重學(xué)生全面發(fā)展，被譽(yù)為國際教育"課程"。這表明北京市師達(dá)中學(xué)學(xué)術(shù)認(rèn)證不僅是一紙證書，更是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。

持續(xù)發(fā)展的認(rèn)證體系與未來規(guī)劃

　　北京市師達(dá)中學(xué)的認(rèn)證體系并非靜止不變，而是在持續(xù)發(fā)展和完善中。學(xué)校預(yù)留了近60畝地（約4萬平方米） 計(jì)劃用以建設(shè)國際教育部教學(xué)及配套設(shè)施，這表明學(xué)校對國際教育發(fā)展的長期承諾和規(guī)劃。

　　同時(shí)，學(xué)校始終堅(jiān)持自己的育人目標(biāo)和辦學(xué)思想："師達(dá)學(xué)子要有大作為"。這一目標(biāo)被闡釋為："大作為者，非謂職業(yè)、職務(wù)、職稱、財(cái)富之顯隆者，而謂以己之專長，竭誠服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民并且有所貢獻(xiàn)者"。這一定位決定了學(xué)校在追求學(xué)術(shù)認(rèn)證的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

　　學(xué)校致力于抓好孩子成長根本的三要素（身心健康、品質(zhì)發(fā)展、學(xué)業(yè)提升），在德智體三方面充分體現(xiàn)出師達(dá)中學(xué)的育人優(yōu)勢。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)為優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績以及孩子未來的成就主要取決于"非智力因素"，因此注重培養(yǎng)學(xué)生在高一級學(xué)校繼續(xù)高水平發(fā)展的必備素質(zhì)。

　　北京市師達(dá)中學(xué)學(xué)術(shù)認(rèn)證體系既包括了國際知名的劍橋認(rèn)證和IFC課程認(rèn)證，也涵蓋了國內(nèi)多項(xiàng)重要資質(zhì)和榮譽(yù)認(rèn)可。這些認(rèn)證共同構(gòu)成了學(xué)校的教育品質(zhì)保障體系，為學(xué)生的多元化發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。了解北京市師達(dá)中學(xué)取得了哪些權(quán)威學(xué)術(shù)認(rèn)證不僅有助于家長和學(xué)生做出更明智的教育選擇，也能更好地理解學(xué)校辦學(xué)理念和教育質(zhì)量。這些認(rèn)證背后體現(xiàn)的是學(xué)校對學(xué)生全面發(fā)展的承諾和對教育品質(zhì)的不懈追求。

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